Bakgrund: Genus är det socialt konstruerade könet som manifesterar sig i samhället och inte minst i bilderboken. Bilderboken i förskolan är inte enbart ett språkutvecklande verktyg utan det öppnar även upp nya världar för barn. Det gör bilderboken till ett utmärkt redskap att lyfta fram att det finns olika sätt att vara och se ut. Dock visar tidigare forskning om genus- och könsnormer i bilderboken hur kvinnliga karaktärer är underrepresenterade i barnböcker och att karaktärer oftast framställs utifrån stereotypa föreställningar. För att inte normalisera dessa stereotyper krävs det en viss medvetenhet hos pedagoger vid val av bilderböcker. 

Syfte: Syftet med den här studien är att undersöka hur karaktärer i bilderböcker framställs utifrån stereotypa manliga och kvinnliga egenskaper och yttre attribut samt att granska hur könsfördelningen ser ut. 

Metod: I studien har en innehållsanalys genomförts på fyra bilderböcker som valdes ut ifrån topplistan på Biblioteket i Västs hemsida av de mest populära bilderböcker för barn mellan 0–6 år under april månad 2022. Jag har gjort både en kvantitativ och en kvalitativ analys. Utifrån studiens frågeställningar har den förstnämnda utförts genom att räkna antalet manliga respektive kvinnliga karaktärer och den sistnämnda genom att tolka texten och bildens innehåll och budskap. Som analytiska verktyg har jag i den kvalitativa analysen använt mig av två kodningsramar. Den första är inspirerad av Nikolajeva (2017) och Evans och Davies (2000) motsatstabeller av manliga respektive kvinnliga egenskaper. För den andra kodningsramen har jag tagit inspiration av Kåreland och Lindh-Munther (2005) och Filipović (2018). 

Resultat: Resultatet i den här studien visar att manliga och kvinnliga karaktärer oftast framställs med stereotypa egenskaper och yttre attribut. Det visar också att det finns karaktärer som bryter mot normen genom att framställas med både manliga och kvinnliga egenskaper och attribut. Tabell 3 och 5 ger ett kvantifierat resultat av könsrepresentationer mellan karaktärerna som visar på en överrepresentation av manliga karaktärer.