Endre søk
Begrens søket
123 51 - 100 of 104
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 51.
    Hellekant, Alexandra
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Hagberg, Jennie
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Missuppfattningar om psykologi bland de som borde veta: sambandet mellan Öppenhet för intellekt och psykologisk (o)kunskap2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Forskning har visat att det finns en rad olika missuppfattningar inom det psykologiska kunskapsområdet. Syftet med vår studie var att undersöka sambandet mellan personlighet och missuppfattningar om psykologi, samt eventuella skillnader mellan två grupper med olika grader av psykologi-innehåll i sin utbildning; personalvetarstudenter och psykologstudenter (N = 65). Studien genomfördes genom en enkät vilken bestod av; Femfaktormodellen (IPIP-120) och Test av missuppfattningar om psykologi (TMP). Vår studie visade att personlighetsegenskapen Öppenhet för intellekt var signifikant negativt korrelerad med individers missuppfattningar om psykologi. Detta innebär att de som hade lägre Öppenhet för intellekt hade fler missuppfattningar om psykologi. Resultatet visade att personalvetarstudenter hade lägre Öppenhet för intellekt och fler missuppfattningar om psykologi än psykologstudenter. Resultaten visade att Öppenhet för intellekt kan förklara individens missuppfattningar om psykologi med 28%, vilket anses vara en stark effekt.

  • 52.
    Höglund, Gina
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Sebelius, Mathilda
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Att använda magkänslan vid rekrytering: en kvantitativ studie om rekryterares inställning till användandet2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Inom rekryteringsbranschen fattas dagligen beslut gällande vilka kandidater som bäst lämpar sig för de specifika tjänster rekryteraren avser tillsätta. Beslutsfattandet och processen ser olika ut beroende på vilken beslutsstil rekryteraren som fattar beslutet har. Somliga rekryterare föredrar vad forskning rekommenderar, standardiserade urvalsmetoder som exempelvis strukturerade intervjuer, intelligenstest och personlighetstest. Ändå har åtskilliga positiv inställning till att bruka ostandardiserade metoder som låter magkänsla styra vid tillsättandet av kandidaten. Intresset hos författarna låg vid att undersöka hur det kommer sig att så många rekryterare håller fast vid de ostandardiserade metoderna då forskning förespråkar de standardiserade urvalsförfarandena. Variablerna personlighet, utbildning och erfarenhet användes för att undersöka rekryterarens inställning till att använda magkänsla vid anställningsförfarande. Studien syftade till att undersöka personligheters samvariation med inställning till magkänsla vid rekryteringsförfarande. Även undersöktes huruvida erfarenhet och utbildning hade en inverkan på brukandet. Som insamlingsmetod framställdes en enkät som innehöll ett personlighetstest och frågor gällande magkänsla, erfarenhet och utbildning. Resultatet påvisade att personlighetsdraget emotionell stabilitet uppmätte det starkaste sambandet när det kom till att ha en positiv inställning till att använda magkänsla i rekryteringsprocessen. Resultatet var intressant då det låg i linje med tidigare forskning angående emotionell stabilitet och beslutsfattning. Därav drogs konklusionen att emotionellt stabila individer som kännetecknas av sin inre stabilitet samt förmåga att behålla lugnet antas kunna frångå den strukturerade rekryteringsramen för att exempelvis spara in tid. Resultatet visade även att rekryterare som skattade högt på dimensionen vänlighet tenderar ha en mer positiv inställning till att använda magkänsla. En förmodad slutsats till resultatet beskrivs som att vänliga individer baserar sina beslut utifrån goda relationer och trevliga intervjusamtal.

  • 53.
    Icenogle, Grace
    et al.
    Temple University.
    Steinberg, Laurence
    Temple University and King Abdulaziz University.
    Olino, Thomas.M.
    Temple University.
    Shulman, Elizabeth.P.
    Brock University.
    Chein, Jason
    Temple University.
    Alampay, Liane P.
    Ateneo de Manila University.
    Al-Hassan, Suha.M.
    Hashemite University.
    Takash, Hanan S.
    Hashemite University.
    Bacchini, Dario
    Second University of Naples.
    Chang, Lei
    University of Macau.
    Chaudhary, Nandita
    University of Delhi.
    Di Giunta, Laura
    La Sapienza University of Rome, Interuniversity Centre for Research in the Genesis and Development of Prosocial and Antisocial Motivations, Rome, Italy.
    Dodge, Kenneth A.
    Duke University.
    Fanti, Kostas A.
    University of Cyprus.
    Lansford, Jennifer .E
    Duke University.
    Malone, Patrick S.
    Duke University.
    Oburu, Paul
    Maseno University.
    Pastorelli, Concetta
    Università di Roma La Sapienza, Faculty of Psychology, Rome, Italy.
    Skinner, Ann T.
    Duke University.
    Sorbring, Emma
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Tapanya, Sombat
    Chiang Mai University.
    Uribe Tirado, Liliana M.
    Universidad San Buenaventura.
    Puberty Predicts Approach But Not Avoidance on the Iowa Gambling Task in a Multinational Sample2017Inngår i: Child Development, ISSN 0009-3920, E-ISSN 1467-8624, Vol. 88, nr 5, s. 598-1614Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    According to the dual systems model of adolescent risk taking, sensation seeking and impulse control follow different developmental trajectories across adolescence and are governed by two different brain systems. The authors tested whether different underlying processes also drive age differences in reward approach and cost avoidance. Using a modified Iowa Gambling Task in a multinational, cross-sectional sample of 3,234 adolescents (ages 9-17; M = 12.87, SD = 2.36), pubertal maturation, but not age, predicted reward approach, mediated through higher sensation seeking. In contrast, age, but not pubertal maturation, predicted increased cost avoidance, mediated through greater impulse control. These findings add to evidence that adolescent behavior is best understood as the product of two interacting, but independently developing, brain systems. © 2016 The Society for Research in Child Development, Inc.

  • 54.
    Innervik, Marina
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Kan ett datoriserat arbetspsykologiskt UPP-test genomskåda skönmålning?: resultaten är inte så optimistiska2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Skönmålning i personlighetstest, vilka ofta används som urvalsmetod vid rekrytering är ett stort problem. Skönmålade svar och orealistiska resultat kan leda till felaktiga beslut och misslyckade rekryteringar. Detta examensarbete var skrivet inom ramen för ett forskningsprojekt "Studier avseende ett nytt svenskt arbetspsykologiskt test Understanding Personal Potential (UPP)". UPP-testets konstruktör hävdar att testet reducerar över 90% av effekten av skönmålning (Sjöberg, 2015). Syftet med den föreliggande studien var att undersöka om UPP-testet kan genomskåda skönmålning. Studien hade en experimentell design och genomfördes 2011-2012. Av 60 personer som rekryterades till studien genomförde 48 UPP-testet vid två tillfällen; majoriteten var studenter i kursen Human Factors ur ett individperspektiv vid Högskolan Väst. Vid första testtillfället uppmanades deltagarna att svara ärligt på testets frågor. Vid andra testtillfället var uppgiften att försöka framställa sig själva så bra som möjligt för att kunna få sitt drömjobb. Ett beroende t-test användes för att mäta medelvärdesskillnader i samtliga skalor mellan dessa två tillfällen. Resultatet visade att UPP-testet inte klarade av att korrigera skönmålning på ett effektivt sätt. I 15 av 24 skalor hade medelvärdesskillnader mellan poängvärdena från det första och det andra tillfället en stor eller måttlig effekt d. Resultaten är svåra att diskutera i förhållande till tidigare forskning, eftersom tidigare studier om UPP-testet inte har genomgått en kollegial granskning (eng. peer review) och ofta är svårtolkade. Resultaten diskuteras i relation till tidigare forskning om alternativa sätt att "komma åt" skönmålningsproblemet.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 55.
    Jansson, Paulina
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Ekborg, Åsa
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    En pilotstudie om balansen mellan arbetsliv och privatliv2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I denna pilotstudie undersöktes samband mellan de konflikter som kan uppstå mellan arbetslivet och privatlivet, och organisationsidentifikation (OI). Studien genomfördes på två värme-, ventilation och sanitets (VVS) organisationer där enkätdata samlades in från 40 stycken anställda, män och kvinnor i åldrarna 19-65+ tillfrågades. Resultaten i denna pilotstudie uppvisade inga statistiskt signifikanta samband. Slutsatsen som kan dras efter avslutad studie är att resultaten inte är statistiskt signifikanta och att det inte heller är i linje med tidigare forskningsresultat. Avsaknad av statistisk signifikans kan bland annat ha berott på storleken på denna pilotstudies sampel och att tidigare studier är utförda i andra verksamhetsområden och länder. Utifrån denna icke statistisk signifikanta pilotstudie föreslås fortsatt framtida forskning beträffande samband mellan arbetsliv, privatliv och organisationsidentifikation då tidigare forskning faktiskt uppvisat statistiskt signifikanta resultat.

  • 56.
    Jarawan, Nour
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Utbildning för mig är allt: En kvalitativ studie om syriska föräldrars förhållningssätt till utbildning2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att undersöka syriska föräldrars förhållningssätt till utbildning och få en förståelse för hur de resonerar kring sina barns utbildning. Detta blir intressant då en stor del av invandringen under de senaste åren dominerats av syrier. Då Syrien är ett av arabländerna med utbyggt utbildningssystem och som till stor del fokuserar på disciplin, skapar därför brist på skolplatser en frustration bland den syriska gruppen migranter. Avsikten med studien är att skapa en förståelse för och förtydliga tankar och resonemang som ligger bakom denna frustration men även synliggöra de underliggande strukturerna för dem.

    För att besvara studiens frågeställningar, användes kvalitativa intervjuer med en semistrukturerad intervjuguide. Utifrån ett systematiskt urval intervjuas fyra par föräldrar som varit bosatta i Sverige mellan ett och fyra år, som växt upp och varit bosatta i Syrien innan de kommit till Sverige. Efter bearbetning av data framkommer tre huvudteman som ger uttryck för föräldrarnas förhållningssätt till utbildning, vilka är följande: Tvång kontra frihet, Då och nu, Multinationalism.

    Studiens resultat visar att föräldrarna oavsett utbildningsbakgrund har samma mål, det vill säga att deras barn ska utbilda sig. För att lyckas med sina studier och bli framgångsrika skiljer sig däremot resonemangen åt beroende på vilken utbildningsbakgrund föräldrarna har. Föräldrarna med högre utbildningsbakgrund lägger vikt vid sociala nätverk och en aktiv föräldraroll, medan de med lägre utbildningsbakgrund fokuserar på att ta tillvara på möjligheten att utbilda sig i ett land som möjliggör skolgång oavsett socioekonomisk bakgrund. Normer och traditioner visar sig vara två faktorer som påverkar möjligheten till och val av utbildning. Gemensamt för alla föräldrar är slutligen att utbildning främjar delaktighet och ger möjligheten att bidra med kunskap i samhället. Även självständighet, trygghet och valmöjligheter i livet kunde vara ett resultat av en bra utbildning.

  • 57.
    Johansson, Alexandra
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Johansson, Hilda
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Från ord till handling: En kvalitativ studie om organisationers värdeord och dess implementering i praktiken2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Alltfler organisationer kommunicerar idag sina interna organisationsvärderingar i så väl platsannonser som i marknadsföring av organisationen som varumärke. Att organisationen eftersträvar att framstå som "värdebaserad" förväntas urskilja organisationen på arbetsmarknaden, hjälpa organisationen att förmedla dess vision och mål samt öka motivationen och arbetsengagemanget bland de anställda. Det här förväntas uppnås genom uttalade så kallade värdeord vilka är en sammanfattning av organisationens grundvärderingar. Forskning visar dock att det är av relevans att ifrågasätta huruvida organisationens värderingar faktiskt tillför ett värde till organisationen. Empiriska studier har visat att det finns ett flertal faktorer som kan skapa en differens mellan ord och handling. Den här kvalitativa studiens syfte var därför att utforska huruvida organisationsvärderingar tillför ett empiriskt värde i en organisation. Detta genom att undersöka huruvida organisationen förmår omsätta dess värderingar i handling. Studien undersökte upplevelsen av organisationsvärderingarnas betydelse, bland så väl medarbetare som chefer, samt dess upplevelse av värderingarnas implementering i den dagliga verksamheten. Studien genomfördes inom en organisation som tydligt kommunicerar dess värderingar genom fyra utmärkande värdeord. Resultatet visar att upplevelsen av värderingarnas betydelse varierade beroende på informantens befattning och verksamhetsområde. Huruvida värdeorden omsattes i handling i den dagliga verksamheten visades främst bero på ledarskapet och kommunikationen inom organisationen. Flertalet informanter gav uttryck för att verksamheten troligtvis skulle ha varit densamma utan angivna värdeord.

  • 58.
    Johansson, Ingemar
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier. Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.
    Principal´s Work: The Conditions, Obstacles and Opportunities for Learning in the Daily Activities2016Inngår i: Uddevalla Symposium 2016: Geography, Open Innovation,Diversity and Entrepreneurship. Revised papers presented at the 19th Uddevalla Symposium, 30 June- 2 July, 2016, London, UK / [ed] Iréne Bernhard, Trollhättan: University West , 2016, s. 435-450Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    School is often described as a complex organization with multiple challenges and expectations, where many studies have focused on teachers´ and students´ the situations. In these studies the principal's role are often described as changing from an educational leader to being and becoming organizational manager. But what the principal's daily work consists of and what competences leadership requires, are not as clearly studied area. Especially not in relation to how the introduction of ICT in education challenges established routines. The aim of this study is to reveal how ICT influence principal´s everyday workload. Data consists of includes audio-recorded interviews with ten secondary school principals. All interviews were transcribed and analyzed based on principals' views on the leadership, peer-support, ongoing change, scope of action and management of their unexpected. The results show that principals has a complex role, both presuppose and develop other skills than teachers often need. The conditions for learning, individually of collectively, in these studied organizations can be said to be good, and even though ICT is a mean for information, communication and administrative tasks, it is seldom seen as a way for reflection or learning. Despite that, they express that ICT has a potential for reducing some administrative tasks and make discussions, decisions, goals and ongoing dilemmas transparent and inclusive over time and place. The results indicate what characterizes principal´s professional knowledge to a great extent is multifaceted but consist of physical meetings with different purposes. As ICT is introduced this challenges the historical established routines that frames the work, but simultaneously it opens up for new possibilities, which in all will change the role for principal's work.

  • 59.
    Johansson, Ingemar
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier. Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.
    Rektorer styr och ställer: Synen och utövande av ledarskap styr pedagogik och skolutveckling2016Inngår i: ViLär 2016, konferens 8-9 december 2016, Vänersborg / [ed] Kristina Johansson, Trollhättan: Högskolan Väst , 2016Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 60.
    Johansson, Kristina
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Sandström, Kristina
    Högskolan Väst, Institutionen för ingenjörsvetenskap, Avdelningen för maskinteknik och naturvetenskap.
    European co-coperative education- can we formulate an mutual understanding2016Inngår i: ViLär 2016, konferens 8-9 december 2016, Vänersborg / [ed] Kristina Johansson, 2016Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 61.
    Juntikka, Jaana
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Bolander, Henrietta
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Välmående bland ledare kan förutsägas av (o)välvillig personlighet2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Med hjälp av personlighetstester och genom att känna till individers personlighet har forskning visat att man i viss mån kan förutsäga beteende och upplevd mental hälsa. Föreliggande studie syftade till att undersöka om och hur personlighetsdraget agreeableness (svenskans välvillighet) samverkar med upplevt välmående hos personer med en ledarroll. I en ledarroll förväntas personen kunna hantera beslutsfattande och konfrontationer. Furnham, Richards och Paulhus (2013) menar att Dark Triad, socialt avvikande personlighetsdrag, är en förlängning av agreeableness. Därför användes Dark Triad i studien och även för att eventuellt finna ytterligare samband med välmående i rollen som ledare. Mätinstrument som användes var IPIP-NEO-120 (α=.87) utifrån Big Five teorin vilken är den vanligaste teorin bland forskning om personlighet. För att mäta Dark Triad användes Dirty Dozen (α=.86). För att mäta välmående användes GHQ-12 (General Health Questionnaire) (α=.87). Studien utfördes med en online-enkät som besvarades av respondenter som har eller har haft en ledarposition (N=99). Respondenternas ålder varierade mellan 25-67, könsfördelningen var 54% män och 46% kvinnor. Insignifikanta resultat återfanns mellan agreeableness och upplevt välmående. Signifikanta resultat återfanns mellan Dark Triad och upplevt välmående (r=.22*) vilket vidare kan tolkas som att personer tenderar att må bättre om de besitter socialt avvikande personlighetsdrag. En rimlig slutsats av resultatet är därmed att det inte går att predicera hur välmående upplevs hos personer med en ledarroll med hjälp av agreeableness, dock i viss mån med hjälp av Dark Triad.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 62.
    Kajonius, Petri
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier. Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi. School of Health and Education and Department of Cognitive Neuroscience, University of Skövde, Sweden.
    Honesty-Humility predicting self-estimated academic performance2016Inngår i: International Journal of Personality Psychology, E-ISSN 2451-9243, Vol. 2, nr 1, s. 1-6Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Previous research has established relationships between the Big Five personality factors, cognitive ability, and aca-demic performance. A more recent personality trait, Honesty-Humility with its four facets (Sincerity, Fairness, Greed-avoidance and Modesty) is suggested to have predictive value especially in self-promoting behaviors. The aim of the present study was to find out whether lower Honesty-Humility would predict higher self-reported academic performance, and account for additional variance, after controlling for the Big Five and cognitive ability. The partic-ipants were Swedish 17-19 year-old students (N = 154) in late secondary high school. The results revealed a signifi-cant negative correlation between Honesty-Humility and self-estimated academic performance, mainly through low scores in the facets Sincerity and Modesty, as well as an additional 7% accounted for variance. The discussion con-cludes that the new trait Honesty-Humility may be a welcomed addition to the understanding of how students use self-promoting strategies in contemporary school

  • 63.
    Kajonius, Petri
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier. Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.
    The Big Five Factors in Perceived Elderly Care Quality: An Evaluation Model in the Behavioral Sciences for User-Oriented Professions2016Inngår i: ViLär 2016, konferens 8-9 december, 2016Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Purpose – Perceived care quality (i.e., how care is enacted by a care worker toward a client at the interpersonal level) is a strong predictor of satisfaction in a wide range of health care services. The present research aimed at compiling a model containing the basic elements of care quality from a behavioral science perspective. Specifically, such a model could help reveal how and why quality in user-oriented care professions vary.

    Design –We interviewed, observed, and took notes about care workers’ interactions with the older persons in both home care and nursing homes during two weeks.

    Findings – A model for categorising perceived quality variation, the Big Five of user-oriented care (Task-focus, Person-focus, Affect, Cooperation, and Time-use; T-PACT) was discerned with help of thematic analysis.

    Value – The proposed model may be useful for describing general user-oriented quality and its variations (see Table 1). These Big Five categories (TPACT) can be of relevance for future quality developments of user-oriented professions, as well as be implemented in educational programs.

  • 64.
    Kajonius, Petri
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    The Learning Organization (and the Not-Learning Organization) within the Context of Elderly Care2016Inngår i: ViLär 2016, konferens 8-9 december, Vänersborg, Sweden / [ed] Kristina Johansson, Trollhättan: Högskolan Väst , 2016, s. 1-1Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Purpose – Previous research has shown that user-oriented care quality predicts satisfaction with elderly care. What is yet to be researched is how management facilitates the user-oriented care process in the organization. The present study set out to investigate the learning principles and management climate characterizing successful elderly care.

    Design – The department in one highly ranked municipality was compared with a more average municipality. On-site, semi-structured in-depth interviews with department managers and participatory observations at managers’ meetings were conducted in both municipalities.

    Findings – The results revealed three important learning principles for a successful care organization: 1) organizing from the viewpoint of the needs and wants of the older person, 2) recruiting and training autonomous employees, 3) instilling a vision for the mission that guide operations in all situations.

    Using climate theory to interpret the material, the highly successful management was characterized by affective support and cognitive autonomy, in contrast to a more instrumental work climate primarily focusing on structure and doing things right, in the more average municipality.

    Discussion – We propose that management climate is intertwined with learning principles (see Table 1). These results can facilitate quality developments and increase understanding of the learning organization. 

  • 65.
    Kajonius, Petri
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier. Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.
    The Quality Agents Model: A Generalized Model for How to Evaluate Service Organizations2016Inngår i: ViLär 2016, konferens 8-9 december 2016, Vänersborg / [ed] Kristina Johansson, 2016Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Purpose – Service-oriented quality (i.e., how a service is enacted by a worker toward a customer) is a strong predictor of satisfaction in a wide range of customer services. The present research aimed at describing the organization and impact of various levels of the service organization on customer satisfaction.

    Design –In an attempt to gain a deeper understanding of how and why perceived quality in terms of service-orientation varies, we conducted interviews with care workers and care unit managers in the context of elderly care.

    Results – A new model for understanding the impact of various levels of the organization on customer satisfaction, the Quality Agents Model, is proposed. Perceived reasons for quality variation suggest that service evaluations may be explained from at multiple levels (e.g., older person, care worker-, unit-, department-, and municipality-level; see Figure 1). The Quality Agents Model suggests that the closer the agent is to the center (i.e., the customer), the larger the impact on satisfaction evaluations.

    Discussion – The proposed model may be useful for describing customer-related service quality. The strength of the model is that it acknowledges the many contextual inputs involved in forming an opinion about service quality, and thus might be a useful tool for most service-organizations.

    Empirical testing – We subsequently were able to test the model empirically with 95,000 respondents from national care service surveys, statistically showing that the level (agent) closest to the customer has the most influence on service-satisfaction (50%), while the surrounding organization only 5% (See Figure 1).

  • 66.
    Kajonius, Petri
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Dåderman, Anna
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Conceptualizing the Structure of FFM Personality Disorders with Empathy2016Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    The new section III in DSM-5 suggests pathological personality traits and impairments in personality functioning such as empathy to be used for identifying personality disorders (PDs). Previous research has also theoretically and empirically advocated that psychopathology is related to the general Five Factor Model (FFM) of personality traits. The objective of the present study was to investigate the hierarchical structure of the 10 DSM PD categories using the FFM count technique (Miller et al., 2008), and to conceptualize PDs with empathy dimensions. We measured PDs and 4 dimensions of empathy (emphatic concern, perspective-taking, fantasy, and distress) in a medium-sized community sample. The results showed that higher order factors such as externalizing and internalizing could be applied to PDs based on FFM scores. PD could furthermore be conceptualized using two of the empathy dimensions, low emphatic concern and high distress, and specific PD categories could be conceptualized by using distinct dimensions of empathy (e.g., histrionic PD with high fantasy, or dependent PD with high distress). The discussion concludes that PDs based on self-reported FFM show conceptual validity, and that the presence of symptoms of PDs potentially may be screened in the community population by using empathy measures.   

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 67.
    Kajonius, Petri
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Kazemi, Ali
    School of Health and Education, University of Skövde, Skövde.
    Cost and Satisfaction Trends in Swedish Elderly Home Care2016Inngår i: Home Health Care Management & Practice, ISSN 1084-8223, E-ISSN 1552-6739, Vol. 28, nr 4, s. 250-255Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    There is a widespread belief among the public and policy makers that quality of care in terms of user satisfaction can beimproved with increased spending. However, recent research indicates that structural resources (e.g., budget per elderly)in elderly home care do not predict quality of care in terms of older persons’ satisfaction with care. In the present study,we analyzed the longitudinal trends in costs and perceived quality of care across 3 years using nationwide data in Swedishelderly home care. The results showed that although costs have been steadily increasing, perceived quality of interpersonaltreatment in care has remained at the same level. An important implication is that future research and policy efforts toimprove quality should more directly target the mechanisms generating satisfaction.

  • 68.
    Kajonius, Petri
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier. University of Gothenburg; University of Skövde.
    Magnus, Roos
    University of Gothenburg; University of Skövde, Sweden.
    The Personality Map of Sweden2016Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Research indicates that personality traits are unevenly distributed geographically, with some traits being more prevalent in certainplaces than in others. The majority of research in this field has focused on cross-national comparisons, while less attention has beengiven to variations in personality traits within countries (Rentfrow, Jokela & Lamb, 2015). More recently, regional personalitydifferences have been mapped in both United States and Great Britain (Rentfrow, Gosling, Jokela, Stillwell, Kosinki & Potter,2013; Rentfrow, Kokela & Lamb, 2015). The aim of the present study is to map regional personality differences in Sweden. Usinga representative sample of Swedish residents (N = 6154), we mapped the geographical distribution of the Big Five Personality traitsacross eight national areas (e.g. Stockholm, East Middle Sweden, South Småland and the Islands, South Sweden, West Sweden,North Middle Sweden, Middle Norrland and Upper Norrland). The result revealed statistically significant associations on nationalareas and the degree of agreeableness [F (7, 6154) = 4.63, p < .01, partial ƞ² =.005]. Employing the Bonferroni post-hoc test,significant differences (p < .01) were found between South Sweden (M = 2.74) and the Upper Norrland (M = 2.93), and betweenSouth Sweden and North Middle Sweden (M = 2.88). Descriptive statistics illustrate a stepwise change toward higher degree ofagreeableness, from the South of Sweden to the North of Sweden (Figure 1). The result revealed statistically significant associationson national areas and the degree of conscientiousness (F (7, 6164) = 2,51, p < .05, partial ƞ² =.003). Employing the Bonferronipost-hoc test, significant (p < .05) differences were found only between Stockholm (M = 2.94) and the Upper Norrland (M = 3.06).Insights about regional personality differences within a nation are useful, because such differences are associated with political,economic, social and health outcomes and thereby linked to a regions history, culture and ability to change.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 69.
    Kajonius, Petri
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier. Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi. Department of Social Psychology, University of Skövde, Skövde, Sweden.
    Persson, Björn N.
    Department of Cognitive Neuroscience and Philosophy, University of Skövde, Skövde, Sweden; Network for Empowerment and Well-Being, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Rosenberg, Patricia
    Network for Empowerment and Well-Being, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden; Blekinge Center of Competence, Blekinge County Council, Karlskrona, Sweden.
    Garcia, Danilo
    Department of Psychology, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden; Network for Empowerment and Well-Being, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden; Blekinge Center of Competence, Blekinge County Council, Karlskrona, Sweden; Institute of Neuroscience and Physiology, Sahlgrenska Academy, Gothenburg, Sweden.
    The (mis)measurement of the Dark Triad Dirty Dozen: exploitation at the core of the scale2016Inngår i: PeerJ, E-ISSN 2167-8359Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Background.

    The dark side of human character has been conceptualized in the Dark Triad Model: Machiavellianism, psychopathy, and narcissism. These three dark traits are often measured using single long instruments for each one of the traits. Nevertheless, there is a necessity of short and valid personality measures in psychological research. As an independent research group, we replicated the factor structure, convergent validity and item response for one of the most recent and widely used short measures to operationalize these malevolent traits, namely, Jonason’s Dark Triad Dirty Dozen. We aimed to expand the understanding of what the Dirty Dozen really captures because the mixed results on construct validity in previous research.

    Method. We used the largest sample to date to respond to the Dirty Dozen (N = 3,698). We firstly investigated the factor structure using Confirmatory Factor Analysis and an exploratory distribution analysis of the items in the Dirty Dozen. Secondly, using a sub-sample (n = 500) and correlation analyses, we investigated the Dirty Dozen dark traits convergent validity to Machiavellianism measured by the MachIV, psychopathy measured by Eysenck’s Personality Questionnaire Revised, narcissism using the Narcissism Personality Inventory, and both neuroticism and extraversion from the Eysenck’s questionnaire. Finally, besides these Classic Test Theory analyses, we analyzed the responses for each Dirty Dozen item using Item Response Theory (IRT).

    Results. The results confirmed previous findings of a bi-factor model fit: one latent core dark trait and three dark traits. All three Dirty Dozen traits had a striking bi-modal distribution, which might indicate unconcealed social undesirability with the items. The three Dirty Dozen traits did converge too, although not strongly, with the contiguous single Dark Triad scales (r between .41 and .49). The probabilities of filling out steps on the Dirty Dozen narcissism-items were much higher than on the Dirty Dozen items for Machiavellianism and psychopathy. Overall, the Dirty Dozen instrument delivered the most predictive value with persons with average and high Dark Triad traits (theta > −0.5). Moreover, the Dirty Dozen scale was better conceptualized as a combined Machiavellianism-psychopathy factor, not narcissism, and is well captured with item 4: ‘I tend to exploit others towards my own end.

    Conclusion. The Dirty Dozen showed a consistent factor structure, a relatively convergent validity similar to that found in earlier studies. Narcissism measured using the Dirty Dozen, however, did not contribute with information to the core of the Dirty Dozen construct. More importantly, the results imply that the core of the Dirty Dozen scale, a manipulative and anti-social trait, can be measured by a Single Item Dirty Dark Dyad (SIDDD).

  • 70.
    Kapetanovic, Sabina
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Bohlin, Margareta
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Gerdner, Arne
    Impact of parent-child communication and adolescent interpretation of parental monitoring efforts on risk behavior in early adolescence.2016Inngår i: Nordic Youth Research Symposium: Youth Moves – Voices – Spaces – Subjectivities, Trollhättan: Högskolan Väst , 2016, s. 75-75Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Study investigates how interaction between parents and early adolescent boys and girls, influences different types of risk behaviour. Special focus is given to parental knowledge and monitoring strategies, as well as adolescent interpretation of parental efforts. Usinga sample of 1520 early adolescent boys and girls, we examine the structures in relations between adolescent disclosure parental control, solicitation and knowledge and adolescent feelings of being overly controlled

  • 71.
    Karlsson, Erik
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Wall, Sandra
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Upplevd stress och upplevd egenförmåga: en undersökning av lärare, socialsekreterare och vårdpersonal2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Tidigare forskning har visat att det finns samband mellan upplevd stress och upplevd egenförmåga. Det finns även studier som visar att till exempel antal år i yrket kan påverka den upplevda egenförmågan. Syftet med föreliggande studie var att undersöka yrkesgrupper som arbetar med människor då studier har påvisat att dessa grupper är särskilt utsatta för stress. De frågor som undersöktes var A) Prediceras individens upplevelse av stress av variablerna ålder och antal barn? B) Prediceras individens upplevelse av egenförmåga av variablerna antal år verksamma i yrket? C) Skiljer sig upplevd stress och upplevd egenförmåga mellan de tre yrkesgrupperna? D) Skiljer sig upplevd stress och upplevd egenförmåga mellan män och kvinnor? I undersökningen ingick 137 deltagare från yrkesgrupperna lärare, vårdpersonal och socialsekreterare. 110 kvinnor och 26 män deltog, 1 deltagare uppgav inte kön. Deltagarnas ålder varierade mellan 21 och 64 år. Två väletablerade frågeformulär ingick i undersökningen för att mäta upplevd stress och upplevd egenförmåga; percieved stress scale och General Self-Efficacy Scale. Regressionsanalys, envägs ANOVA, korrelationsanalys samt t-test genomfördes. Resultaten visade inget signifikant samband mellan upplevd stress och upplevd egenförmåga. T-test visade att kvinnor och män hade liknande uppmätta värden på båda skalorna, inga signifikanta skillnader hittades. Envägs ANOVA visade inga signifikanta skillnader mellan yrkesgrupperna. Regressionsanalyser hade inte heller statistisk signifikans. Resultatet från undersökningen var inte i linje med tidigare forskning.

  • 72.
    Karlsson, Linda
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Den förutsägbara oförutsägbarheten: om flexibilitet, kompetens och lärande i skolans arbetsliv2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna kvalitativa studie syftade till att undersöka två skolors verksamheter utifrån begreppet flexibilitet. Skolpersonal intervjuades med hjälp av sex semistrukturerade intervjuer om sina upplevelser av möjligt handlingsutrymme, samt bredd och variation av arbetsuppgifter. Studiens syfte var att ta reda på vilka lärprocesser och kompetenser som utvecklades för att hantera kravet på flexibilitet.

    Resultatet visade att skolpersonals arbete var oförutsägbart, föränderligt, varierande och kravfyllt från olika håll. Respondenterna fick utföra fler arbetsuppgifter av administrativ karaktär idag och deras yrkesroller har blivit komplexa och breddade. Många arbetade på sin fritid för att känna att de "hann med" arbetet. Upplevelsen var att organisationen inte var flexibel, men att den förväntade sig att medarbetarna var flexibla och att de arbetade för att nå målen med begränsat handlingsutrymme. Respondenterna menade att det krävs en större samverkan mellan utbildning och arbetsliv så att utbildningarna blir mer verklighetsförankrade och uppdaterade. Kollegor i form av arbetslag, tillsammans med erfarenhet, verkade vara det viktigaste för att uppleva hanterbarhet kring kraven på flexibilitet.

    Lärare upplevde, i större utsträckning än övrig personal, ett större handlingsutrymme och mer tid i arbetslaget. De hade därmed större möjlighet till utvecklingsinriktat lärande och kompetens som utveckling, snarare än anpassning. Andra yrkesgrupper menade att planeringstid och delaktighet i arbetslag krävs i större utsträckning för kompetensutveckling och utvecklingsinriktat lärande. Resultatet av denna studie visar likheter med tidigare forskning, men att det också finns behov av lärande – och kompetensutvecklingsstrategier kring komplexa arbeten, och hur skolpersonals yrken ska hanteras på ett sätt som är stärkande för professionen. Denna studie skulle kunna vara ett bidrag till underlag för en sådan forskning.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 73.
    Kivinen, Therese
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Wiberg, Jeanette
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Upplevd stress hos vård- och omsorgspersonal: En sambandsstudie om upplevd stress och personlighet2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Tidigare forskning visar att omsorgspersonal löper generellt högre risk för ohälsosam arbetsrelaterad stress till följd av kravfyllda och ofta känslomässiga relationer till klienterna de jobbar med (Maslach & Schaufeli, 1993). En enkätundersökning med 155 deltagare som arbetar inom vård och omsorg genomfördes med syfte att besvara följande frågeställningar: Kan man predicera graden av upplevd stress utifrån personlighetstyperna extraversion, neuroticism och öppenhet för nya erfarenheter? Finns det någon skillnad mellan olika anställningsformer när det gäller graden av upplevd stress? Finns det någon skillnad mellan antalet år inom aktuell befattning och graden av upplevd stress? De väl etablerade instrument som användes var Perceived Stress Scale 10 item (PSS-10) vilken mäter upplevd stress hos individer samt personlighetstestet Mini-IPIP6. Data analyserades med hjälp av multipel regression, Mann-Whitney U test samt oberoende t-test. Resultaten visade i linje med tidigare forskning, ett statistiskt signifikant negativt samband mellan variablerna stress och extraversion fanns samt ett statistiskt signifikant positivt samband mellan stress och neuroticism, dock påvisades inget statistiskt signifikant samband mellan stress och öppenhet. Beträffande anställningsform visade resultatet en signifikant skillnad där tillsvidareanställda upplevde en lägre stressnivå än de med andra anställningsformer. Antal år inom aktuell befattning visade dock inte på någon signifikant skillnad beträffande den upplevda stressen och ingen tidigare forskning hittades heller på området.

  • 74.
    Lorén, Johanna
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Windolf, Isabella
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Sociala mediers påverkan på arbetslivet för personal på boende för ensamkommande ungdomar: En kvalitativ studie kring personalens upplevelser av sociala mediers roll bland ungdomarna, och dess påverkan i arbetslivet2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Föreliggande studie syftar till att öka förståelsen för hur personal som arbetar på boenden för ensamkommande flyktingungdomar påverkas av ungdomarnas användande av sociala medier. Förändringar i arbetslivet kan innebära stress, där vissa drabbas av konsekvenser för hälsan och andra inte. Forskning om sociala medier och migration är omfattande, men studier som undersöker flyktingungdomarnas användande av sociala medier kopplat till personalens arbetsliv är sällsynta. Avsikten med den föreliggande studien var att bidra till att denna kunskapslucka fylls igen. Data samlades in genom semistrukturerade intervjuer med tio personer som arbetat eller arbetar med ensamkommande flyktingungdomar, och det instrument som användes var en intervjuguide. Data analyserades med analysmetoden IPA. I resultatet av analysen framträdde fyra huvudkategorier: (1) Forum för gemenskap och utsatthet, (2) information, integration och organisering, (3) digitala immigranter och infödda, och (4) personalens hantering av ungdomarnas användande av sociala medier.

    I resultatet framkom att yrkesrollen har påverkats i och med tillgången av sociala medier, där personalen anser att ungdomarna är utsatta och därmed känner oro för vad ungdomarna upplever på sociala medier. Studiens slutsats mynnar ut i att informanternas upplevelser kring ungdomarnas användande av sociala medier och dess påverkan på informanternas arbetssituation tenderar att vara ambivalent. På samma sätt som sociala medier bland annat kan hjälpa ungdomarna att känna gemenskap och delaktighet i samhället och därmed ge en positiv känsla till personalen, kan sociala medier även skapa konflikter och bidra till en minskad kontakt mellan ungdom och personal. Förslag till framtida forskning är att belysa ungdomarnas upplevelser av användandet av sociala medier och därefter ställa detta i jämförelse med denna studies resultat, för att få mer förståelse och kunskap.

  • 75.
    Lundgren, Linea
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Prenici, Sengylj
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Stress, socialt stöd och tillit till sin egen förmåga: en kvantitativ studie2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Tidigare forskning visar att stressen har ökat (Lundberg, 2014). Därför var syftet med denna studie att undersöka om upplevelsen av stress, socialt stöd och tillit till sin egen förmåga har något samband och även om stress prediceras av socialt stöd och tillit till sin egen förmåga hos studenter på en högskola i Västsverige. Följande frågeställningar formulerades: Finns det samband mellan stress, socialt stöd och tillit till sin egen förmåga? Kan socialt stöd och tillit till sin egen förmåga predicera stress? Finns det någon skillnad mellan kvinnors och mäns upplevelse av stress, socialt stöd och tillit till sin egen förmåga? Finns det någon skillnad beroende på om man bor ensam eller med andra i upplevelsen av stress, socialt stöd och tillit till sin egen förmåga? Deltagarna var 21 kvinnor och 21 män, sammanlagt 42 deltagare, med medelvärdet (M) 23.9 år. Tre väletablerade enkäter fylldes i av deltagarna i avsikt att mäta stress, socialt stöd och tillit till sin egen förmåga. Cronbachs alfa mättes på enkäterna och visade på socialt stöd = .92, tillit till sin egen förmåga =.89 och stress =.84. Resultaten av korrelationsanalysen visade samband mellan stress och socialt stöd r = -.32. p = .05. Sambandet mellan stress och tillit till sin egen förmåga var starkt och visade r = - .73. p = .001. Samband fanns också mellan socialt stöd och tillit till sin egen förmåga och visade r = .50. p = .001. Regressionsanalysen visade Beta = .06 och p = .64 mellan socialt stöd och stress. Resultaten visade även Beta = - .76 och p = .001 mellan stress och tillit till sin egen förmåga, T-testen som gjordes visade inga signifikanta resultat mellan kvinnor och män och inte heller beroende på vilken boendesituation de hade.

  • 76.
    Lundgren, Linea
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Prenici, Sengylj
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Stress, socialt stöd och tillit till sin egen förmåga: en kvantitativ studie2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Tidigare forskning visar att stressen har ökat (Lundberg, 2014). Därför var syftet med denna studie att undersöka om upplevelsen av stress, socialt stöd och tillit till sin egen förmåga har något samband och även om stress prediceras av socialt stöd och tillit till sin egen förmåga hos studenter på en högskola i Västsverige. Följande frågeställningar formulerades: Finns det samband mellan stress, socialt stöd och tillit till sin egen förmåga? Kan socialt stöd och tillit till sin egen förmåga predicera stress? Finns det någon skillnad mellan kvinnor och mäns upplevelse av stress, socialt stöd och tillit till sin egen förmåga? Finns det någon skillnad beroende på om man bor ensam eller med andra i upplevelsen av stress, socialt stöd och tillit till sin egen förmåga? Deltagarna var 21 kvinnor och 21 män, sammanlagt 42 deltagare, med medelvärdet (M) 23.9 år. Tre väletablerade enkäter fylldes i av deltagarna i avsikt att mäta stress, socialt stöd och tillit till sin egen förmåga. Cronbachs alfa mättes på enkäterna och visade på socialt stöd = .92, tillit till sin egen förmåga =.89 och stress =.84. Resultaten av korrelationsanalysen visade samband mellan stress och socialt stöd r = -.32. p = .05. Sambandet mellan stress och tillit till sin egen förmåga var starkt och visade r = - .73. p = .001. Samband fanns också mellan socialt stöd och tillit till sin egen förmåga och visade r = .50. p = .001. Regressionsanalysen visade Beta = .06 och p = .64 mellan socialt stöd och stress. Resultaten visade även Beta = - .76 och p = .001 mellan stress och tillit till sin egen förmåga, T-testen som gjordes visade inga signifikanta resultat mellan kvinnor och män och inte heller beroende på vilken boendesituation de hade.

  • 77.
    Lövgren, Amanda
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Andersson, Linda
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Brandmäns arbetsmotivation: utifrån ett riskperspektiv2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Att arbeta som brandman innebär risker som brännskador samt att drabbas av posttraumatiskt stressyndrom och cancer. Detta är bara ett fåtal risker som de kan utsättas för och därför var syftet med denna kvalitativa studie att undersöka vad som motiverar brandmän trots de risker som råder inom yrket. Svaret fann vi genom att intervjua sex stycken manliga brandmän i åldrarna 25-60 år. De var från två stationer inom Västsverige och hade varit verksamma inom yrket i 3-27 år. Intervjufrågorna utgick från vår egenkonstruerade intervjuguide och materialet analyserade vi genom tematisk analys. Utifrån detta utkristalliserades fyra teman; meningsfullt arbete, övningar och gemenskap, säkerhet och spänning - mer motiverande än lön, vilka genererar slutsatsen av det som motiverar brandmännen. Datainsamlingen utgick från en induktiv ansats, vilket medförde att vi kopplade dessa teman till befintliga motivationsteorier och tidigare forskning. Resultatet visade att brandmännen motiveras av att arbetet upplevs som meningsfullt för att de gör en god insats för andra människor. Insatserna upplevs som spännande och det råder en god gemenskap mellan kollegorna, vilket också var betydelsefulla aspekter. Det finns en stor medvetenhet om de risker som råder inom yrket, men brandmännen är ändå motiverade att utföra sina arbetsuppgifter för att de upplever att de kan påverka sin egen säkerhet. Studien visade dock att det finns ett orosmoln över insatsarbeten vid trafikolyckor och i år har redan tre brandmän förolyckats. Studien lägger inget fokus på detta, men det diskuteras som förslag på framtida forskning.

  • 78.
    Mattsson, Linda
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Ottosson, Claes
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Personlighet och hotbilder inom rättsväsendet: Skillnader mellan poliser och kriminalvårdare2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Arbetsrelaterat hot och våld har ökat de senaste åren. Hot och våld påverkar inte enbart poliser och kriminalvårdare utan riskerar även att få konsekvenser för de individer de har för avsikt att skydda. Detta ökar relevansen av att komma till rätta med problematiken. Polisen- och kriminalvårdens myndigheter har formulerat beskrivningar om hur den kompetenta polisen och kriminalvårdaren bör vara utifrån begrepp som att vara lyhörd, engagerad och kommunikativ vilket stämmer med tidigare forskning. I denna studie kopplas dessa uttryck till personlighetsegenskaper och undersöks huruvida förekomsten av upplevt hot och våld i denna kontext kan förklaras av personlighetsdrag. Genom kvantitativ enkätstudie innefattandes Mini-International Personality Item Pool (IPIP), Personality Inventory for DSM-5 (PID-5) och Short Dark Triad (SD3) samt frågor om upplevt hot och våld. Urvalet bestod av 60 kriminalvårdare i åldern 23-63 år, varav kvinnor utgjorde 58,3% och män 41,7%, samt 126 poliser i åldern 23-53 år, där andelen kvinnor var 40,5% och män stod för 59,5%. Vi undersökte förekomsten av upplevt hot och våld samt relationen till adaptiva- och maladaptiva personlighetsdrag samt psykopati. Regressions- och korrelationsanalys genomfördes vilket visade samband mellan personlighet och upplevelsen av hot och våld. T-test genomfördes för att visa skillnaderna i upplevelsen mellan yrkesgrupperna. Den slutsats som kan dras är att personlighetsdrag i viss mån kan predicera upplevelsen av hot och våld och att den skiljer sig åt mellan kriminalvårdare och poliser. Utmärkande var att personlighetsdraget extraversion som påpekas vara en viktig egenskap för att lyckas inom dessa yrken hade ett positivt samband med upplevelsen av hot och våld. Studien visade att högt värde av extraversion likaså kan vara det som ökar risken att uppleva hot och våld.

  • 79.
    Mikkonen, Timo
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Personalansvarigas reflektioner kring rekrytering av olikheter: En studie med vinjetter som metod2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie var att få ökad förståelse för hur personalansvariga vid olika företag resonerar kring att rekrytera personer med olika behov. Personalansvariga från sex små och medelstora organisationer deltog i studien och representerade olika sektorer i arbetslivet. För att lättare kunna prata fritt om ämnet så valdes vinjetter som verktyg. Vinjetterna representerade fyra personer med olika behov och förutsättningar: kvinna med utländsk bakgrund, man med funktionshinder, ensamstående mamma och äldre man. Analysen av intervjuerna genomfördes med en fenomenologisk analysmetod, kallad tematisk analys. Inom det gemensamma fenomenet "Reflektioner vid rekrytering" definierades sex aspekter för de fyra vinjetterna, exempelvis Kunskap, Språk och Människosyn. Av den tematiska analysen av intervjuerna fann man bland annat att personalansvariga ofta hade svårt att integrera sina egna värderingar kring etnicitet, funktionshinder, jämställdhet och ålder med organisationens och samhällets värderingar. Det framkom även att personalansvariga upplever ett ökat behov av stöd från myndigheter för att lättare kunna erbjuda personer med olika behov en anställning. Slutligen framkom det även att kvinnor och män fortfarande bedöms olika.

  • 80.
    Mogren, Johanna
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Nordsjö, Karolina
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    En kvantitativ studie om den psykosociala arbetsmiljön hos anställda inom äldreomsorgen2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Tidigare forskning har visat att sjukskrivningar tenderar till att ständigt öka och visat ett samband med den psykosociala arbetsmiljön. Syftet med studien var att undersöka sambandet mellan variablerna stress, krav, kontroll, stöd och sjukskrivningsdagar hos anställda inom äldreomsorgen. I studien deltog totalt 37 stycken informanter, 22 Kvinnor och 15 män. Medelåldern var 44 år (SD=14,6). Urvalet av informanter skedde genom att en enhetschef över ett kommunalt hemtjänstlag i Västsverige kontaktades via mail om att genomföra en undersökning om psykosocial arbetsmiljö hos medarbetarna. För att mäta vårdpersonalens upplevda nivå av stress användes svenska översättningar av enkäterna Percieved stress scale (PSS) och The swedish demand-controll-support questionnaire (DCSQ). I studien genomfördes korrelationsanalys, standard multipel regressionsanalys samt oberoende t-test. Resultaten visade att krav var den variabel med högst förklaringsvärde och statistisk signifikans och kunde predicera stress. Ingen av de tre variablerna krav, kontroll eller stöd kunde predicera sjukskrivningsdagar. Resultaten visade även statistiska signifikanta skillnader mellan män och kvinnor gällande variablerna krav och stress. Kvinnor var den grupp som tenderade till att känna sig mer stressade än män och upplevde även en högre nivå av krav i sitt arbete.

  • 81.
    Molin, Martin
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Sorbring, Emma
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Löfgren- Mårtenson, Lotta
    Malmö University, Sweden.
    Risks and opportunities in new emancipatory landscapes?: On young people with intellectual disabilities, Internet use and identification processes2016Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Although research on young peoples identity formation processes on the Internet is a growing field, there are few studies that illustrate conditions for pupils with intellectual disabilities (ID). Recent Scandinavian studies have indicated that there is a new generation of young people with ID who has developed alternative ways of relating to issues of participation and identity. It's about how they choose to present themselves and how they navigate the various social media. By presenting themselves through descriptions of their own interests and personal characteristics instead of exposing the disability so-called alternative identities can be developed, where disability is not necessarily put in focus. Young people with ID often have different degrees of communicative constraints, which on the one hand implicates that the value of new social arenas can be of great importance. On the other hand, the use of the Internet could also be problematic in different contexts. An on-going Swedish research project aims to investigate these processes based on the perspectives of young people with ID, school staff and parents. In a pilot study based on focus group interviews we found that professionals (teachers, n=8) expressed a concern that young people will get hurt and end up in undesirable situations (such as being cheated or abused), while parents (n=5) mainly consider the Internet as a possible future venue for the development of new and on-going social relations. This paper presentation will report preliminary findings from interviews conducted with young people in upper secondary special programme for pupils with ID (n=30). The experiences of the informants will be discussed in relation to results from the pilot study and relative to a conceptual framework of social identity,participation and emancipation.

  • 82.
    Nyhus, Andreas
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Sjöström, Kristofer
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Går det att mäta ett arbetsklimat med 17 items?: Validering av en ny klimatskala2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Inom organisationsklimatforskningen finns det tre (3) problemområden där flera författare menar att det råder förvirring gällande (1) i vad organisationsklimatet uppstår ur, (2) hur klimatbegreppet bör definieras, samt (3) vilken nivå klimatmätningar bör genomföras på. Studien syftar därför till att validera en ny klimatskala som består av 17 items. Klimatskalan som ska valideras är en utveckling av teorin Perceived Organizational Support (POS) som i sitt original är framtagen av Eisenberger et al. (1986). POS är en individ fokuserad skala som avser att mäta det ömsesidiga utbytet mellan den anställda och dennes organisation. Författarna har omarbetat POS och utvecklat den till en klimatskala i enligt Schneiders (1975) klimatteori och Glicks (1985) riktlinjer. För att validera POS-klimatskalan skulle den, i linje med tidigare forskning, uppvisa liknande samband som mellan POS och gruppeffektivitet, gruppkreativitet. arbetstillfredsställelse, organisatoriskt engagemang samt intentionen att lämna organisationen samt personlighetsfaktorer. För att undersöka dessa samband förfrågades flera företag i olika branscher om att delta i studien. Antal deltagare uppgick till 108 respondenter vars svar analyserades genom Pearsons korrelationanalys (r). Resultatet visar att POS-klimatskalan, efter sin omarbetning, har starka samband både med organisatoriskt viktiga utfall och personlighetsfaktorer. Studien antyder att Lewins (1951) fältteori fortsatt är relevant inom organisationsklimatforskningen.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 83.
    Persson, Björn N.
    et al.
    University of Skövde.
    Kajonius, Petri
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier. University of Skövde.
    Empathy and universal values explicated by the empathy-altruism hypothesis2016Inngår i: Journal of Social Psychology, ISSN 0022-4545, E-ISSN 1940-1183, Vol. 156, nr 6, s. 610-619Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Research reports that empathy is on the decline in present-day society, together with an increasing trend in self-enhancing values. Based on the empathy-altruism hypothesis, we investigated whether these constructs are interlinked by analyzing the relationships between emotional and cognitive empathy and 10 universal values. In the first study, using a middle-aged U.S. sample, the results showed that empathy was strongly and positively related to altruistic values and negatively to self-enhancing values in a pattern that aligned with the empathy-altruism hypothesis. In a second confirmation study, these findings were replicated and extended, while also controlling for the Big Five personality traits, to discount that empathy is only captured by basic personality. Only emotional empathy, not cognitive empathy, accounted for up to 18% additional variance in altruistic values, which further confirmed the emphasis on feelings, as postulated by the empathy-altruism hypothesis. 

  • 84.
    Persson, Björn N.
    et al.
    Network for Empowerment and Well-Being, Gothenburg, Sweden; 2Department of Cognitive Neuroscience and Philosophy, University of Skövde, Sweden .
    Kajonius, Petri
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier. Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.
    Rosenberg, Patricia
    Network for Empowerment and Well-Being, Gothenburg, Sweden.
    Garcia, Danilo
    Blekinge Center of Competence, Blekinge County Council, Karlskrona, Sweden 6Centre for Ethics, Law, and Mental Health (CELAM), University of Gothenburg, Sweden Department of Psychology, Lund University, Lund, Sweden; m. fl..
    The Single Item Dirty Dark Triad (SIDDT): Exploitation of Others2016Inngår i: Association for Psychological Science (APS) 28th Annual ConventionMay 26 - 29, 2016, Chicago, Illinois, 2016Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Abstract

    A short measure of the Dark Triad (Machiavellianism, psychopathy, and narcissism) showed consistent factorstructure and convergent validity. Narcissism, however, didn’t contribute with information to the coreconstitution of the Dark Triad. Instead, a Single Item Dirty Dark Triad (SIDDT: exploitation of others),accounted for the core of the measure.

    Supporting summary

    Background: The dark side of human character has been conceptualized in the Dark Triad Model:Machiavellianism, psychopathy, and narcissism. These three dark traits are often measured using single longinstruments for each one of the traits. Nevertheless, there is a necessity of short and valid personality measuresin psychological research. As an independent research group, we replicated the factor structure, convergentvalidity and item response for one of the most recent and widely used short measures to operationalize thesemalevolent traits, namely, the Dark Triad Dirty Dozen. We aimed to expand the understanding of what the DirtyDozen really captures because the mixed results on construct validity in previous research.

    Method: We used the largest sample to date to respond to the Dirty Dozen (N = 3,698). We firstly investigatedthe Dirty Dozen’s factor structure using Confirmatory Factor Analysis. Secondly, using sub-sample (n = 500)and correlation analyses, we investigated the Dirty Dozen dark traits convergent validity to Machiavellianismmeasured by the Mach-IV, psychopathy measured by Eysenck’s Personality Questionnaire Revised, narcissismsusing the Narcissism Personality Inventory, and both neuroticism and extraversion from the Eysenck’squestionnaire. Finally, besides these Classic Test Theory analyses, we analyzed the responses for each DirtyDozen item using Item Response Theory (IRT).

    Results: The results confirmed previous findings of a bi-factor model fit: one latent core dark trait, plus thethree dark traits. An additional exploratory distribution analysis showed that all three Dirty Dozen traits had astriking bi-modal distribution, which might indicate unconcealed social undesirability with the items. The threeDirty Dozen traits did converge to, although not strongly, with the contiguous single Dark Triad scales (rbetween .41-.49). The probabilities of filling out steps on the Dirty Dozen narcissism-items were much higherthan on the Dirty Dozen items for Machiavellianism and psychopathy. Overall, the Dirty Dozen instrumentdelivered the most predictive value with persons with average and high Dark Triad traits (Theta > -0.5).Moreover, the Dirty Dozen scale was better conceptualized as measured of a combined Machiavellianismpsychopathyfactor, not narcissism, that can be replaced with item 4: ‘I tend to exploit others towards my ownend’.

    Conclusion: The Dirty Dozen showed a consistent factor structure, a relatively convergent validity similar tothat found in earlier studies. Narcissism measured using the Dirty Dozen, however, did not contribute withinformation to the core constitution of the Dirty Dozen construct. More importantly, the results imply a SingleItem Dirty Dark Triad (SIDDT) measure of a manipulative and anti-social core as the content of the DirtyDozen scale.

  • 85. Roos, John Magnus
    et al.
    Kajonius, Petri
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier. Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.
    Big Five Manga: a non-verbal pathway to personality?2016Inngår i: 31st International Congress of Psychology, Yokohama, Japan, 24-29 July: Diversity in Harmony : Insights from Psychology, 2016Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 86.
    Ryding, Jennie
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Bolin, Anette
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi. Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för socialt arbete och socialpedagogik.
    Sorbring, Emma
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Changing attitudes to dating violence: a game based intervention2016Inngår i: Nordic Youth Research Symposium: Youth Moves – Voices – Spaces – Subjectivities, Trollhättan: Högskolan Väst , 2016, s. 123-123Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The prevalence of dating violence is increasing, and effective prevention and intervention methods are needed to address this growing social problem. The use of online, game-based intervention programs opens up new possibilities for large-scale interventions through social work as well as individual outreach work. The aim of this EU project was to design a primary intervention using innovative Serious Games technologies aimed at raising awareness and knowledge about the nature and consequences of dating violence behaviours, as well as providing education regarding the appropriateness of responses to dating conflict scenarios, and avenues for help-seeking for those directly and indirectly affected by these issues. Swedish youths (N=12), aged 17-18, who took part in the intervention programme were interviewed in focus groups. The aim of the study was to examine young people s experience of the online game-based intervention programme.The interpretation of the results was based on theories of learning through digital media. The study indicates that young people s perception is that they are engaged by and learn about dating violence through online games. Using a serious game method in a school setting offers social workers an effective method of working with dating violence, both from the perspective of prevention and intervention. It is clear that young people today belong to the digital-gaming generation. New methods need to be used to attract their attention and to make social learning possible in an interesting and interactive way. Socialworkers can use games to increase the motivation of players so that, through motivation, knowledge can be acquired and attitudes be changed.

  • 87.
    Sahlin, Eva
    et al.
    Swedish Univ Agr Sci, Dept Work Sci Business Econ & Environm Psychol.
    Ahlborg, Gunnar Jr.
    Univ Gothenburg, Sahlgrenska Acad.
    Vega Matuszczyk, Josefa
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Grahn, Patrik
    Swedish Univ Agr Sci, Dept Work Sci Business Econ & Environm Psychol.
    Nature-Based Stress Management Course for Individuals at Risk of Adverse Health Effects from Work-Related Stress-Effects on Stress Related Symptoms, Workability and Sick Leave2014Inngår i: International Journal of Environmental Research and Public Health, ISSN 1661-7827, E-ISSN 1660-4601, Vol. 11, nr 6, s. 6586-6611Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Sick leave due to stress-related disorders is increasing in Sweden after a period of decrease. To avoid that individuals living under heavy stress develop more severe stress-related disorders, different stress management interventions are offered. Self-assessed health, burnout-scores and well-being are commonly used as outcome measures. Few studies have used sick-leave to compare effects of stress interventions. A new approach is to use nature and garden in a multimodal stress management context. This study aimed to explore effects on burnout, work ability, stress-related health symptoms, and sick leave for 33 women participating in a 12-weeks nature based stress management course and to investigate how the nature/garden activities were experienced. A mixed method approach was used. Measures were taken at course start and three follow-ups. Results showed decreased burnout-scores and long-term sick leaves, and increased work ability; furthermore less stress-related symptoms were reported. Tools and strategies to better handle stress were achieved and were widely at use at all follow-ups. The garden and nature content played an important role for stress relief and for tools and strategies to develop. The results from this study points to beneficial effects of using garden activities and natural environments in a stress management intervention.

  • 88.
    Sahlin, Eva
    et al.
    Swedish University of Agricultural Sciences in Alnarp.
    Vega Matuszczyk, Josefa
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Ahlborg, Gunnar Jr
    University of Gothenburg.
    Grahn, Patrik
    Swedish University of Agricultural Sciences in Alnarp.
    How do Participants in Nature-Based Therapy Experience and Evaluate Their Rehabilitation?2012Inngår i: Journal of Therapeutic Horticulture, ISSN 1088-3487, nr 1, s. 9-22Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Nature-Based Therapeutic (NBT) programs have increased in number in Sweden during the past decade. These programs often comprise two parts: (1) traditional medical rehabilitation methods used for stress-related disorders which are professionally integrated into a nature context; and (2) activities, or simply being, in a garden and/or nature. This study aims to increase the knowledge of how to develop effective rehabilitation programs for individuals suffering from stress-related mental disorders by exploring how participants in an NBT program experienced, explained, and evaluated their rehabilitation.

    Semi-structured interviews were conducted with eight women and three men participating in the NBT program, and were further analyzed using Interpretative Phenomenological Analysis (IPA). Three superordinate themes emerged: being in the right or wrong phase; experiencing existential dimensions; and changing dysfunctional patterns of thoughts/behaviors.

    Experiencing nature’s pace and participating in activities in the garden allowed practice in doing one thing at a time, not rushing things, and allowing oneself to take breaks. Belonging to a social context was important, as was seeing oneself in other´s similar situations. Support from the multi-disciplinary team was vital for developing tools and strategies to better manage everyday demands. Sufficient time for a first recovery period at home to rest before starting rehabilitation is necessary for this group of patients, and a garden or nature may be a supportive environment for stress recovery and rehabilitation for them.

  • 89.
    Sand, Cornelia
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Schnaufer, Elise
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Internet och föräldrabarnrelationen: En kvantitativ studie om föräldrars Internetvanor, PSE och anknytning till barnet2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Då Internetanvändningen i Sverige ökar varje år (Davidsson & Findahl, 2016) är det aktuellt att undersöka huruvida föräldrars Internetvanor har inverkan på föräldrabarnrelationen. Anknytningen är en viktig grundsten i människans utveckling (Bandura, 1997) och det är av intresse att undersöka eventuella konsekvenser på såväl samhälls- som individnivå. Denna studie utfördes i syfte att granska om föräldrars Internetvanor relaterade till hens upplevda relation och närhet till barnet (1-6 år) och hens tilltro till föräldraskapet (PSE). Studien var av kvantitativ design och enkäter delades ut till föräldrar. Deltagarna var 36 stycken, varav 24 var kvinnor och 11 var män. Medelåldern var 34.4 (SD = 5.7). Undersökningen bestod av de validerade mätinstrumenten Mother to infant relation and feelings-scale som mätte den upplevda relationen och närheten till barnet samt Tool to Measure Parenting Self-efficacy-scale som mätte PSE. Enkäten innehöll även egenkonstruerade frågor om Internetvanor. Data var icke normalfördelad och analyserades utifrån Spearman’s korrelationsanalys. I enlighet med Davidsson och Findahls rapport (2016) visades via frekvenstabeller att föräldrarna i snitt använder Internet 0-2 timmar om dagen i hemmet. Anknytningen, känslan av stark relation och närhet till barnet, och PSE relaterade positivt till varandra. Ett resultat i föreliggande studie var att PSE korrelerade negativt med tiden spenderad vid Internet. Detta var i författarnas vetskap ett nytt fynd inom forskningsområdet. Slutsatsen var att eftersom Internetanvändningen är en rådande och växande vana hos Sveriges befolkning bör kunskapen om dess inverkan på föräldrars PSE utvidgas. Detta för att inte riskera fostra barn under dåliga anknytnings-förhållanden.

  • 90.
    Sandström, Kristina
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för ingenjörsvetenskap, Avdelningen för maskinteknik och naturvetenskap.
    Johansson, Kristina
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    A small scaled study on pro and cons with the educational design of Co-operative Education2016Inngår i: Engineering 4 Society 2016 Raising awareness for the societal role of engineering. Leuven, Belgium 15 - 16 September 2016: Proceedings,, Leuven, 2016, s. 87-90Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    For 25 years University West has been the leading university in Sweden when it comes to Work Integrated Learning (WIL) and Co-operative Education (Co-op). This paper describes mainly the sustainable and mutual benefit between the companies and the students. How ever, Co-operative education is a model that does not only benefit the students – it's described as a win-win situation for all partners. This study will provide some explanatory examples from using Co-operative Education as a networking and bridging model between the students, the universities and industry. This model aims to enhance life long learning in the work place. It also provides an opportunity for the university staff to catch up the needs from the industry in their ongoing work – such as new competency development modules, research and development etc. The paper uses an educational design that describes the benefits for participants, as well as it provides an opportunity to scrutinise the possible obstacles that lie within this model. A questionnaire has been distributed to the persons that have the overall responsibility for introducing the student at the company, students that were in their first Co-op placement and students that had finished their second Co-op placement. The results were analysed with a content analysis focusing on text material.

  • 91.
    Sarzynska, Joanna
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Lipcsey Moberg, Helena
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Personalens upplevelse av att arbeta med ensamkommande flyktingbarn: En kvalitativ studie ur ett personalperspektiv2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie var att undersöka vilka upplevelser personalen har som behandlar och bemöter de ensamkommande flyktingbarnen som kommer till Sverige. Vi har använt oss av en kvalitativ metod, där vi har utgått ifrån semistrukturerade intervjuer. Vi har även tillämpat litteraturstudier för att få mer djupgående svar på vårt arbetes frågeställningar. De semistrukturerade intervjuerna har genomförts med 10 deltagare. Det samlade materialet har sedan analyserats med hjälp av en fenomenologisk metod, Interpretative Phenomenological Analysis (IPA). Resultaten har sedan presenterats i sex teman: "Förundran över barnens kapacitet till läkning", "Att skapa mening i arbete", "Dålig samverkan mellan myndigheterna", "Stödjande miljö", "Egna behov" och "Ovisshet". De huvudteman som framkom under intervjuerna och i analysen var hur personalen upplever barnens situation och vilka förutsättningar de har för att få en bra framtid i det nya landet, Sverige. Ytterligare ett tema som framkom var hur komplex barnens situation är samt barnens förmågor att hantera denna komplexitet. Personalen lyfte fram en beundran inför barnens förmågor att klara av flyktens svåra omständigheter samt förmågan till återhämtning efter traumatiska upplevelser. Vidare betonade personalen även barnens förmåga att skapa relationer till nya människor. Studien lyfter även fram problematiken kring ovissheten. En oviss situation omkring barnen gör det svårt att tillfredsställa deras behov av trygghet, tillit och framtidstro. Det lyfts upp i intervjuerna att den långa asylprocessen samt bristande samarbete mellan olika myndigheter är ett stort hinder i återhämtningsprocessen. Deltagarna lyfte fram att det är viktigt att skapa mening i sitt arbete, ha tillgång till kunskap samt känna sig trygg i sin roll. Vår studie visade även att handledning kring arbetet med ensamkommande barn är av stor betydelse och tas väl tillvara på av personal, där kunskap och utveckling har en betydande roll.

  • 92.
    Schüler, Martin
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Utveckling av en enkät för mätning av riskperception hos soldater och officerare: Vikten av kunskap och erfarenhet för att bedöma risker2016Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Den föreliggande studien undersöker om en omarbetad version av skalan Risk Perception Self (RPS) och Risk Perception Other (RPO) som Hunter (2002) vidareutvecklade från Imhoff och Levine (1981) för att mäta riskperception hos piloter, även mäter riskperception hos militär personal. Hunters skala bestod av (RPS=26, RPO=17) frågescenarier uppdelade i 2 perspektiv föreställande typiska risksituationer som piloter kan möta i sitt arbete. Skalan översattes till svenska och scenarierna anpassades till risksituationer av allmänmilitär karaktär som militärpersonal förstår och möter i sitt arbete. Den omarbetade skalan besvarades av 153 militärer, 20-66 år gamla, genomsnittsålder 32.5, 17% kvinnor. Deltagarnas erfarenhet av militär verksamhet varierade, Erfarna individer var soldater som hade genomgått grundläggande militär-, soldat- och befattningsutbildning (n=93). Noviser var soldater som hade nyligen påbörjat sin utbildning (n=60). Skalan hade god reliabilitet (Chronbach α för RPS=0.88, RPO=0,89) och Hunters skalas struktur kunde till stor del återfinnas i den omarbetade skalan. Den omarbetade riskperceptionsskalan användes därefter för att undersöka om studiedeltagarnas kunskap, erfarenhet, kön och ålder påverkar riskperceptionen och om den kontexten man befinner sig i när man besvarar frågorna påverkar deltagarnas riskuppfattning. Resultaten visade att Erfarna deltagare bedömer risker som mindre farliga. Kvinnor och äldre bedömer risker som farligare och personal tillhörande stridande förband bedömer risker som mindre farliga än personal vid stödjande förband. Dessa resultat är i huvudsak i linje med tidigare forskning vilket tyder på att den omarbetade skalan förmår att mäta riskperception bland militär personal. Generellt bedömde Noviser risker som farligare jämfört med Erfarna i underdimensionerna Självorsakade risker, Externa hot och Riskbenägna beslut oavsett vilken kontext de befann sig i när de fyllde i enkäten.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 93.
    Sjödin, Madeleine
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Svensson, Christoffer
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Har du valt rätt utbildning?: En studie om sambandet mellan personlighet och utbildningsval2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Tidigare forskning kring personlighet och utbildningsval har bedrivits i flertalet länder, men inte i Sverige så vitt vi vet. Vårt syfte med den föreliggande studien var att åtgärda denna kunskapslucka inom svensk akademi. Ytterligare ett syfte var att undersöka om det fanns ett samband mellan studenternas personlighet och hur svår de upplever sin utbildning. Följande frågeställningar formulerades: 1) Skiljer sig personlighet mellan olika akademiska utbildningsgrupper? 2) Finns det samband mellan personlighet och hur svår studenten upplever utbildningen? Deltagarna var studenter och före detta studenter vid svenska högskolor och universitet. Det totala antalet svarande i studien var 114 personer (56% kvinnor). Enkäten som användes bestod av två personlighetstest: IPIP-120 (International Personality Item Pool) (chronbachs alpha α mellan .87 till .90) som mäter personlighet enligt femfaktormodellen samt PID-5 (The Personality Inventory for DSM-5) (chronbachs alpha α mellan .76 till .89). Insamlade data analyserade i SPSS med hjälp av de statistiska verktygen envägs-anova, oberoende t-test, Pearsons korrelation (r) samt regressionsanalys. Resultaten visade att 1) det personlighetsdrag som urskilde sig mest var openness. Den största skillnaden noterades mellan studenter inom personal och beteendevetenskap samt data och IT där beteendevetare hade högre medelvärde av openness fasetter intellect och emotionality. 2) Resultatet visade att personlighetsdraget neuroticism bäst predicerade studentens upplevda svårighet och att sambandet var positivt. Det resultat föreliggande studie visat menar vi skulle kunna vara till nytta vid förbättring och utveckling av framtida akademiska utbildningar.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 94.
    Skoglund, Amanda
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Virdstedt, Johanna
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Chefers förhållningssätt till social önskvärdhet: en kvalitativ studie kring socialt önskvärda svar vid anställningsintervjuer2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Forskning har visat att vid anställningsintervjuer tenderar personer att svara på ett socialt önskvärt sätt. Med socialt önskvärda svar menas att en person försöker framhäva sina positiva egenskaper för att öka chansen till anställning. Studiens syfte har varit att undersöka hur chefer resonerar kring och bedömer socialt önskvärda svar vid anställningsintervjuer. Syftet var även att undersöka om chefer upplever att det finns någon skillnad mellan extroverta och introverta personer i förhållande till socialt önskvärda svar. Studien genomfördes med ett kvalitativt tillvägagångssätt där semistrukturerade intervjuer genomfördes med sju chefer inom Göteborgs kommun. Intervjuerna transkriberades och bearbetades med en tematisk analysmetod. Efter tematiseringen analyserades resultatet med hjälp av tidigare forskning och teorier kring social önskvärdhet och Impression Management (IM). Resultatet visade att respondenterna har relativt stor acceptans kring socialt önskvärda svar och menar att de ingår i det sociala samspelet. De upplever ingen större skillnad mellan extroverta och introverta när det kommer till socialt önskvärda svar. Genom att kandidaterna får ge exempel och beskriva situationer upplever respondenterna att de kan reducera och hantera socialt önskvärda svar.

  • 95.
    Sohrabpour, Anahita
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Gustafsson, Louise
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Rekrytering med magkänsla och dess koppling till Big Five personlighetsdrag2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Att rekrytera rätt person till rätt plats är viktigt för organisationer världen över, då en felrekrytering inte bara är kostsam, utan minskar även arbetsmoral och den psykosociala miljön. För att undvika felrekryteringar visar studier och vetenskapen hur viktigt det är att rekrytera med hjälp av strukturerade metoder och inte förlita sig på magkänslan, även om intuitionsbaserat rekryterande går snabbare och är mindre energikrävande. Magkänsla är en övertygelse som inte grundas ur ett medvetet och rationellt resonemang, utan snarare grundas på en omedelbar uppenbarelse hos individen. Men vem rekryterar med magkänslan och vem rekryterar med struktur, samt vad för koppling till de fem personlighetsdragen i Big Five har rekryteringsförfarandet? I denna studie har en kvantitativ undersökning gjorts på 41 rekryterare från olika företag, både privata och kommunala. Genom en elektronisk enkät som skickades ut kunde rekryterarnas inställning till rekrytering med magkänsla mätas samt variablerna ålder, kunskap och de fem dimensionerna ur Big Five personlighetsteori. De resultat som framkommit ur denna studie har inte varit statistisk signifikanta, men har pekat mot att de individer som har haft högt värde på skalan extroversion tenderade att ha en mer positiv inställning till rekrytering med magkänsla medan individer som hade högt på openness to experience hade en mer negativ inställning. Äldre individer samt individer med relativt hög kunskap om rekrytering tenderade också att ha en mer negativ inställning till att rekrytera med magkänsla.

  • 96.
    Sorbring, Emma
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Bolin, Anette
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Attitudes towards dating violence among young people2016Inngår i: Nordic Youth Research Symposium: Youth Moves – Voices – Spaces – Subjectivities, 2016, s. 71-71Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Adolescent dating violence refers to interpersonal violence which occurs during young people s romantic relationships. Although current research has focused primarily on physical and sexual violence, it is typically agreed that such violence reflects a range of behaviours that includes physical, sexual, and psychological violence, and coercive control. Current international prevalence estimates vary considerably due to variations in definition, but broadly suggest that between 10% - 30% of both adolescent girls and boys experience physical violence in dating relationships. The aim of the study was to examine young people s attitudes toward dating violence. Swedish, British, German and Dutch young people (N=86), aged 12-18, were interviewed in focus groups. Four superordinate themes were identified from thematic analyses: gender identities, television as the educator, perceived acceptability of dating violence, and the decision to seek help/tell someone. Although violence in relationships was generally not condoned, when violence was used by females, was unintended (despite its consequences), or was in retaliation for infidelity, violence was perceived as acceptable. Young peoples indicated that their views were stereotypical and based solely on stereotypical television portrayals of violence in relationships. Stereotypical beliefs and portrayals generate barriers for victimized males to seek help because of fear of embarrassment. Our findings provide further support for double standards of perceptions of violence used by males and females with female violence perceived as less serious and consequently more acceptable than that of males.Furthermore, as a consequence of the above finding, young peoples reported that males would be too embarrassed to approach anyone for help with this issue.

  • 97.
    Sorbring, Emma
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier. Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.
    Bolin, Anette
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi. Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för socialt arbete och socialpedagogik.
    Team Agera: Ett utökat och fördjupat barn- och elevhälsoarbete genom tvärprofessionell samverkan2016Rapport (Annet vitenskapelig)
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 98.
    Strömberg, Fanny
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Lind, Felicia
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Kan NOSACQ-50 mäta säkerhetsklimat inom grundskoleverksamhet?: en explorativ studie med Nordic Safety Climate Questionnaire NOSACQ-50 som verktyg2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Grundskolan i Sverige är den största organisationen i landet och risker för attentat och andra förödande händelser kan förekomma. Skolattacken i Trollhättan som under hösten 2015 inträffade är ett exempel på ett sådant attentat som skett inom svensk skolverksamhet. Vid närmare granskning upptäcktes det att det finns mycket få publicerade studier kring säkerhetsklimat inom skolverksamhet, vilket väckte ett intresse att undersöka detta närmare. Syftet med föreliggande studie var att med kvantitativ ansats undersöka om Nordic Safety Climate Questionnaire kan mäta säkerhetsklimat inom grundskoleverksamhet. Mätinstrumentet NOSACQ-50 består av 50 påståenden som är indelade i 7 säkerhetsklimatdimensioner och 2 undersökningsområden. Då skolor präglas av barn och ungdomar har personalen ett stort ansvar för deras säkerhet och därför var det de som blev föreliggande studies undersökningsdeltagare. I föreliggande studie gjordes ett bekvämlighetsurval och studien avgränsades till grundskoleverksamhet då det där fanns kontakter och goda möjligheter för att underlätta datainsamlingen. Urvalet bestod av 60 undersökningsdeltagare från 3 grundskolor i södra Sverige. Undersökningsdeltagarna var mellan åldrarna 22 år till 68 år där 17 var män, 43 var kvinnor och där 5 stycken har en arbetsledande befattning. Studiens resultat visade att NOSACQ-50 kan mäta säkerhetsklimat inom grundskoleverksamhet. NOSACQ-50 uppvisade en hög tillförlitlighet men två dimensioner (4 och 5) uppvisade ett lägre alfavärde. Det kan bero på att frågorna i dessa dimensioner kan vara mindre lämpade för att mäta säkerhetsklimat inom grundskoleverksamhet. NOSACQ-50 kunde inte urskilja säkerhetsklimatnivåer mellan grundskolorna.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 99.
    Svensson, Melinda
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Wilck, Sara
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Att presentera en akademisk verksamhet för allmänheten: En kvalitativ studie av rekrytering ur ett intersektionellt perspektiv2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Högskolor och universitet ligger i utvecklingens framkant och skall utgå från principen om alla individers lika värde (SFS 1992:1434). (O)jämlikhet mellan kön inom det akademiska fältet är ett studerat ämne där fokus riktats mot att studera individer som homogena grupper. Kön i samspel med ålder och etnicitet ur ett intersektionellt perspektiv, är inte särskilt utforskat. Studien syftade därför till att, med utgångspunkt från diskrimineringslagen (SFS 2008:567), studera hur en utvald högskola i Sverige presenterar sig för allmänheten genom sina offentliga dokument med hänsyn till sociala kategorier som kön, ålder och etnicitet (intersektionalitet). En kvalitativ metod valdes där de utvalda offentliga dokumenten analyserades diskursivt (Fairclough, 2012). Resultatet visade olikheter mellan teoretiska och praktiska diskurser där verksamhetens tillgänglighet för allmänheten skiljer sig åt. Den valda högskolan har omedvetet, inte tagit hänsyn till ett intersektionellt perspektiv vid utformning av offentliga dokument vilket går i linje med tidigare forskning. Det blir därför viktigt att verksamheten presenterar sig intersektionellt för allmänheten för att kunna rekrytera olika kompetenser, eftersom tidigare homogena samhällen tenderar att bli allt mer heterogena.

  • 100.
    Taher Ahmed, Hamsa
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Janine, Sheyma
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier.
    Lärare och lärarvikariers upplevelse och hantering av mobbning2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Mobbning är ett relativt nytt begrepp som Dan Olweus lade fram 1969 och med tanke på den unga forskning som redan finns, väcktes intresset att fördjupa sig i ämnet. Den forskning som finns tillgänglig inom mobbning baserar sig på hur barn och vuxna upplever det. Väldigt få studier handlar om hur lärare och lärarvikarier både arbetar med och upplever detta fenomen. Det centrala i studien var att fördjupa sig i de anställdas syn på och hantering av mobbning. Den kvalitativa studien bestod av intervjuer med fem lärare och fyra vikarier. Lärarna som intervjuades varierade i ålder där den yngsta var 25 år medan den äldsta var 50 år. Därmed varierade även erfarenheten från 1,5 år upp till 18 år. Hos vikarierna var åldern mellan 20 till 23 år och erfarenheten varierade inte mer än ett år mellan dem. Den kvalitativa studien bestod av intervjuer med fem lärare och fyra vikarier, varav tre män och sex kvinnor. Den följde IPA-metoden, Interpretative phenomenological analysis, där både deltagarnas röster och de teoretiska utgångspunkterna kommer fram och bearbetas. Resultaten presenteras i tre olika beskrivningskategorier som kallas (A) Rollen som lärare och lärarvikarie, (B) Normer och hur de ska förhålla sig till dem samt (C) Erfarenhetens betydelse i arbetet mot mobbning. Studien visar att det kan finnas en koppling mellan erfarenhet och självsäkerhet, dvs. ju mer erfarenhet en anställd hade desto självsäkrare var denne i att hantera mobbning. Lärare och lärarvikarier har varierande sätt att arbeta för att motverka mobbning utifrån deras beskrivningar. Lärarna hade oftast en längre distans till eleverna och följde de regler och de handlingsplaner som finns i skolorna medan lärarvikarierna hade en mer vänskaplig och närmare relation till barnen. I sin helhet kan studien sägas ha tillfört ett nytt ljus till forskningsvärlden på så sätt att variationer i lärarnas och vikariernas arbetssätt har uppdagats.

123 51 - 100 of 104
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf