Andra generationens invandrares känsla av tillhörighet till Sverige och till sitt ursprungsland
2024 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
Second-generation immigrants' sense of belonging to Sweden and their country of Origin (English)
Abstract [sv]
Bakgrund:
Sverige är ett mångkulturellt samhälle med olika kulturer från hela världen. Hur påverkas andra generationens invandrare av att leva med två olika kulturer? Påverkar detta deras tillhörighet till Sverige och deras ursprungsland? Vår studie har utifrån sex intervjuver undersökt andra generationens invandrares känsla av tillhörighet till det svenska samhället och deras urprungsland.
Syftet:
Syftet med studien är att få en djupare förståelse och undersöka hur andra generationens invandrare upplever sin känsla av tillhörighet till både det svenska samhället och deras ursprungsland.
Metod:
I studien har vi valt att genomföra semistrukturerade samtalsintervjuer, en kvalitativ forskningsstrategi, för att få en djupare förståelse av intervjupersonernas upplevelser, åsikter och känslor kring deras känsla av tillhörighet till det svenska samhället samt sitt ursprungsland. Vi kommer att fördjupa deras svar med hjälp av två teorier, den sociala identitetsteorin samt den tredje identitetsteorin och tidigare forskning.
Resultat:
Studiens resultat visade på tre tydliga gemensama teman som alla sex respondenter uttryckte. Fem av sex respondenter uttryckte att det fanns utmaningar med att tillhöra två länder och dess kultur vilket påverkade deras identitetskapande. Majoriteten av respondenterna identifierar sig med både Sverige och sitt ursprungsland, vi har under denna process faktorer som utmärker sig mer än andra i respondenternas svar. Omgivningens fördomar var något som samtliga respondenter uttryckte påverkade deras känsla av tillhörighet till Sverige och deras ursprungsland. En faktor som framträdde tydligt utifrån vår analys var att respondenterna i olika grad behövde anpassa sig för att vara en del av det svenska majoritetssamhället.
Place, publisher, year, edition, pages
2024. , p. 36
Keywords [sv]
invandrare, Sverige, tillhörighet
National Category
Educational Sciences International Migration and Ethnic Relations
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-22728Local ID: EXS400OAI: oai:DiVA.org:hv-22728DiVA, id: diva2:1919560
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Supervisors
Examiners
2024-12-102024-12-092025-09-30Bibliographically approved