Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1 - 8 av 8
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Johansson, Thomas
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
    Att bli stoppad: psykosociologiska studier av vithet, ungdomskultur och plats2014Ingår i: Att förstå ungdomars identitetsskapande: en inspirations- och metodbok / [ed] Sorbring, E., Andersson, Å. & Molin, M., Stockholm: Liber, 2014, 1, s. 72-93Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Kapitlet sätter fokus på tid och rum som betydande kontexter för identitetsskapandet.

  • 2.
    Johansson, Thomas
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
    Eldén, Sara (2009). Konsten att lyckas som par: populärterapeutiska berättelser, individualisering och kön. Diss. Lund : Lunds universitet, 20092009Ingår i: Sociologisk forskning, ISSN 0038-0342, nr 2, s. 63-65Artikel, recension (Övrigt vetenskapligt)
  • 3.
    Johansson, Thomas
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
    Familjeliv2009 (uppl. 1.)Bok (Övrigt vetenskapligt)
  • 4.
    Johansson, Thomas
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
    Greiff, Geoffrey L. (2008) Buddy System : Understanding Male Friendship. Oxford: Oxford University Press2009Ingår i: Acta Sociologica, ISSN 0001-6993, E-ISSN 1502-3869, Vol. 52, nr 3, s. 296-297Artikel, recension (Övrigt vetenskapligt)
  • 5.
    Johansson, Thomas
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
    Hammarén, N
    Göteborgs Universitet.
    Konsten att välja rätt spårvagn: En studie av segregation, skolval och unga människors studieplaner2010Ingår i: Sociologisk forskning, ISSN 0038-0342, Vol. 47, nr 1, s. 51-71Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    When discussing barriers to integration and young people's choice of school, research often focuses on language skills, cultural capital, supportive environments and other more obvious, distinct and material aspects that have an impact on educational achievement. In the present study, we have instead chosen to look at how young immigrants construct their inner career landscapes and life-plans, and how this relates to their perception of ethnicity, neighbourhood and identity. The sample used here consists of altogether twenty individuals. The interviews were used to explore certain designated dimensions and processes. All interviews were conducted in the school environment, in classrooms and other locations. The students attended two different inner-city schools. A narrative-sociological approach is used in the analysis. The young people's perceptions and narratives are analysed in relation to concepts such as: territorial stigmatization, identity, self-perception and modifications of life plans. The findings show that the feelings of otherness which originates in housing conditions, experiences of exclusion and the everyday life of many immigrants, are transposed into the school area and transformed into strategies and life plans.

  • 6.
    Johansson, Thomas
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
    Lalander, Philip
    Linnéuniversitetet.
    Vardagslivets socialpsykologi2010 (uppl. 1)Bok (Övrigt vetenskapligt)
  • 7.
    Johansson, Thomas
    et al.
    Göteborgs universitet, Göteborg, Sverige.
    Sorbring, EmmaHögskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.
    Barn- och ungdomsvetenskap: grundläggande perspektiv2018Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
  • 8. Sernhede, Ove
    et al.
    Johansson, ThomasHögskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
    Storstadens omvandlingar: Postindustrialism, globalisering och migration2006Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
1 - 8 av 8
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf