Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur kan bilder för att marknadsföra utbildningar på lärosäten bli mer inkluderande? (webbinarium; UHR)
University West, Department of Health Sciences, Section for nursing - graduate level.ORCID iD: 0000-0002-6454-9575
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Psychology, Pedagogy and Sociology.ORCID iD: 0000-0003-1547-0921
2024 (Swedish)Other (Other academic)
Resource type
Text
Physical description [sv]

powerpoint bilder

Abstract [sv]

 UHR: Webbinarium Kvalitetsdrivet: Måndagen den 27 maj kl 13:00-13:45

Högskolan Väst presenterar en studie där de undersökt normer och representation i marknadsföringsbilder på svenska lärosätens webbplatser. Studien har genomförts inom ramen för forskningsprojektet ”Bilden av – normer i utbildning”. Materialet i studien baseras på bilder från ingenjörsutbildningar, ekonomiutbildningar och sjuksköterskeprogram från olika lärosäten, totalt 78 program i Sverige. Studien visar att bilderna inom högre utbildning till viss del reproducerar stereotypa normer. Genom att öka kunskapen om bildernas betydelse och sträva efter en mångfald kan vi undvika stereotypiska könsnormer och inkludera fler personer till de olika programmen. Webbinariet vänder sig framförallt till dig som är intresserad av och arbetar med breddad rekrytering och deltagande inom högskolesektorn. Du kan både arbeta med stöd, kommunikation, marknadsföring, administration och samverkan inom förvaltning eller arbeta inom akademien med utbildning och forskning. Det kan också vara intressant för dig inom skolsektorn på olika nivåer.

Place, publisher, year, pages
2024. , p. 21
Keywords [sv]
utbildningar, marknadsföring
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-22231OAI: oai:DiVA.org:hv-22231DiVA, id: diva2:1891328
Note

Tillåtelse att ladda upp ppt enl. mejl 20/8-24 Camilla Seitl

Available from: 2024-08-22 Created: 2024-08-22 Last updated: 2025-09-30

Open Access in DiVA

fulltext(1285 kB)99 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1285 kBChecksum SHA-512
41ac43bec650f2d09ba9fd6422a70173a2da0ac2c22a46f9945a9f37fb41a6d50aa23cf8d746a55c7867aff24245e57c835fb78fb503c10e6b9a3e5f6c521728
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records

Rejnö, ÅsaSeitl, Camilla

Search in DiVA

By author/editor
Rejnö, ÅsaSeitl, Camilla
By organisation
Section for nursing - graduate levelDivision of Psychology, Pedagogy and Sociology
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 100 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 604 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf