Change search
Refine search result
123 101 - 104 of 104
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 101.
    Tengblad, Stefan
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.(Medarbetarskap och Organisatorisk resiliens (FORE), Followership and Organizational Resilience).
    Kajonius, Petri
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Psychology and organization studies. University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Psychology, Pedagogy and Sociology. Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Kazemi, Ali
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande..
    Brukarorientering och nöjdhet i svensk äldreomsorg2016In: Socialmedicinsk Tidskrift, ISSN 0037-833X, Vol. 93, no 1, p. 178-189Article in journal (Refereed)
  • 102.
    Törner, Marianne
    et al.
    Göteborgs universitet, Arbets- och miljömedicin, Inst. f. medicin, Sahlgrenska akademin.
    Posette, Anders
    Göteborgs universitet, Arbets- och miljömedicin, Inst. f. medicin, Sahlgrenska akademin.
    Vega Matuszczyk, Josefa
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Psychology and organization studies.
    Björk, Kenneth
    Swedavia, Göteborg Landvetter Airport.
    Organisationsklimat för högt luftfartsskydd vid flygplatsarbete: Utveckling av Airdrome Security Climate Questionnaire (ADSECQ)2015Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    En viktig förutsättning för att flygtrafiken ska kunna bedrivas säkert är att personer och farliga, förbjudna föremål som kan hota luftfartsskyddet inte ges tillträde till flygplatsens behörighetsområden eller till flygplanen eller utrustning eller funktioner som är betydelsefulla för flygplanens säkerhet. För att säkerställa detta finns säkerhetsledningssystem på flygplatserna. Dessa system omfattar såväl tekniska delsystem för säkerhetskontroll, som rutiner och procedurer för upprätthållande och utveckling av hög nivå på luftfartsskyddet. De anställda på flygplatsen har därmed en avgörande betydelse för luftfartsskyddet, och alltså blir inte bara tekniska och strukturella utan även individuella och sociala fenomen viktiga att beakta. De sociala förutsättningarna handlar om hur sociala normer med betydelse för luftfartsskyddet ser ut och utvecklas på arbetsplatsen. Sådana normer utvecklas på basis av vad de anställda uppfattar som viktiga värden i organisationen och gruppen, och dessa bedömningar baseras i hög grad på perceptioner (det man kan uppfatta med sina sinnen) och erfarenheter från det dagliga arbetet. Här blir fenomen som organisationskultur och organisationsklimat betydelsefulla. En förutsättning för att kunna arbeta med att utveckla organisationsklimatet så att det än bättre stöder en hög nivå på luftfartsskyddet vid flygplatsarbetet är att man kan skaffa sig en uppfattning om karaktären på säkerhetsklimatet för luftfartsskydd. Är det högt eller lågt? Vilka är de svaga punkterna, som behöver utvecklas? Och vilka är de starka sidorna, som man bör gynna ytterligare? Ett sätt att mäta säkerhetsklimat är genom enkät. Denna rapport ger en teoretisk bakgrund till begreppet säkerhetsklimat och beskriver utvecklingen av ett enkätinstrument för att mäta luftfartsskyddsklimat vid flygplatsarbete; Airdrome Security Climate Questionnaire, ADSECQ.

  • 103.
    Vervoort, Inge
    et al.
    Thomas More Geel, Belgium.
    Dekelver, Jan
    Thomas More Geel, Belgium.
    Johansson, Kristina
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Psychology and organization studies.
    Niemi, Mariella
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Social Pedagogy and Sociology.
    Shabalina, O.
    Volgograd State Technical University Volgograd, Russia.
    The development and implementation of an educational model for Community Service Engineering: Work Integrated Learning and international interaction2016In: Engineering 4 Society 2016 Raising awareness for the societal role of engineering. Leuven, Belgium 15 - 16 September 2016: Proceedings, Leuven, 2016, p. 79-85Conference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    This paper describes the educational model four partner countries have developed in the context of Community Service Engineering (CSE). CSE is a project co-funded by the European Commission within the Lifelong Learning Programme 2013-2016.All participating institutions start from real-life project work with technology students (EQF level 6 or 7). All partners underpin this project work with a taught programme and the mentoring of the students. All students create an online portfolio in which they illustrate both the process and the final result of their project. (International) interaction is stimulated in the project based course work in various stages and for various reasons. International interaction is also facilitated via the taught programme to touch hot topics and compare between country contexts.The paper sums up the four building blocks which form the educational model and are the stepping-stones to move forward the real-life project work and allow for (international) interaction with students and other stakeholders. In the next paragraphs the paper identifies the prerequisites,process and outcomes that made collaboration for Community Service Engineering possible on the level of institutions, teachers/professors and students. Here we also touch the importance of networking with partners in the field in the various countries. The CSE curriculum also offers new opportunities and perspectives for them. In the last two paragraphs the paper pays detailed attention to the role of the teacher/professor and the future plans partners have for the CSE curriculum. Here the concept of ally partners will be explained and a call to join the consortium will be launched.

  • 104.
    Widén, Stephen E.
    et al.
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Psychology and organization studies.
    Erlandsson, Soly I
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Psychology and Organisation Studies.
    Self-reported tinnitus and noise sensitivity among adolescents in Sweden2004In: Noise & Health, ISSN 1463-1741, E-ISSN 1998-4030, Vol. 7, no 25, p. 29-40Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    It seems to be a common opinion among researchers within the field of audiology that the prevalence of tinnitus will increase as a consequence of environmental factors, for example exposure to loud noise. Young people are exposed to loud sounds, more than any other age group, especially during leisure time activities, i.e. at pop concerts, discotheques and gyms. A crucial factor for the prevention of hearing impairments and hearing-related symptoms in the young population is the use of hearing protection. The focus of the present study is use of hearing protection and self-reported hearing-related symptoms, such as tinnitus and noise sensitivity in a young population of high-school students (N=1285), aged 13 to 19 years. The results show that the prevalence of permanent tinnitus and noise sensitivity, reported in the total group, was 8.7% and 17.1% respectively. Permanent tinnitus was not significantly related to level of socio-economic status, but age-related differences in the prevalence rates of experienced tinnitus and noise sensitivity were found to be significant. Older students reported such symptoms to a greater extent than younger students did. Those who reported tinnitus and other hearing-related symptoms protected their hearing to the highest extent and were the ones most worried.

123 101 - 104 of 104
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf