Change search
Refine search result
6789101112 401 - 450 of 10647
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 401.
    Andersson, Annika
    University West, Department of Nursing, Health and Culture, Divison for Health, Culture and Educational Sciences.
    In case of emergency: Collaboration exercises at the boundaries between emergency service organizations2016Doctoral thesis, comprehensive summary (Other academic)
    Abstract [en]

    Due to the emergent and dynamic nature of incidents, the complexity of emergency work is often referred to as a challenge for learning. Another recurrent challenge in emergency work is that of collaboration at and across established organizational boundaries involving actors with specific types of expertise who are operating under different regulations and responsibilities. In addition, training emergency service organizations in collaboration remains a challenge. In light of the difficulties and shortcomings that have been identified in major incident responses, the need for exercises for developing and maintaining collaborative response effectiveness prior to the next incident is often highlighted. The overall aim of this thesis is to understand how full-scale exercises can provide conditions for developing inter-organizational collaboration between the police, ambulance and rescue services at the incident site. Learning activities that carry the potential to support and develop collaborative capacity, and how the alignment of distributed expertise can be trained for, were of particular interest. Interviews with participants in eight full-scale exercises with professionals and interviews and observations of one exercise with senior-level students in Sweden served as the empirical base.Central concepts from Cultural-Historical Activity Theory (CHAT) provided theoretical tools to explore the exercises and understand boundaries between organizations with a wider, systemic approach. The empirical studies show that the participants understood full-scale exercises to be valuable opportunities for becoming involved in response work, making decisions, and acting and interacting in uncertain situations and realistic environments. As in real-life responses, exercises are characterized by the stabilization and confirmation of everyday routines on the one hand, and by improvisation and change on the other hand. The studies also show that exercises tend to focus on specific scenarios,intra-organizational routines, and leadership positions. Infrequent exercises inwhich the participants were only trained in a limited role were perceived to be in adequate for developing preparedness and collaboration. However, the analysis suggested that the way in which exercises were organized and performed had implications for how participants were trained in collaboration.Realizing the potential of boundaries as resources for learning in exercises depends on how boundaries are explicated and approached. Thus, rather than striving to ignore or eliminate boundaries in exercises, the studies illustrated the learning value of explicitly reflecting on the multiple understandings around boundaries. The studies demonstrated that much of the work at an incident site takes place around negotiations. Collaboration at the incident site was not only aquestion about boundary crossing; operational tasks may not always be aligned and have to be prioritized and sequenced. The exercises comprised work situations in which no single motive could explain or determine the collaboration,due to different types of expertise, primary responsibilities and needs forinformation. These factors were understood in terms of the concepts of boundarywork and boundary awareness. These concepts point at a more divergent understanding of collaboration that reaches beyond striving to create mutual understanding between organizations in learning activities. Differences between organizations, such as in terminology, time horizons, priorities, leadership structures, understandings of safety and how intra-organizational decisions and actions could impact the collaborating organizations' work, were central triggers for discussion and negotiation. These differences required explanations in order to make the actions and decisions of one organization understandable and justifiable to another, based on organizational mandates and types of expertise.Giving emergency services the opportunity to work together, to develop an awareness of their expectations of each other in various situations, to use and interpret their own and others' terminologies, and to identify internal hierarchies and motives for prioritizations was essential dimensions of exercises

  • 402.
    Andersson, Annika
    University West, Department of Technology.
    Kartläggning av spånproblem i GG8: avdelning 9460 Volvo Aero Corporation2002Independent thesis Advanced level (professional degree)Student thesis
  • 403.
    Andersson, Annika
    et al.
    University West, Department of Nursing, Health and Culture, Divison for Health, Culture and Educational Sciences.
    Carlström, Eric D.
    University West, Department of Nursing, Health and Culture. Sahlgrenska Academy at University of Gothenburg.
    Åhgren, Bengt
    Nordic School of Public Health, Göteborg, Sweden.
    Berlin, Johan
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Social Pedagogy and Sociology.
    Managing boundaries at the accident scene: a qualitative study of collaboration exercises2014In: International Journal of Emergency Services, ISSN 2047-0894, E-ISSN 2047-0908, Vol. 3, no 1, p. 77-94Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Purpose The purpose of this study is to identify what is practiced during collaboration exercises and possible facilitators for inter-organisational collaboration.

    Design/methodology/approach Interviews with 23 participants from four exercises in Sweden were carried out during autumn 2011. Interview data were subjected to qualitative content analysis.

    Findings Findings indicate that the exercises tend to focus on intra-organisational routines and skills, rather than developing collaboration capacities. What the participants practiced depended on roles and order of arrival at the exercise. Exercises contributed to practicing leadership roles, which was considered essential since crises are unpredictable and require inter-organisational decision-making.

    Originality/value The results of this study indicate that the ability to identify boundary objects, such as injured/patients, was found to be important in order for collaboration to occur. Furthermore, lessons learned from exercises could benefit from inter-organisational evaluation. By introducing and reinforcing certain elements and distinct aims of the exercise, the proactive function of collaboration exercises can be clarified.

  • 404.
    Andersson, Annika
    et al.
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Psychology, Pedagogy and Sociology.
    Lindström, Berner
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
    Making collaboration work: Developing boundary work and boundary awareness in emergency exercises2017In: Journal of Workplace Learning, ISSN 1366-5626, E-ISSN 1758-7859, Vol. 29, no 4, p. 286-303Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Collaboration in emergency work is challenging on many levels. The unforeseen and temporary nature of incidents presents basic challenges. Another important challenge is boundaries between specialized and autonomous emergency service organizations. We need to know more about how exercises are performed to increase the individuals and organizations preparedness for future joint response work. The aim of this study was to explore how boundary work is carried out at the incident site during exercises, and how boundary awareness is developed based on this boundary work. The analytic focus was on how boundaries were identified, negotiated and managed in the participants work. Empirically, full-scale exercises involving police, ambulance and rescue services and with repetition of practical scenarios and joint-reflection seminars are studied. Much of the work in the exercises was performed within distinct areas of expertise, in accordance with concrete routines, skills and responsibilities. Boundary work was often organized in the form of distribution of labour or creating chains of actions. The exercises shed light on challenges related to other aspects of emergency response,such as a lack of resources, diverging primary responsibilities, time-criticality and hazardous environments. The design allowed participants to explicate boundaries, test and discuss alternative solutions, and to visualize the effects of different solutions as the scenarios were repeated. The boundaries that were identified were often of institutional character, and were also related to the specific scenarios and to the actions taken in the activities. By integrating real-life experiences of collaborative work in the exercise, the exercise gained a certain meaning that was essential for the participants to develop boundary awareness.

  • 405.
    Andersson, Ann-Louise
    et al.
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
    Bergstrand, Malin
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
    En lärstudie i teknik på förskola2011Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund:

    I och med den reviderade läroplanen för förskolan trycks det på att förskolan aktivt ska arbeta med teknik. I dagens förskola är tekniken ett eftersatt område som mest har reducerats till att vara bygg och konstruktion med olika material och som en del av naturkunskapen.

    Syfte:

    Vi vill med den här studien hitta hur man ska arbeta med teknik för att nå strävansmålen i den reviderade läroplanen för förskolan. Syftet är hur vi kan arbeta för att stimulera och fånga barnens intresse för teknik. Frågeställningarna är följande: (1) Hur kan man överföra didaktik från andra ämnen? (2) Hur blir barn intresserade av teknik? (3) Hur upptäcker barn vad det är som får en lampa att lysa?

    Metod:

    Det är en kvalitativ studie och metoden vi använt oss av är lärstudie som är en relativt obeprövad metod. Syftet med lärstudier är att fånga barns faktiska lärande och hur det stämmer överens med vad som var lärarens intention. Vår ambition var att studera hur de äldsta barnen i förskolan utvecklar förståelse för enkel teknik och hur de kan förbättra sin förmåga att urskilja den samt att kunna sätta ord på teknikens fenomen. Vi har valt att göra en empirisk undersökning under ett antal lärtillfällen där fokus var att studera hur barnen utvecklar förståelse för hur en ficklampa fungerar. Det gjordes ljudupptagningar och videoinspelningar vid lärtillfällena. Planering utgick från barnens förkunskaper, därför gjordes en förstudie. Därefter planerades lärandeobjekt, den kritiska aspekten och variation av den, som skulle göra det möjligt för barnen att få fatt i lärandeobjektet.

    Resultat:

    Resultatet i studien visar att arbeta med teknik i lärstudier med variationsteorin kan vara en användbar väg för att nå målen i läroplanen på ett tillfredställande sätt. Vi ser att det innebär ett demokratiskt arbetssätt som bygger på barnens tankar och idéer. Med lärstudie blir det en kontinuerlig uppföljning där barnens undersökningar och reflektioner följs upp på ett naturligt sätt med hjälp av dokumentation. Att arbeta med lärstudie som metod innebär att synliggöra vad som ska läras och hur det ska läras, vilket görs genom att variera den kritiska aspekten av lärandeobjektet.

  • 406.
    Andersson, Ann-Sofi
    et al.
    University West, Department of Nursing, Health and Culture, Divison of Caring Sciences, postgraduate level.
    Rydell, Annelie
    University West, Department of Nursing, Health and Culture, Divison of Caring Sciences, postgraduate level.
    Strategier som personer använder för att förbättra sömnen efter genomgången sömnskola i primärvården: En kvalitativ intervjustudie2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background:

    Studies show that sleep problems are common and the prevalence is increasing. Early detection and adequate help is important. Sleep school with cognitive behavior therapy (CBT) demonstrates good long-term effect, but few people with sleep problems gain access to these sleep schools. District nurses in primary care have the opportunity to provide support for sleep problems. Through increased knowledge of strategies that promote good sleep gives the district nurse better opportunities to support people with sleep problems. Aim: To describe what strategies people use to improve sleep after completing the sleep school. Method: The study has a qualitative approach in which semi-structured interviews were conducted with ten informants. The interview material were analysed by using a qualitative content analysis. Results: The analysis revealed three categories and eight subcategories which form the result of this study. Manages thoughts in a new way included three subcategories: to reform negative thoughts, to accept ones sleep and to dare reduce the sedatives. Exercising activities that promote sleep included two subcategories: to increase their physical activity and to perform relaxation exercises. Adapts the environment to promote sleep included three subcategories: to reduce sleep disturbing items, to adapt bedroom environment and to reduce caffeine intake and alcohol. Conclusion: The study shows that sleep school with CBT, according to the informants, gave the knowledge and tools to find strategies that helped them sleep better and feel more satisfied with their sleep. Increased training for primary care district nurses in sleep knowledge and CBT, creates better conditions for early and effective intervention

  • 407.
    Andersson, Arvid
    University West, Department of Technology, Mathematics and Computer Science.
    Anslutning av en PDA till en monitor2004Independent thesis Advanced level (professional degree)Student thesis
  • 408.
    Andersson, Birgit
    University West, Department of Social and Behavioural Studies.
    Social kompetens i ett föränderligt samhälle2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    I dagens samhälle talas det mycket om social kompetens. Social kompetens innebär en förmåga att umgås och kommunicera med andra människor i sin omgivning. Begreppet har fått ökad spridning på grund av att vi nu lever i ett alltmer globaliserat samhälle där individen har fått allt större inflytande, och därmed också större krav över sig att kunna uppföra sig på ett passande sätt i rätt situation. Det förväntas av individen att hon ska kunna samspela med andra människor i exempelvis skola och arbetsliv. Social kompetens är något som mognat fram under tidens lopp och ingår i den så kallade civilisationsprocessen, som kan delas in i fyra olika faser, där social kompetens är den fjärde och sista fasen i denna process. Syftet med denna uppsats är att undersöka hur social kompetens visar sig i dagens samhälle. Dessutom redogör jag också för begreppets innebörd och dess framväxt i det sen-moderna och individualiserade samhället, och gör en intressant koppling mellan social kompetens och emotionell intelligens. Dessa begrepp står varandra mycket nära, som handen i handsken. Således är en person med social kompetens i allmänhet även emotionellt intel-ligent. Vidare undersöker jag hur litteraturen framställer en socialt kompetent chef, och vad det får för positiva konsekvenser för organisationen och dess anställda att chefen har social kompetens.

  • 409.
    Andersson, Birgitta
    et al.
    University West, Department of Nursing.
    Frankelöv, Inger
    University West, Department of Nursing.
    Skolbarn och stress: orsaker, upplevelser, ohälsa och coping2002Independent thesis Advanced level (professional degree)Student thesis
  • 410.
    Andersson, Björn
    et al.
    University West, Department of Informatics and Mathematics.
    Johansson, Peter
    University West, Department of Informatics and Mathematics.
    Kärnkraftsattityder bland HTU s studenter2003Independent thesis Advanced level (professional degree)Student thesis
  • 411.
    Andersson, Camilla
    et al.
    University West, Department of Nursing, Health and Culture, Divison of Caring Sciences, undergraduate level.
    Mujic Baghernezhad, Kata
    University West, Department of Nursing, Health and Culture, Divison of Caring Sciences, undergraduate level.
    Upplevelser av Nordisk vård ur ett mångkulturellt perspektiv: en litteraturstudie2015Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background:

    The number of people with foreign background living in the Nordic countries has increased the last few years. This means that healthcare personnel meet more people with different languages, traditions and values.

    Aim: The aim of this study was to highlight experiences of encounters with Nordic health care among people with a foreign background.

    Method:

    The study was a literature study and based on 12 scientific articles, which were analyzed according to Friberg's model of qualitative analysis. The theoretical frame of reference that was used is Leininger's theory of nursing cultural care diversity.

    Result: The data analysis resulted in three themes that illustrated the experiences of Nordic healthcare and people with a foreign background. These themes were: receiving care on equal terms, to feel at home and to feel insecurity.

    Conclusion: Most of the people living in the Nordic countries with a foreign background were pleased with the healthcare, but a few areas were in need of improvement. Communication was always an issue for the individuals who did not speak the same language nor share the same traditions. It was therefore important that the caregivers were willing to be open-minded and work together to resolve cultural differences. It was also important to really observe the patient, to take into consideration the patients´ capacity and resources to help the patient.

  • 412.
    Andersson, Carina
    et al.
    University West, Department of Nursing.
    Kristiansson, Jonas
    University West, Department of Nursing.
    Patientundervisning vid astma: sjuksköterskans pedagogiska funktion2003Independent thesis Advanced level (professional degree)Student thesis
  • 413.
    Andersson, Carl Fredrik
    University West, Department of Engineering Science.
    50 kVA eller 100 kVA: En teknisk och ekonomisk jämförelse av distributionstransformatorer2010Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Rapporten utreder om distributionstransformatorer med märkeffekten 50 kVA i Vattenfall Eldistribution AB:s elnät kan avskaffas till förmån för märkeffekten 100 kVA. Transformatorer med märkeffekten 50 kVA förekommer vid nedtransformering av spänningen från 22 kV och 11 kV till hushållens huvudspänning 0,4 kV.

    50 kVA-transformatorer skiljer inte särskilt mycket från transformatorer med den högre märkeffekten i fråga om storlek och pris, och de bedöms kunna bytas ut utan större praktiska svårigheter.

    Fördelen med 100 kVA är att de elektriska belastningsförlusterna blir lägre i och med den högre märkeffekten. Dessutom innebär ett byte vissa elkvalitetsförbättringar.

    Nackdelarna med 100 kVA är att de elektriska tomgångsförlusterna är högre och att inköpspriset är högre än för 50 kVA. I övrigt kan kostnaderna likställas för de två alternativen.

    Endast kostnader för aktiva effektförluster berördes i rapporten då de ekonomiska kostnaderna för reaktiva effektförluster kunde försummas för de aktuella transformatorerna.

    För att nå ett svar på frågan om det kan vara lönsamt att avskaffa 50 kVA-transformatorerna studerades fem verkliga fall i Vattenfalls svenska elnät. Dessutom studerades eventuella elkvalitetsvinster med ett byte.

    Svaret blev att inte för något av de fem studerade fallen var det lönsamt med ett byte till 100 kVA-transformator. Rörande elkvalitetsaspekten blev svaret att ett byte visserligen innebär en skillnad men att andra faktorer oftast har större betydelse. Rapportens rekommendation blev att behålla 50 kVA-transformatorn i distributionsnätet. 

  • 414.
    Andersson, Carola
    et al.
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Social Pedagogy and Sociology.
    Larsson, Lena
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Social Pedagogy and Sociology.
    När livet förlorar sin mening: Diakonens upplevelse av arbete med människor i kris och sorg2012Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Diakoner är en av de yrkesgrupper som möter människor när de drabbats av det ofattbara och därför befinner sig i kris och sorg.Vårt syfte med denna studie har varit att undersöka vilkasociala stödinsatser Svenska kyrkan,och då särskilt diakonerna, kan erbjuda samt hur diakonerna upplever sitt arbete med människor i kris och sorg.

    Vi harutgåttfrån två frågeställningar:

    1.Vilka sociala stödinsatser kan diakoner iSvenska kyrkan erbjuda vid kris-och sorgebearbetning.

    2.         Hur upplever diakonerna sin roll och sitt arbete med människor i kris och sorg?

    Vår empiri samlades in med hjälp av kvalitativa intervjuer med åtta diakoner i sex olika västsvenska församlingar. I analysen av vår studie har vi utgått från Antonovsky's teori om KASAM, känsla av sammanhang. Resultatet av studien visade att diakonerna kan erbjuda en mängd stödinsatser vid krissituationer. Dessa insatser är främst av medmänsklig karaktär och tar sig praktiskt uttryck genom personlig närvaro och samtal. Vidare visade resultatet att dessa stödinsatser var av stor vikt för konfidenterna, och att detta i sin tur skapade en känsla av meningsfullhet hos diakonerna.

  • 415.
    Andersson, Carolina
    et al.
    University West, Department of Nursing, Health and Culture, Divison for Health, Culture and Educational Sciences.
    Johansson, Jennifer
    University West, Department of Nursing, Health and Culture, Divison for Health, Culture and Educational Sciences.
    Visionen om ledarskapet: Hur förverkligas ledarskapsvisionen i den vardagliga verksamheten?2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The purpose with our qualitative study is to investigate the vision of leadership but how does one perfect visionary leadership in an everyday activity? To help us find out the purpose of this we have conducted semi structured interviews involving leadership in occupations. These interviews have provided phenomenal inspiration since our main focus is the experiences of leadership. In our analysis we have used the method of phenomenal analysis and as well as the process of the data. Our empiricist consists of ten interviews, eight of which are conducted with co-workers and two of which are conducted with team leaders.

    Our result shows that the activity doesn't have an outspoken vision between co-workers and leaders. However both the leaders have a vision about their leadership which doesn't appear literally. Our study shows that if a leaders visions appears in practice, it therefore doesn't have to be official since it is already clearly expressed. We find that through our case study that occupation can evolve their leadership as well as their employeeship with the help of our results

  • 416.
    Andersson, Carolina
    et al.
    University West, Department of Economics and IT, Division of Business Administration.
    Urbath, Josephine
    University West, Department of Economics and IT, Division of Business Administration.
    Bon APPetite!: A case study about the willingness of potential guests to use an app for a specific hotel restaurant2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Bon APPetite: A case study about the willingness of potential guests to use an app for a specific hotel restaurant is a bachelor thesis about the research subject marketing written by Carolina Andersson and Josephine Urbath (University West, spring 2016). Today we live in an era where technological activity is a part of people's everyday life. People are comfortable with using technological equipment on a daily basis where smartphone apps, is a dominant factor (Morosan & DeFranco, 2015). Further, providing information via apps has proven to increase experienced service quality as well as guest loyalty (Okumus & Bilgihan, 2014). There is already a variety of successful apps at the global market that works well for hotels (Chen, Hsu & Wu, 2012). However, there is a gap in the market where restaurants located inside hotels communicate with guests. Based on the problem discussion the research question "Are potential guests willing to use an app for a specific hotel restaurant, and if there is a need, what services are desired in such an app?" was formulated. This study's main purpose is to generate new knowledge if there is willingness for potential guests to use an app for a specific hotel restaurant. Advertising via mobile apps are not perceived to be distracting and annoying in the eyes of audiences. The added value that apps provide users with, rather attract new users to experience the easy handling and availability (Gupta, 2013). This research was accomplished as a case study. Qualitative approach was partly used, but a quantitative investigation method was mainly utilized. Empirical data was conducted as analytical statistics in this study and data was presented from a random sample of 148 respondents. The analysis chapter contains an analysis and discussion of the theoretical framework and empirical data. Parallels have been drawn and own opinions have been presented. Besides an app marketing point of view, this study also contains a section of study implications where cash flows and net present values are calculated as well as word of mouth and environmental sustainability are analyzed. These research findings show that there is willingness and that it can be beneficial to invest in an app for a specific hotel restaurant. Females and males have different preferences regarding app services, however top three lists of the most desired services are summarized in this thesis. This thesis ends with conclusions that answers to the research question and fulfils the purpose of this case study.

  • 417.
    Andersson, Caroline
    University West, Department of Economics and IT.
    Hur undviker man konflikter med hjälp av sitt ledarskap?: en undersökning om hur butikschefer hanterar oro och konflikter vid organisationsförändringar2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Ledarskap är ett komplext begrepp som innehåller många olika faktorer och har olika innebörder för många människor. Som ledare för en mindre butik är du ensam om att utöva ett ledarskap och är då också ensam om att hantera de eventuella konflikter och svårigheter som uppstår. Som ledare får du dagligen hantera förändringar av olika slag och en utmaning blir att undvika att det uppstår oro och konflikter personalen emellan. Syftet med denna undersökning är att få en inblick i hur butikschefer inom modebranschen tänker om hur de med sitt ledarskap kan undvika oro och konflikter vid organisationsförändringar. Delsyftet är att undersöka hur de allmänt kan påverka personalen på ett positivt sätt. Jag har valt att använda mig av en kvalitativ metod för att besvara mitt syfte och utfört fem ostrukturerade intervjuer. Jag har fokuserat på frågor som rör butikschefens roll vid en konflikt och hur hon anser med sitt ledarskap kunna undvika att det uppstår konflikter. Resultatet visar att ledarskap är ett mycket komplext ämne och att det inte finns något färdigt ledarkoncept att följa. Butikschefer använder sig av olika metoder för att hantera konflikter ute i verksamheterna och vissa element stämmer överens med det forskare rekommenderar. Dock visar det sig att butikschefer upplever konflikter endast som något negativt medan forskare visar att det även finns positiva sidor vid en konflikt. Min undersökning visar på olika begrepp som är relevanta och bör tas i beaktning vid hantering av konflikter.

  • 418.
    Andersson, Caroline
    et al.
    University West, Department of Nursing, Health and Culture.
    Hermansson, Sara
    University West, Department of Nursing, Health and Culture.
    Schneider Hindgren, Gun-Britt
    University West, Department of Nursing, Health and Culture.
    Att ge omvårdnad till personer med begåvningshandikapp: en intervjustudie med patientansvariga sjuksköterskor2004Independent thesis Advanced level (professional degree)Student thesis
  • 419.
    Andersson, Cecilia
    et al.
    University West, Department of Nursing.
    Löfvall, Sofia
    University West, Department of Nursing.
    Stöd till mödrar med tecken på postnatal depression2003Independent thesis Advanced level (professional degree)Student thesis
  • 420.
    Andersson, Cecilia
    et al.
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Psychology and Organisation Studies.
    Trischler, Alma
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Psychology and Organisation Studies.
    Work-life balance: En studie om balansen mellanarbete och fritid2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Work-life balance is an area that in recent years has been increasingly important for the organizations. Research shows that the experience of imbalance between work and private life could lead to stress. Work-life balance was studied through the sub-concepts Work-family conflict and Family-work conflict. The study was interestering because of the importance of knowledge of what affects a persons' perceptions of work and private life. Data was collected through a web survey that was answered by 130 people between 22 and 66 years old. 58% were women and 42% men. The result showed that people with children under 18 years old perceive a higher Family-work conflict and therefore a lower Work-life balance. The study also showed that values were significantly correlated to Work-life balance. For exampel people with strong self-enhancement values tend to percieve a lower grade of balance. The findings also show that values were one of the biggest predictors for Work-family conflict and Family-work conflict.

  • 421.
    Andersson, Cecilia
    et al.
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
    Åberg, Julia
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
    “Han tar av sig klänningen för att han inte är en riktig flicka”: En kvalitativ studie om barns uppfattningar om genus (kring bilder i barnlitteratur)2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Genus har varit en diskurs i flera årtionden där åsikterna kring ämnet är likartade än idag som för femtio år sedan. Det finns fortfarande uttryck i dagens barnlitteratur om att pojkar respektive flickor ska tilldelas olika aktiviteter samt att de besitter olika färdigheter och personlighetsdrag. Vi kan trots allt se att det idag finns mer och mer litteratur för barn som utmanar normerna och visar genusöverskridanden.

     

    Syfte: Frågeställningarna i vår studie utgick från barnen. Vi ville fördjupa vår kunskap om hur genus uppfattas kring bilder i en barnbok sett från ett barns perspektiv samt om det är skillnader i hur pojkar och flickor uppfattar genus. Våra frågeställningar var: 1. Vad lägger barnen märke till när de ska kategorisera vad som är pojkigt och flickigt? 2. Hur tolkas karaktärernas beteenden på bilderna av barnen?

     

    Metod: Vårt examensarbete grundar sig på en kvalitativ studie som vi genomförde med intervjuer och observationer. Intervjuerna genomfördes med barn, två vid varje tillfälle. Observationerna genomfördes med filmning av intervjuerna samt genom att vi båda var med under intervjuerna, så att en kunde vara observatör. De observationer som genomfördes var en hjälp vid analyseringen av barnens svar i de intervjuer som genomfördes.

     

    Resultat: Resultaten i studien visade utifrån våra frågeställningar att pojkar och flickor fortfarande upprätthåller de äldre genusnormerna. Barnen redogjorde för olikheter mellan pojkar och flickor genom att se till klädsel, frisyr och beteende. Det visade sig att genusöverskridande är någonting som de flesta barnen även idag har svårt att acceptera. Men det fanns också olikheter i barnens svar, det vill säga några barn hade en mer genusneutraliserad syn och tyckte inte det var konstigt att Kenta i boken bröt mot “pojknormerna”.

  • 422.
    Andersson, Charlotta
    et al.
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Psychology and Organisation Studies.
    Andersson, Jessica
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Psychology and Organisation Studies.
    En kvantitativ studie om hälsoprofilbedömning, motivation och självbestämmande teorin2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The purpose of this study was to examine motivation, perceived health, and health profile assessments. The motivation was measured through the three basic psychological needs included in the Self-Determination Theory; autonomy, competence and relatedness. This was conducted through a Swedish translation of the Basic Needs Satisfaction at Work Scale (BNS), together with questions about perceived health and the results from the participants’ previously conducted health profile assessments. The study was carried out at a real-estate company, located in the county of Västra Götaland with 69 potential respondents. Of those who opted to participate, 15 were men and 12 were women. The results with help of Cohen's d reported that there were some gender-differences based on the experience of the basic psychological needs. The largest of the differences was found in the need of relatedness, where women tended to value this need higher than men. It was also possible to see lager differences between the needs in different age groups. The results showed that participants who were 50 years or older had valued the need for autonomy higher than they who were younger. By looking at differences between the two age groups this also showed that participants of the younger age group (49 years or younger) tended to experience their health as better than those who were older. Furthermore, perceived health tended to differ between the genders. According to the results from the sample, men tended to experience their general health slightly better than the women. However, none of the results in the study showed any statistical significance.

  • 423.
    Andersson, Charlotta
    et al.
    University West, Department of Nursing, Health and Culture, Divison of Caring Sciences, undergraduate level.
    Marcusson, Hampus
    University West, Department of Nursing, Health and Culture, Divison of Caring Sciences, undergraduate level.
    Patienters upplevelser av att leva i sitt hem med hjärtsvikt2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    In Sweden it is estimated that approximately 150 000 - 250 000 people suffer from heart failure. A better standard of living has made it possible for people to live longer with their health intact. Older age is associated with an increased risk of getting diagnosed with heart failure. It is estimated that some 30 000 people are diagnosed with heart failure each year

  • 424.
    Andersson, Christina
    et al.
    University West, Department of Social and Behavioural Studies.
    Carlsson, Catharina
    University West, Department of Social and Behavioural Studies.
    Barns kunskaper om miljö och hållbar utveckling i vardagen2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Miljöproblemen uppmärksammas idag i hela världen. Dagligen hör vi att hoten mot miljön måste åtgärdas och att alla måste hjälpas åt. Riksdag, regering, och flera stora världsorganisationer arbetar hårt med att få in ett miljöperspektiv i all undervisning. Det här gäller från förskolan ända upp till vuxenutbildning. Syftet är att undersöka vad barn vet och kan om vardagliga handlingar som påverkar miljön och en hållbar utveckling på ett positivt sätt i förhållande till vad rapporter och styrdokument föreskriver. Vi genomförde studien med hjälp av kvalitativa gruppintervjuer med 36 barn i åldrarna fem till tio år. Intervjuerna genomfördes gruppvis då vi anser att ett socialkonstruktivistiskt perspektiv kan vara gynnsamt i samtal om ett så stort och komplext ämne som miljö och hållbar utveckling är. Vi använde frågor, bilder och konkret material som underlag när vi genomförde intervjuerna. Generellt anser de flesta barn att det är viktigt med en bra miljö, även om kunskaperna om hur vi åstadkommer detta är varierande. Skillnaden på kunskapen mellan förskolan och grundskolan visade sig vara större än vad vi förväntat oss. Vi kunde inte se att miljöundervisning har gett det resultat och haft den centrala roll som riksdag, regering och världsorganisationer som bland andra FN och OECD föreskrivit.

  • 425.
    Andersson, Christoffer
    et al.
    University West, Department of Engineering Science, Division of Computer, Electrical and Surveying Engineering.
    Andersson, Pontus
    University West, Department of Engineering Science, Division of Computer, Electrical and Surveying Engineering.
    Beredning av distributionsnät Myren-Torseröd i Tanum2016Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This report will focused on how the preparatory work between Myren-Torseröd in Tanum will proceed. On behalf of Ellevio AB, the preparation and construction company Trolk EL & Tele AB shall weatherproof an area between Galtö-Torseröd in Tanum. This report will only include the distribution 0,4-24 kV in the area between Myren-Torseröd. The existing overhead line network will be dismantled and replaced with underground cables. Even existing substations and pole stations to be scrapped and replaced with new ones. During the preparatory work, there have been field visits to get an overview of the field of processing operations, and to measure the position of e.g. substations. To have access to the ground the preparation worker must sign contracts with landowners, and shall also seek authorization from the County Administrative Board, the transport department and municipality. The entire preparation work in this project includes 68 customers.

  • 426.
    Andersson, Daniel
    University West, Department of Engineering Science, Divison of Natural Sciences, Surveying and Mechanical Engineering.
    Design of a high precision and highdamping joint2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The objective of this thesis was to design a joint that combines high precision and high damping. A possible application for the joint is to reduce vibrations in machine tools or workpieces during metal cutting processes. The goal was that the joint would clamp a test steel beam with the maximum repeatable referencing precision of 0,05 mm and increase the dynamic stiffness in the beam by 200 %. The increase in dynamic stiffness should also be achieved with less than 20 % reduction in static stiffness in the beam. Five different joint types were evaluated from which pinned joint was selected. Damping is accomplished by incorporating a thin layer of viscoelastic material in the joining surfaces and three pins are used for precision alignment between the surfaces.

    The joint was tested with the finite element method to evaluate the damping property before it was manufactured. After manufacturing, an experimental modal test was performed using an impact hammer to evaluate the damping capability. The precision of the joint was measured in a CNC machine. Experiments showed that the repeatable referencing precision of the joint is inside 0,05 mm. The dynamic stiffness in the beam is increased by 180 % with 23 % decrease in static stiffness. 

  • 427.
    Andersson, Daniel
    University West, Department of Engineering Science.
    The performance of an iced aircraft wing2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The goal of this thesis work has been to develop and manufacture an ice layer which was to be mounted on the tip of a scaled down wing model. The iced wing should be tested in a wind tunnel and aerodynamic comparisons should be made to the same wing without ice.The development of the ice was carried out as a modified product development process. The main differences are that there is no costumer and that the actual shape and functions of the product are more or less predetermined. The challenge was to find the best way to create the ice layer and how to mount it to the wing without damaging it or covering any pressure sensors. Product development methods such as pros and cons lists and prototypes were used to solve problems before printing the plastic ice layer in a rapid prototyping machine.Wind tunnel experiments were then conducted on the wing with and without the manufactured ice. Raw data from the wind tunnel were processed and lift and drag coefficients were calculated using mathematical equations. Finally, conclusions were drawn by comparing the results from the wind tunnel tests with theory, other works as well as CFD simulations.The ice layer was successfully manufactured and it met the target specifications. The aerodynamic performance of an iced aircraft wing proved to be considerably worse compared to a blank wing. The maximum achievable lift force decreased by 22% and an increased drag force will require more thrust from the airplane.

  • 428.
    Andersson, Daniel
    et al.
    University West, Department of Engineering Science, Division of Industrial Engineering and Management, Electrical- and Mechanical Engineering.
    Back, William
    University West, Department of Engineering Science, Division of Industrial Engineering and Management, Electrical- and Mechanical Engineering.
    Utvärdering för att främja AMS i relation till planerat SAIDI i Vattenfalls distributionsnät2019Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Vattenfall Eldistribution AB is striving towards maintaining high service reliability for customers in their distribution grid. This ideally implicates that power outages cannot occur from neither unpredictable disturbances, nor as a direct result of planned work. The supervisory authority for the energy markets, The Swedish Energy Markets Inspectorate (Ei) regulates and limits Vattenfall’s revenue based on the key performance indicator (KPI) System Average Interruption Duration Index (SAIDI). To improve SAIDI it is preferential using working methods causing no power outages, where the method of Live Working (AMS) is included.

    Vattenfall’s distribution grid is divided into ten contract areas where one entrepreneur, after leaving a suitable proposal, wins the solicitation process for either of these contract areas’ service agreement. A single entrepreneur (Entrepreneur A) holds all service agreements during this study’s interval (year 2016–2018). There is a high prevalence of compactly built substations today, usually built with fully insulated switchgear, which due to a lack of working clearance and cramped working spaces inhibit the prospect for AMS. A high prevalence of underground cable also inhibits AMS due to difficulties connecting bypassing units.

    A statistical evaluation and compilation of switching orders was conducted and used to determine how AMS is affected by prerequisites and limitations in relation to entrepreneurs, contract areas and substations. The number of established switching orders was 2969 during the year of 2018, of which 17,48 % were established as AMS; which is a decline since year 2016 where 22,86 % of 2616 swiching orders were established as AMS. An increase in investment projects may be a cause for this decline, due to their lower amount of AMS compared to maintenance work. Lowest SAIDI was found in Contract Area 5, 6 and 9, where further studies regarding prerequisites for AMS could be considered, with intention to implement eventual findings in areas with high SAIDI, for instance Contract Area 1 and 4.

    Vattenfall should increase cooperation and diaglogue between and themselves and solicited entrepreneurs with the aim of increasing the number of switching orders established as AMS. Entrepreneurs posess highly valuable knowledge and experience regarding risk identification and future construction possibilities. Goal cards in the service agreement could also contain KPI’s where a certain quota of AMS may entail a suitable bonus. Only 13,75 % av all unique entreprenurs conducted work using AMS year 2018. Vattenfall should research the cause for this decline and evaluate the profitability of substantially subsidizing AMS education and equipment for entrepreneurs, which could be compared to increased costs due to power interruptions from dead working (AUS), like customer notifcations and compensation.

  • 429.
    Andersson, Daniel
    et al.
    University West, Department of Economics and IT, Divison of Law, Economics, Statistics and Politics.
    Johansson, Carl
    University West, Department of Economics and IT, Divison of Law, Economics, Statistics and Politics.
    Government Debt and Economic Growth: An empirical comparison between three levels of debt Sweden, the United States and Japan2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This study examines the long-run effect of government debt on economic growth. The analysis, covering the growth for Sweden, the United States and Japan, is based on a cointegrated material consisting of just over ten control variables. The material stretches over a span of five decades, beginning in the year of 1963. Independent variables in this study is solely of economic kind. The empirical results from the multiple regression analysis of each country respectively indicates that there is no linear relationship between government debt and economic growth. Furthermore, the analysis presents a strong effect of each country's primary balance deficit and surplus on economic growth. The material on which this study is based suffers from endogeneity where first and foremost a loop of causality is the root of the problem. The perception of the existence of a loop is enhanced in the case of Japan where a test for causality suggests a similar probability that the government debt is causing economic growth as the opposite. A corresponding test for Sweden and the U.S. indicates a causing effect of economic growth on government debt

  • 430.
    Andersson, David
    et al.
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Social Work and Social Pedagogy.
    Smeds, Elin
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Social Work and Social Pedagogy.
    Existentiell mening: och dess relevans för det sociala och socialpedagogiska arbetet2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna kvalitativa studie är att mot bakgrund av Viktor Frankls teori kring existentiell mening undersöka diakoners erfarenheter av hur människor de möter upplever existentiell mening samt på vilket sätt existentiell mening kan relateras till det socialpedagogiska fältet. Detta eftersom vi under vår utbildning samt i yrkeserfarenheter från fältet upplevt att det existentiella perspektivet saknats. Empirin har samlats in genom semistrukturerade intervjuer med diakoner från Svenska Kyrkan. Studiens resultat visade att det finns stora likheter mellan det diakonala och socialpedagogiska fältet. Resultatet visade även att de människor diakonin möter har spörsmål av existentiell karaktär, men att dessa är särskilt framträdande då människor befinner sig i en utsatt eller svår livssituation. Samt att diakonin ofta får träda in när samhällets resurser brister och informanterna efterfrågar ett större samhälleligt ansvar vad gäller att kunna möta människors existentiella spörsmål.

  • 431.
    Andersson, Elin
    et al.
    University West, Department of Engineering Science.
    Ahl, Viktoria
    University West, Department of Engineering Science.
    Täktverksamhet: En undersökning av beslut om avgifter och nedsättning2012Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att utreda huruvida det råder en konsekvent hantering av tillsynsavgifter och ifall beslut om nedsättning tas på lika grunder. Tanken var att rapporten skulle kunna påvisa om verkligheten avspeglar lagstiftningen.

    Grunden till denna studie är frågeställningarna;

    1. Hur beslutar tillsynsmyndigheter om tillsynsavgifter?

    2. I vilken utsträckning beviljar tillsynsmyndigheter nedsättning av tillsynsavgiften?

    3. I vilken utsträckning begär verksamhetsutövare nedsättning av tillsynsavgiften?

    Begreppet täkt definieras som arbetsföretag vilket primärt syftar till att nyttiggöra det uttagna materialet. Detta sker antingen genom direktförsäljning eller i övrig verksamhet inom det egna företaget. Arbetet handlar endast om tillståndspliktiga täkter och i Sverige finns det omkring 2300 sådana igång. Tillsynsavgiften för täkterna ligger på omkring 800 kronor per timme och i snitt läggs det enligt våra intervjuer tio timmar tillsynstid per täkt och år. Det sammanlagda beloppet på tillsynskostnader i Sverige ligger således på drygt arton miljoner kronor.

    Arbetet inleds med en teoridel där läsaren ges möjlighet att få en djupare förståelse för täkter, tillsynsavgifter, nedsättning och de lagrum som skall följas i samband med detta. Teorin grundas på litteraturstudier och samtal med sakkunniga. Följt av teorin kommer en undersökning som valdes att utföras genom intervjuer med ett visst antal kommuner, Länsstyrelser och verksamhetsutövare. Sammanställningen av intervjuerna blev grunden för det avslutande resultatet och de slutsatser som kunde tas av undersökningen.

    Resultatet av arbetet visar på att tillsynsmyndigheter fattar beslut om tillsynsavgifter och nedsättning på olika sätt och grunder. För att få en mer likvärdig hantering av frågorna skulle en tydligare och mer konkret lagstiftning behöva arbetas fram. Vi kunde också fastslå att Naturvårdsverket som har en tillsynsvägledande roll i sammanhanget inte verkar nå ut till de tillsynsansvariga då de flesta av dem inte vet om att Naturvårdverket tillhandahåller detta stöd. Det är många frågor som väcks efter att ha fullbordat denna studie och listan på förslag till framtida arbete kan därmed göras lång

  • 432.
    Andersson, Elin
    et al.
    University West, Department of Engineering Science, Division of Mechanical Engineering and Natural Sciences.
    Boström, Viktoria
    University West, Department of Engineering Science, Division of Mechanical Engineering and Natural Sciences.
    Emballagenedbrytning: Framtagning av förslag till utformning av ny arbetsstation till Volvo Pentas fabrik i Vara2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    AB Volvo Penta manufactures and sells motors and drive systems for marine and industrial applications. The plant in Vara is specialized within manufacturing of marine diesel engines.The plant in Vara is about to go through major changes. The reason is a merger with Volvo Penta Production (VPP) located in Gothenburg. In connection with the merger there is going to be redevelopment of the plant. The station for packaging degradation is going to move and it needs to be redeveloped because it is not an efficient neither ergonomic workstation.The purpose of this project was to develop a suggestion of a new workstation for the packaging degradation. The goal was to develop a suggestion that is more efficient and ergonomically adapted. Data was collected through a situation analysis.To fulfill the purpose the project group performed literature studies, collected data and facts. The theory that was studied focused on lean, station design and layout, work environment and ergonomics. Stakeholders, earlier studies and packaging materials were examined. The next step was benchmarking, the group visited VPP in Gothenburg, Logent AB in Skövde and Mape Sweden AB in Trollhättan. Facts were collected through observations, interviews and a workshop with operators.After that the group studied different flows for the station. The result was to move forward with a parallel flow and a U-shaped flow. Then the group used the flows to form layouts. The final result was a U-cell with the operator and material placed outside the cell. The U-cell is most suitable from a lean perspective and from an ergonomic perspective.Further, today’s station needs to change because it is classified as a risk workstation. The final suggestion for a new station is supposed to work as a guideline for Penta. The suggestion with a U-cell needs to be developed further and more delimitation also needs to be done.

  • 433.
    Andersson, Elin
    et al.
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
    Lagerström, Jill
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
    Har relationen mellan lärare och elev i de tidiga skolåren förändrats genom tiden2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund:

    Anledningen till att vi har valt skriva om detta är att vi vill ha en djupare förståelse för hur relationen lärare och elev fungerar i skolan. Detta är något som inte enbart är våra egna privata funderingar. I dagens samhälle sker en ständigt pågående förändring inom skolverksamheten. Av den stora PISA- undersökningen (Skolverket, 2013) framgår att svenska elevers studieresultat inom svensk skola blir allt sämre. Kan det finnas ett samband mellan resultaten och elevernas relationer med sina lärare i klassrummet? Trots att resultatet har gått ned så är det flera länder som kommer hit för att se på den svenska modellen när det gäller relationen i klassrummet och hur lärare arbetar för att göra eleverna delaktiga. Några av de forskare som tagit upp vikten av att man som lärare har en bra relation till sina elever i klassrummet och även utanför undervisningen är Hattie, Wedin, Lilja och Frelin. Vi har tittat på relationen från 1919 fram till idag utifrån läroplanerna vilket har visat sig att även här kan man utläsa att man efter hand har skrivit in hur man som lärare ska vara mot sina elever för att få ett bra arbetsklimat.

    Syftet är att undersöka och förstå eventuella förändringar över tid i relationen mellan lärare och elev i klassrummet under de tidiga skolåren.

    Metod:

    Vi har använt oss av narrativ metod med inriktning på livshistoria. Materialet inhämtades med hjälp av halvstrukturerade intervjuer där vi har intervjuat sex lärare som alla har arbetat eller arbetar som lärare i de tidigare skolåren.

    Resultat:

    De lärare som deltog i undersökningen anser att det har blivit en förändring över tid när det gäller relationen mellan lärare och elever. Förändringen anser lärarna har blivit stor sedan de själva gick i skolan. De anser även att den självklara respekt man fick i samhället som lärare när de själva gick i skolan inte finns idag. Detta gör att dagens lärare måste förtjäna respekten och det gör de genom att visa sina elever respekt

  • 434.
    Andersson, Elina
    et al.
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
    Börjesson, Linda
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
    En kvalitativ intervjustudie om hur elevers självbild kan påverkas av läs- och skrivsvårigheter/dyslexi: Utförd från lärares och elevers perspektiv2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Fenomenet ”dyslexi” började användas för drygt hundra år sedan och har sedan dess haft en mängd olika förklaringar. I dag erkänns av flera forskare att dyslexi är en språkbiologisk funktionsnedsättning. Dyslexi kan ses som ett odefinierat begrepp enligt vissa forskare och förknippas därför ofta med läs- och skrivsvårigheter. Forskare som skiljer begreppen åt menar att det orsakerna till svårigheterna är olika och menar att utifrån en åtgärdsaspekt är det väsentligt att särskilja begreppen då de krävs olika insatser. Enligt skollagen ska skolan arbeta mot att varje enskild individ ska få förutsättningar att nå utbildningens mål och ifall de är i behov av särskilt stöd ska ett åtgärdsprogram utarbetas. Ett av utbildningens mål är att kunna det svenska språket i tal och skrift. För att uppnå detta ska läraren ge dem förutsättningar så att de utvecklar sin språkliga förmåga. Denna förmåga kan förknippas med självbilden och därmed är det viktigt att de får göra framsteg och övervinna svårigheter i sitt eget lärande. Syfte: Syftet med denna studie är att bidra med en fördjupad förståelse om lärares kunskaper, erfarenheter och uppfattningar kring begreppet läs- och svårigheter/dyslexi, samt om deras läs- och skrivundervisning kan ha en påverkan på elevens akademiska självbild. För att bredda perspektivet på vår undersökning vill vi även studera vad elever har för uppfattningar om sitt lärande i läs- och skrivundervisningen. Metod: För att få ett så innehållsrikt material som möjligt valde vi att genomföra en kvalitativ intervjustudie som bygger på sju enskilda intervjuer med lärare samt en grupp och en parintervju med fem elever. Resultat: Resultatet av studien visar att majoriteten av lärarna har kunskaper om dyslexi: att särskilja begreppen dyslexi och läs- och skrivsvårigheter, hur det yttrar sig samt hur man upptäcker att en elev har dyslexi. Vidare framkom att lärarna gör individuella anpassningar i läs- och skrivundervisningen i både grupp och enskilt samt att majoriteten använder kompensatoriska hjälpmedel, intensivträning med speciallärare samt en-till-en-undervisning. Lärarna i studien anser att elevers självbild kan påverkas av att ha läs- och skrivsvårigheter/dyslexi. För att förebygga detta rekommenderar lärarna att tillämpa tidiga insatser, ha en inkluderande undervisning och en stöttande omgivning. I elevresultatet framkom att eleverna har olika uppfattningar om att läsa och skriva samt att intresset kan öka då de anser att de har kommit längre i sin läs- och skrivutveckling. De som saknar intresse för att läsa och skriva använder endast förmågorna när de måste. Majoriteten av eleverna anser att användning av datorer i undervisningen underlättar för deras läs- och skrivinlärning. Lovisa och Sofia har erfarenhet av intensivträning med speciallärare. De uttryckte att är nöjda med detta arbetssätt för att de hjälper att utveckla deras läs- och skrivförmåga.

  • 435.
    Andersson, Elisabeth
    et al.
    University West, Department of Social and Behavioural Studies.
    Floberg, Camilla
    University West, Department of Social and Behavioural Studies.
    ”Vi hör vad ni säger och vi ska se vad vi kan göra av det”: Barns inflytande i samlingen2012Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund:

    Samlingen härstammar från Friedrich Fröbel och dess pedagogik, vilket är en förekommande aktivitet i förskolan. Förr stod samlingen för en social samhörighet och en gemenskap för barnen. Samlingen anses vara en stark tradition inom förskolan, men dess vikt har pendlat mellan att ses som viktig och oviktig för barnen genom åren. Samlingarna ansågs vara ritualiserade där den vanligtvis hölls på samma tid och plats, samt då en del av innehållet var återkommande såsom till exempel en närvarokontroll av barnen (Rubinstein Reich, 1996).

    Syfte:

    Vårt syfte med studien är att synliggöra om pedagoger tillåter barns inflytande under samlingen. Vi kommer att analysera syftet utifrån två frågeställningar vilka är hur pedagoger ser på barns inflytande under samlingen och hur pedagoger möjliggör för barns inflytande under samlingen. Vi kommer även att koppla utifrån det kompetenta barnet och makt vilket är våra teoretiska utgångspunkter.

    Metod:

    Vi har använt oss av kvalitativa intervjuer och har intervjuat åtta stycken förskollärare. Vi använde oss av diktafon för att försäkra oss om att inte gå miste om viktig information. När vi bearbetade den insamlade datan tog vi inspiration av fenomenografin.

    Resultat:

    Vi finner att pedagogerna är medvetna kring barns inflytande under samlingarna och de tillåter detta till en viss del, dock har pedagogerna makten att bestämma hur och när de ska möjliggöra för barnens inflytande. Studien visar att barnen verkar få mer inflytande än vad vi först trodde. Pedagogerna anser det viktigt att barnens intressen tas tillvara och att de ska få ett talutrymme under samlingen. Pedagogerna ser barnen som kompetenta individer vilka ska få en möjlighet att utvecklas.

  • 436.
    Andersson, Elisabeth
    et al.
    University West, Department of Nursing, Health and Culture.
    Fyr, Irèn
    University West, Department of Nursing, Health and Culture.
    Upplevelser av svårläkta bensår hos äldre: en litteraturstudie2004Independent thesis Advanced level (professional degree)Student thesis
  • 437.
    Andersson, Elisabeth
    et al.
    University West, Department of Nursing, Health and Culture.
    Johansson, Bernadette
    University West, Department of Nursing, Health and Culture.
    Distriktssköterskans möte med föräldrar som ställer sig tveksamma till MPR-vaccination2006Independent thesis Advanced level (professional degree)Student thesis
    Abstract [sv]

    Vaccination as a part of the preventative public health project has for many years been one of the important tasks of the children's health care. The vaccination program has been adjusted to current research and the health situation in the country. Having their children vaccinated is not something obvious for all parents, though. Especially the vaccination against measles, whooping cough and German measles have been questioned. The purpose of this literature study was to investigate the reasons for the resistance to vaccinate and to illuminate the security creating advice of the nurse at the public health centre. The study showed that there were varying ways to look at the MPR-vaccination among the parents. It could be considered as something injuring while childhood illnesses were sometimes considered as something positive. The social circumstances and a lack of trust were also factors that influenced the parents. It was also obvious that the parents need a district nurse that is a good listener and who can give advice individually and also give information that creates security. This information consists of telling the parents that the MPR-vaccine does not cause autism or chronic intestine disease. Furthermore, there is a need to inform of the illnesses and their risks. This information is objectively given by a well informed nurse, whose task it is to work for a vaccination program with the widest coverage possible.

  • 438.
    Andersson, Ellen
    et al.
    University West, Department of Health Sciences, Section for nursing - undergraduate level.
    Jensen, Martina
    University West, Department of Health Sciences, Section for nursing - undergraduate level.
    Det förändrade livet: den vuxna personens upplevelse av att leva med afasi till följd av stroke2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: Every year 25 000- 30 000 people strikes with stroke. Out of these, at least every fifth is affected with aphasia. Affected with aphasia may cause an essential impact and change in the everyday life. The changes may also result in a suffering for the adult with aphasia. Therefore it’s important that the nurse has adequate knowledge of what aphasia is and treats the person for whom it is, not for its illness. Aim: The aim of this study was to illuminate the adult’s experience of aphasia’s impact in the changed life after stroke. Method: A qualitative method to contribute to evidence-based nursing with a ground in analysis of qualitative research, was used to enable a deeper understanding of adult’s experiences of aphasia. Ten qualitative articles were analysed, four themes and eight subthemes emerged. Results: The results showed that the adult with aphasia experienced a loss of the identity, loved ones and work. Aphasia also caused a change in the language ability that affected participation in social activities. All resulting in a suffering. To cope with the aphasia’s difficulties, different strategies evolved. The adult with aphasia also described the social support to be important but also to accept what aphasia had contributed in the changed life. Conclusion: According to the results the language appeared to be a central part to whom we are. When the language ability no longer existed, a suffering emerged. Keywords: Aphasia, communication, patient’s perspective, stroke, suffering.

  • 439.
    Andersson, Emelie
    University West, Department of Health Sciences, Section for health promotion and care sciences.
    "Jag är ingen psykolog, så det är som det är": En kvalitativ intervjustudie om förskolepersonals erfarenheter av att identifiera psykisk ohälsa hos barn i förskolan2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background According to the Public Health Agency of Sweden, mental ill-health is increasing in Sweden and the affected are becoming younger and younger. There is therefore an increasing need for more research on children and their mental ill-health. To be able to stop this negative development it is of foremost importance that children get help as early as possible. Preschool staff members play a vital role in the identification of mental ill-health among young children and making sure that the right help is given. Aim The aim of the study is to illustrate preschool staff member´s experience of identifying children with mental illhealth. Method The method used is qualitative interview study. Six female preschool staff members have been interviewed and a content analysis has been applied on the answers. Results Children´s mental ill-health is a very complex subject and something that is not included in the Swedish curriculum. Additionally, the education of preschool staff members does not include anything concerning children's mental ill-health. Consequently, preschool staff members battle with a situation where they play a crucial role in the identification of mental ill-health among the children however they do not possess neither the knowledge nor the skills to do so. Conclusion Mental ill-health among children in preschool is a very complex subject. Preschool staff members face a very tough responsibility in identifying the signs of mental ill-health among the children and the reasons for this are many.

  • 440.
    Andersson, Emelie
    et al.
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Social Pedagogy and Sociology.
    Arvhage, Alexandra
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Social Pedagogy and Sociology.
    I nöd och lust: En socialpedagogisk studie av äldre gifta anhörigvårdares upplevelse av stöd.2012Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Studiens syfte är att undersöka hur anhörigvårdare över 65 år som vårdar en partner i hemmet upplever stöd från olika nätverksaktörer, som t.ex. familj, vänner och professionella. För att kunna besvara frågeställningarna har det gjorts åtta kvalitativa intervjuer med två män och sex kvinnor som har varierad kontakt med det kommunala anhörigstödet. Studien och följande analys utgår ifrån nätverks- och socialt stöd teorier.

    Studiens resultat visar att upplevelser av stöd varierar hos anhörigvårdare, beroende på hur deras relationer till nätverket ser ut och hur tillgängliga dessa relationer upplevs vara. Det är viktigt att behålla betydande relationer i nätverket eftersom dessa ger stöd på olika sätt. Motivet bakom valet att vårda partnern i hemmet beror på olika orsaker, till exempel att de vill ställa upp för sin maka/make för att man känner samhörighet efter ett liv tillsammans. För att klara vardagen och rollen som anhörigvårdare, har strategier utvecklats för att skapa mening. Vår slutsats är att anhörigvårdare är i behov av stöd för att orka och klara av sin situation. Samhället har en viktig roll att stötta upp i de fall där det informella nätverket sviktar eller saknas. Ett sätt att underlätta tillvaron för anhörigvårdare kan vara att berörd personal får mer kunskap om anhörigvårdarens upplevelse av stöd och huruvida de upplever ömsesidighet i vårdandet eller inte.

  • 441.
    Andersson, Emelie
    et al.
    University West, Department of Nursing, Health and Culture, Divison of Caring Sciences, undergraduate level.
    Johansson, Maria
    University West, Department of Nursing, Health and Culture, Divison of Caring Sciences, undergraduate level.
    Se mig, hör mig, säg mig!: En litteraturstudie om barns upplevelse av att vara patient på sjukhus2013Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: For most children, being hospitalized is a whole new experience. The care should be safe and meet the children’s needs. In hospital care, children are a large group of patients. It’s important for them to be involved in decisions regarding their care and to get proper information. Working as a nurse, there’s a high possibility to meet with children being ill. In order to get more knowledge about how children experience their hospital stay this study was conducted.Aim: The aim of the study was to describe children’s experiences of being a patient in hospital.Method: The method used was a literature study, based on qualitative research. Eight articles from the databases Cinahl and PsycInfo read, reviewed and analyzed according to the model for analysis of qualitative studies made by Friberg.Results: Four themes and eleven sub themes were found. Children’s experiences of hospital care revolved around the hospital environment, their emotions, not being in control and the nursing staff.Conclusion: The result shows that children’s different experiences related to their hospital stay often is affected by the ability to have their parents close, to have the opportunity to play and to get the proper information from caring health professionals. Children describe both positive and negative experiences.

  • 442.
    Andersson, Emelie
    et al.
    University West, Department of Economics and IT, Division of Business Administration.
    Salih, Shpresa
    University West, Department of Economics and IT, Division of Business Administration.
    Skolors marknadsföring: En fallstudie om huruvida två gymnasieskolors marknadsföring når fram till potentiella elever2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    School Marketing - A case study about two secondary schools if their marketing reaches potential students is written by Emelie Andersson and Shpresa Salihi, during the spring semester of 2016. In the early 1900s the marketing concept began to be used and grow larger. Today, organizations environments changes at a rapid pace and the technology is continuously improved and competition increases, which leads to that it is now even more important that organizations develop strategies and plans for their marketing for them to remain competitive and achieve their goals. Today this is also relevant for schools as a result of the school choice reform and digitalization. The school reform has created both new opportunities but also new problems and challenges that schools and students have not faced before. As the marketing of schools is relatively new, it is a problem that schools do not have enough knowledge of what marketing channels and tools are most appropriate for schools to market themselves through. Given that there are many different ways and channels to market themselves and that schools resources are often limited, it is both interesting and important to find out what channels and tools are most appropriate for schools to market themselves through. Thus, in this paper it is examined "What marketing strategy does the schools use, to reach potential students?", "How and through which channels does the schools advertise themselves to reach potential students?", "What marketing messages does the schools want to convey to the potential students? ", and "Does the school's message reach the students? ". The purpose of this study was to contribute to increased knowledge about how schools market themselves and if their marketing reaches students. In this paper, the research is conducted with two different studies in the two schools examined, both qualitative semi-structured interviews and questionnaires. Thus it has mainly been used a qualitative research method in this paper. The theory in this paper has been based on four different themes, which were: schools' perceived needs of marketing, what influences their choice of strategy and what strategy schools should choose, how schools market themselves and how schools should market themselves. In the empirical chapter the responses from the interviews conducted with those responsible for the school's marketing and the results of the questionnaires completed by the students, are presented based on the four themes that emerged from the theory and analytical/interpretation model. The conclusions that have been drawn and the result shows that school X1 and school X2 have similar strategies for their marketing. Further it can be seen that both school X1 and school X2 markets themselves in many different ways and through many different channels. The result also shows that the two schools mainly reaches students by marketing themselves through a combination of channels, such as visits to secondary schools, open-house, social media and word of mouth. Finally, the results show that both schools through their marketing mainly reaches students with their intended message.

  • 443.
    Andersson, Emelie
    et al.
    University West, Department of Economics and IT, Division of Business Administration.
    Salihi, Shpresa
    University West, Department of Economics and IT, Division of Business Administration.
    Framgångsrika entreprenörer: Vilka faktorer är avgörande för en entreprenörs framgång?2015Independent thesis Basic level (university diploma), 5 credits / 7,5 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Ett populärt och vanligt förekommande ord inom management och ekonomi är ordet "entreprenör". Dessutom har Svenskt näringsliv byggts upp och präglats av framgångsrika entreprenörer. Att entreprenörskap blir allt viktigare kan ses idag genom att entreprenörskap har blivit ett skolämne. Under de senaste åren har entreprenörer fått en ökad betydelse inom den globala ekonomin. Deras förmåga att se möjligheter, ta risker och förvandla sina idéer till framgångsrika satsningar är avgörande för att skapa nya arbeten och för den globala ekonomins återhämtning.

    Syfte: Syftet med detta arbete är att undersöka om det finns några gemensamma faktorer som leder till att entreprenörer når framgång. Vi ska även studera om entreprenörerna upplever att deras bakgrund, uppväxt, utbildning och erfarenheter har påverkat deras entreprenörskap, och i sådana fall hur.

    Frågeställning: Vilka faktorer är det som avgör om en entreprenör når framgång eller inte?

    Metod: I detta arbete har vi använt oss av en kvalitativ forskningsmetod. För att kunna besvara vår undersökningsfråga har vi genomfört två intervjuer genom personligt möte, två via mejl och för de två sista entreprenörerna har vi inhämtat material via podcast, radioprogram, blogg och självbiografi. I vår studie har tre kvinnliga och tre manliga entreprenörer medverkat.

    Resultat: Vårt arbete visar att det inte bara är en faktor som avgör om en person blir en framgångsrik entreprenör, utan det finns flera faktorer som påverkar och är avgörande. Entreprenörer påverkas både av deras personliga egenskaper, men även yttre påverkan som bakgrund, erfarenheter och miljö har stor betydelse. En annan faktor är att få möjlighet att arbeta med det personen brinner för och att inte vara rädd för att misslyckas, utan se det som en lärdom. För att lyckas krävs faktorer som att inneha starka drivkrafter och en vilja att nå sina mål. Det kan också vara till fördel att få goda råd och stöd och möjlighet att finna inspiration. Sist men inte minst ska det till lite tur och rätt timing.

  • 444.
    Andersson, Emil
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
    Musik i förskolan2016Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 445.
    Andersson, Emil
    et al.
    University West, School of Business, Economics and IT, Divison of Law, Economics, Statistics and Politics.
    Velevski, Walter
    University West, School of Business, Economics and IT, Divison of Law, Economics, Statistics and Politics.
    Insynshandelns påverkan på aktiekursen: Existerar möjligheter att erhålla överavkastning vid insynsköp?2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Purpose: The purpose is to investigate whether investors can obtain excessreturns by following CEO's who purchase shares in their own company.

    Theoretical perspectives: The study includes theories; the effective market hypothesis, information asymmetry and the signaling hypothesis.

    Methodology: The study is based on a quantitative method that, through a deductive approach, will test market efficiency when a CEO purchase shares in their own company. The gathered data will pass through models and tests to see whether there exists excess return opportunities

    Conclusions: In order to give a result to the main question of the thesis, the study needs to go through two hypothesis. Firstly, hypothesis one; is the share price effected when a CEO purchase shares in his own company. The study establish there is a significant difference to the test value "zero". We reject the null hypothesis and accept the alternative, which means when a CEO buys shares, the share price is effected positively.

    When the study establishes there is a positive effect on share price when CEO’s buys shares, we move on to the second hypothesis; can a private investor follow CEO’s purchases and also gain returns? The study determines here is no significant difference in returns opportunities, ie. if one intends to follow a CEO's buying. Therefore we accept the null hypothesis. It was found by studying whether there exists a significant difference between the share price of the first trading day and onwards. The study demonstrates higher return opportunities in the short term in smaller companies compared to big companies. The study also examines the index movement during the same period, and the study establishes there are more return opportunities when following a CEO’s purchases rather than buying index during the same period.

  • 446.
    Andersson, Emilie
    et al.
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
    Svartenstedt, Helena
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
    "Det är som att det bara finns en gen där": Pedagogers förhållningssätt till krigslekar i förskolan.2015Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund:

    Under 1970-talet bestämde många förskolor i Sverige, till följd av den pågående debatten om Vietnam-kriget, att krigsleksaker skulle rensas bort från förskolans verksamhet. Barns lekar skulle inte innehålla krig och våld utan i förskolan skulle det demokratiska samhället representeras. Det finns forskare som hävdar att förskolorna dock är mer toleranta idag när det gäller krigslekar. Människor föds inte med speciella egenskaper men forskningen tyder på att det främst är pojkar som leker krigslekar.

    Syfte:

    Syftet med studien är att undersöka vilket förhållningssätt pedagoger i förskolans verksamhet har gentemot krigslekar bland barnen på förskolan. Vi ville även ta reda på hur resonemanget ser ut hos pedagoger angående leksaksvapen. Dessutom ville vi ta reda på om både flickor och pojkar leker denna form av lekar.

    Metod:

    Vi har valt den kvalitativa metoden eftersom det sättet riktar sig mot individers uppfattningar och förhållningssätt. För att få en inblick i pedagogers förhållningssätt till krigslekar valde vi att intervjua elva pedagoger som vi i förväg skickat ett så kallat case till (se bilaga 1). Vi utförde även observationer på två olika förskolor på 39 barn från tre till fem år.

    Resultat:

    Resultatet av vår studie visar att det råder olika förhållningssätt till krigslekar bland pedagoger i verksamheten. Det som framkommit ur studien är att begreppet krigslek tenderar till att väcka olika känslor hos vuxna. Dessa, tillsammans med pedagogens personliga definition av begreppet, avgör vilket förhållningssätt man som pedagog har till krigsleken. Vad som framkommit ur litteratur, observationer och intervjuer är att det främst är pojkar som leker krigslekar.

  • 447.
    Andersson, Emma
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
    Miljöns påverkan på den fria leken: en kvalitativ studie om barns lek i skogen och på förskolegården2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund:

    I barnens vardag på förskolan är uteleken en stor och viktig del. Oftast är det på förskolans egen gård som barnen får leka, men ibland ges även tillfälle för utflykter till skogen och liknande miljöer. Förskolegården är en planerad miljö, där platserna och tingen är kodade, med vissa förutbestämda användningsområden. De olika miljöerna på gården är uppdelade efter leksyfte, så som lekstuga, gungor, sandlåda, rutchkana etc. Miljön i skogen däremot är oordnad; de miljöer och den rekvisita som finns i skogen är okodad och har inte ett förutbestämt syfte i barnens lek, utan det är barnens fantasi som skapar tingens värde och användningsområde.

    Syfte:

    Syftet med studien är att undersöka och jämföra den fria leken på förskolegården med den fria leken i skogen, med avseende på form, gruppsammansättning och genus. Studien ska undersöka hur barns lek påverkas av miljön de leker i.

    Metod:

    Metoden som använts i studien är barnobservationer utifrån en fenomenologisk grundtanke. Barnen har observerats i sin fria lek på förskolegården samt i skogen. Resultatet har nedtecknats enligt ett aktivitetsschema.

    Resultat:

    Resultatet visar att barnens lek i skogen är mer djuplodande och sammanhängande än vad deras lek på gården är. Barnen är alltså djupt engagerade i sina lekar i skogen till skillnad från gårdens lekar som upplevs som ytliga och korthuggna. Barnen leker i större och mer blandade grupper, och pojkar och flickor leker med varandra i högre grad i skogen än på gården

  • 448.
    Andersson, Emma
    et al.
    University West, Department of Economics and IT, Division of Business Administration.
    Börjesson, Cecilia
    University West, Department of Economics and IT, Division of Business Administration.
    Hur fastighetsmäklare väljer att marknadsföra sig och sina objekt: Det är viktigt att lämna ut rätt information till rätt person, på rätt sätt och i rätt kanal2014Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Efter att Internet fick sin slagkraft i början av 1990-talet har utvecklingen inom företagsverksamhet gått explosionsartat fort fram. Sättet hur vi kommunicerar med varandra övergick ifrån att människor tog sig en kaffe på sta’n till att de istället satte sig på ett Internet-café och chattade med varandra i olika forum. Människor gick från ett aktivt social liv ute till ett aktivt liv inne.

    Vi vill i denna uppsats ta upp, att valet av information som fastighetsförmedlingar väljer att ge ut till sin målgrupp har stor betydelse för dagens kunder. Mycket av dagens information sprids på Internet och därmed har företagen fått utöka sina informationskanaler.

    Vi lägger fokus på marknadsföringen, den information och kanaler som fastighetsbyråerna använder sig av. Vi använde oss utav kurslitteratur inom företagsekonomi och fastighetsförmedling. Samt mäklarbyråernas egna hemsidor och vetenskapliga artiklar vi hittat i skolans databaser. Genom intervjuer med mäklare och en enkätundersökning som var riktad mot allmänheten, kom vi till slutsatsen att det inte var så stor skillnad som vi förväntat oss. Det visade sig under resans gång att kanalen word-of-mouth (WOM) är av stor betydelse i fastighetsmäklarbranschen

  • 449.
    Andersson, Emma
    et al.
    University West, Department of Economics and IT, Division of Business Administration.
    Flysjö, Malin
    University West, Department of Economics and IT, Division of Business Administration.
    Förändringsarbete och motstånd: Inom energibranschen2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Most organizations go through some kind of changing process during its lifetime. Unfortunately many of these changes fail due to different reasons. Larger changing processes cost companies lots of effort and there are many things to take into account during the process. In many cases a massive resistance among the employees is also present. This paper has focused on different reasons for resistance during a changing process and found out that communication is a main success factor, but also that the management team has an important role to fulfil in order to structure and organize the changing process. This study has proceeded as a case study where we have investigated employees, managers and consultants' experiences of changing processes and the resistance created by change management. In our study, we have worked along a qualitative method with an interpretive approach to create an understanding for the subject

  • 450.
    Andersson, Emma
    et al.
    University West, Department of Health Sciences, Section for nursing - undergraduate level.
    Karlsson, Sofia
    University West, Department of Health Sciences, Section for nursing - undergraduate level.
    Mötet med sjuksköterskan på akutmottagningen: en litteraturbaserad studie ur ett patientperspektiv2016Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: It is valuable that the patients experience a good encounter with the nurse at the emergency department. There are several factors that can influence the encounter and the patients' perception of the nurses and the surroundings at the emergency department. To not be seen as the person you are or not treated well, is a common reason why patients feel health suffering. It is the patients' experience of the circumstances which determines whether situations cause health suffering or not. Aim: The aim of this study was to describe patients' experiences of the encounter with the nurse at the emergency department.

    Method: The method used in this study was a literature review, based on qualitative studies. Ten articles were analyzed according to Friberg's (2012) qualitative content analyze in five steps. Results: The researchers found five themes that specifically stood out when studies were researched. The themes were feelings of: participation, being seen, abandonment, being dependent and vulnerability. Conclusion: The experience of the encounter with the nurse at the emergency department differ from each patient. All patients want to meet a nurse who characterises kindness and warmth. The nurses are the ones who can control the outcome of the encounter at the emergency department.

6789101112 401 - 450 of 10647
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf