Att leva med diabetessår: En litteraturbaserad studie
2025 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
Living with Diabetic Ulcers : A Literature-Based Study (English)
Abstract [en]
Background:
Type 2 diabetes is a chronic condition characterized by high blood sugar due to insulin resistance and has become a global health issue. It is most commonly diagnosed in adults and the elderly, although it can develop in late adolescence. Uncontrolled diabetes can lead to complications, including diabetic ulcers, which heal slowly due to poor circulation and nerve damage. Understanding the experiences of those affected is crucial for improving care. To better support this patient group, nurses should develop a deeper understanding of how to provide effective care.
Aim:
To describe the experiences of adult individuals living with diabetic ulcers related to type 2 diabetes.
Method:
A literature-based study in which eight articles were analyzed using a qualitative design, supported by Friberg's five-step model.
Results:
Two main themes and eight subthemes emerged during the analysis, reflecting adults' experiences of living with diabetic ulcers related to type 2 diabetes. The main themes were The complex impact of the wound on the individual's health experience and Challenges that hinder effective wound care.
Conclusion:
Adults with diabetic ulcers related to type 2 diabetes experience difficulties in daily activities and managing their wounds. For nurses to effectively support these individuals and improve their health and quality of life, it is necessary to adopt a holistic approach to care. This includes providing personalized information and support to enhance health literacy, encourage and support self-care, and promote overall well-being.
Abstract [sv]
Diabetes typ 2 är en sjukdom som främst drabbar äldre och är en av de vanligaste folkhälsoproblemen världen över. Den största riskfaktorn för att utveckla diabetes typ 2 är genetisk predisposition, men livsstilsfaktorer som kostvanor och fysisk aktivitet har också en betydande roll. En av de vanligaste komplikationerna vid diabetes typ 2 är diabetessår. Dessa sår är svårläkta och smärtsamma, vilket gör att de påverkar den drabbade på flera sätt. Eftersom sjukdomen är så vanlig, är det viktigt att förstå vilka utmaningar individer med diabetessår möter.
I studien beskrevs hur individer med diabetessår upplever sin vardag och vilka svårigheter de ställs inför. Resultaten visade att smärta, minskad rörlighet, ekonomiska påfrestningar och emotionell lidande var stora problem för deltagarna. Många hade också svårt att se sambandet mellan diabetes och såren, vilket resulterade i att behandlingen blev fördröjd. Trots att deltagarna fick utbildning var egenvård fortfarande en utmaning.
Studien visade också att hälsolitteracitet – förmågan att förstå och använda hälsorelaterad information – är en viktig faktor för att hantera sjukdomen. Individer med låg hälsolitteracitet hade ofta svårt att ta till sig den information som vårdpersonalen gav. Det framkom även att individer upplevde att deras specifika behov inte tillgodoses helt, då vårdpersonal tenderade att fokusera på medicinering snarare än att ta sig tid att förstå och lyssna på patienternas vardagliga utmaningar.
Sjuksköterskor kan förbättra hälsan för individer med diabetessår genom att erbjuda en holistisk och personcentrerad vård som beaktar varje individs specifika behov. Det handlar inte bara om att behandla såren, utan också om att hjälpa patienterna att förstå sin sjukdom och ta ansvar för sin egenvård. För att detta ska fungera är det betydelsefullt att sjuksköterskor anpassar sin kommunikation så att patienter både förstår och kan använda den information de får.
Place, publisher, year, edition, pages
2025. , p. 22
Keywords [en]
Adult individuals, Diabetic ulcer, experience, Orem's Self-Care Theory, type 2 diabetes
Keywords [sv]
Diabetes typ 2, äldre, riskfaktorer
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-23021Local ID: EXO502OAI: oai:DiVA.org:hv-23021DiVA, id: diva2:1938309
Subject / course
Nursing science
Educational program
Nursing Programme
Supervisors
Examiners
2025-02-242025-02-182025-09-30Bibliographically approved