Bakgrund: Sjuksköterskan ansvarar för omvårdnad och målet är bland annat att främja hälsan, såväl fysisk som psykisk. Övervikt och fetma ökar globalt och är en betydandebidragande orsak till ohälsa i världen. Barn med övervikt löper ökad risk att utveckla fetma senare i livet. Skolsköterskan ska arbeta hälsofrämjande, vilket syftar till att stärka individens välbefinnande genom att inspirera till en hälsosam vardag. Hälsofrämjande arbete har utgångspunkten i salutogenes, som innebär att utgå från det friska hos människan. Ämnet vikt är känsligt och kan väcka starka känslor hos barn och vårdnadshavare. Skolsköterskans ingång i samtalet förutsätter att denne väljer sina ord med omsorg. 

Syfte: Att beskriva skolsköterskors hälsofrämjande insatser till barn med övervikt från förskoleklass upp till årskurs sex.

Metod: Kvalitativ metod med induktiv ansats tillämpades. Nio semistrukturerade intervjuer genomfördes med skolsköterskor från fyra kommuner och data analyserades med kvalitativ innehållsanalys.

Resultat: Skolsköterskor uppmärksammade främst övervikt under hälsosamtalen och beskrev en svårighet att agera utanför dessa besök. De fick stöd i de hälsofrämjande insatserna genomsamverkan med bland annat Närhälsan och skolläkare. Fokus på samtalet framkom, där det gavs råd och försök att skapa delaktighet då vårdnadshavare behövde involveras. Skolsköterskorna försökte arbeta förebyggande och på bred front med insatser som äveninvolverade barn utan övervikt.Slutsats: Att identifiera övervikt hos barn var betydelsefull för barnets hälsa. Området barn och övervikt var känsligt och svårt. Det fanns en drivkraft hos skolsköterskorna att sträva efter barnets bästa. 

Background: Nurses are responsible for care and aim to promote better health both physically and mentally. With the increase of overweight and obesity being one of the contributing factors to ill-health globally, it can cause overweight children to run an increased risk of developing obesity later in life. A school nurse must therefore work towards promoting health and aim to strengthen the individual’s wellbeing by inspiring them to a healthy everyday life. Health promotion is based on salutogenesis, the origin of health in every human. The subject of weight is a sensitive matter which can provoke strong emotions in children and guardians, requiring school nurses to handle the conversation with care.

Aim: To describe the school nurses’ experience of health promotion to children with overweight from preschool class up to year six.

Method: Qualitative method with inductive approach has been applied. Nine semi-structured interviews were conducted with school nurses from four municipalities and the data was analyzed with qualitative content analysis.

Results: School nurses primarily noticed overweight during health checks and said it was more difficult to act outside of these. The school nurses had the support and collaboration around the health-promoting initiatives with Närhälsan and school doctor. The focus was on conversations where advice was given, and attempts were made to create participation since guardians need to be involved. The school nurses proactively work on a broad front also including the non-overweight children.

Conclusion: Identifying overweight in children is important for the children’s health. The topic children and overweight were sensitive and complex. However, there werethe driving force among school nurses to strive for the best possible health for the child.