Den didaktiska designens betydelse : IT-didaktiska modeller och ramvillkor

Sofkova Hashemi, Sylvana; Spante, Maria

bibliotek.hv.se

Enkelt søk

Avansert søk -
Forskningspublikasjoner Avansert søk -
Studentoppgaver Statistikk

English Svenska Norsk

Endre søk

Referera ExporteraLink to record

Permanent link

https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-9954

Direct link

http://hv.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:1002472

Referera

Referensformat

apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annet format

Fler format

Språk

de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annet språk

Fler språk

Utmatningsformat

html
text
asciidoc
rtf

Den didaktiska designens betydelse: IT-didaktiska modeller och ramvillkor

Sofkova Hashemi, Sylvana

Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk. (BUV LINA)ORCID-id: 0000-0001-5248-771X

Spante, Maria

Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för informatik. (BUV LINA)ORCID-id: 0000-0003-3203-7062

2016 (svensk)Inngår i: Kollaborativ undervisning i digital skolmiljö / [ed] Sylvana Sofkova Hashemi & Maria Spante, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2016, s. 125-136Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)

sted, utgiver, år, opplag, sider

Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2016. s. 125-136

Emneord [sv]

Didaktisk design, IT-didaktik

HSV kategori

Forskningsprogram

Arbetsintegrerat lärande; Barn- och ungdomsvetenskap; SAMHÄLLSVETENSKAP, Informatik; SAMHÄLLSVETENSKAP, Utbildningsvetenskap

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hv:diva-9954ISBN: 9789140694607 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hv-9954DiVA, id: diva2:1002472

Tilgjengelig fra: 2016-09-30 Laget: 2016-09-30 Sist oppdatert: 2025-09-30bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Sofkova Hashemi, Sylvana Spante, Maria

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør

Sofkova Hashemi, Sylvana Spante, Maria

Av organisasjonen

Om emnet

Søk utenfor DiVA

Google Google Scholar

isbn

urn-nbn

Totalt: 857 treff