Bakgrund: Flera tidigare studier påvisade att män eller pappor kände sig åsidosatta vid kontakten med barnavårdscentralen, BVC. De ansåg sig inte blivit sedda eller tagna på allvar.

Syfte: Syftet med studien var att undersöka hur pappor upplevde kontakten med BVC.

Metod . Studien har en kvalitativ ansats där datainsamling skett genom djupintervjuer av pappor som hade varit med vid BVC kontroller med olika BVC sköterskor. Analysmetoden var kvalitativ innehållsanalys efter Graneheim och Lundmans modell.

Urval: Fem pappor med erfarenhet av BVC intervjuades om sina upplevelser av BVC.

Resultat: Analysen mynnade ut i tre kategorier; sedd och inkludering, åsidosatt och fysisk miljö. Papporna uppskattade kontinuitet med en och samma BVC-sköterska och de uppskattade att bli sedda som likvärdiga föräldrar. De kände sig åsidosatta när de inte fick frågor eller inbjöds i samtalet på samma sätt som mamman. De upplevde även att den fysiska miljön var viktig för att känna sig välkommen på BVC.

Slutsats: För att få papporna att känna sig inkluderade på BVC behöver vårdpersonalen vara lyhörd och medveten om att pappor behöver stöd i sin nya roll. Vårdpersonalen behöver skapa förutsättningar för papporna att medverka, som jämlik kommunikation och pappagrupper.

Background: Several previous studies have shown that men or fathers feel neglected in contact with the child healthcare service. They do not consider themselves to have been seen or taken seriously.

Aim: The purpose of the study was to investigate how fathers experience their contact with the child healthcare service.

Method: The study had a qualitative approach where data collection was done through in-depth interviews with fathers who participated during child healthcare services check-up's with various child health service nurses. The method is qualitative content analysis based on Graneheim and Lundman's model.

Selection: Five fathers who attended the child health care services were interviewed about their experiences.

Results: The analysis resulted in three categories; seen and included, set aside, and physical environment. The fathers appreciated continuity in meeting the same child health care service nurse and they appreciated being seen as parents on equal terms. They felt set aside when they were not asked or were not included in conversations as the mothers were. De also felt that the physical environment was important to be able to feel welcome at the child healthcare service

Conclusion: To make the fathers feel included at the child healthcare service the health care personnel need to be attentive and aware of that fathers need support in their new role as parents. The health care personnel need to create possibilities for the fathers to participate, such as an equal communication in fathers groups