Bakgrund: Robinsonaden är en genre som historiskt varit avsedd för män och pojkar samt handlat om män. Genren innefattar äventyrsberättelser med fokus på överlevnad och några kända exempel är Daniel Defoes Robinson Crusoe, J.H Campes Robinson den yngre och R.M Ballantynes Korallön. Flickan tog för första gången plats i robinsonaden under sent 1800-tal och förekommer sedan dess allt oftare i moderna texter. G.H. Mellins Öjungfrun (1877) och Sofia Nordins En sekund i taget (2013) är två exempel på robinsonader med en kvinnlig protagonist.

Syfte: Uppsatsens syfte är att genom en kritisk närläsning analysera hur de kvinnliga protagonisterna Helena i Öjungfrun (1877) och Hedvig i En sekund i taget (2013) porträtteras med utgångspunkt i könskonventioner. Vi ämnar också inta ett didaktiskt förhållningssätt till texterna och analysens betydelse för svenskundervisning. Detta för att tydliggöra litteraturens funktion och verkan, inte bara för nöjesläsning utan som ett verktyg för kunskapsutveckling, vilket svensklärare har som uppgift att förmedla till eleverna.

Metod: Protagonisterna i Öjungfrun (1877) och En sekund i taget (2013) kommer att analyseras genom en komparativ kritisk närläsning. Detta görs med hjälp av feministisk teori av Simone de Beauvoir, Yvonne Hirdman och Naomi Wolf.

Resultat: Det råder både skillnader och likheter mellan hur Helena och Hedvig skildras vad gäller agens, kvinnoroller och robinsonaden som genre. Trots att En sekund i taget är utgiven 2013 och på många sätt visar en modernare kvinnosyn skildras fortfarande stereotypa könsnormer.