Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1234 1 - 50 av 174
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Abbass Nagim, Kem
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Embedded warning systems in C language compare with Java2003Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 2.
    Abrahamsson, Caroline
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Granli, Viktoria
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Sandberg, Åsa
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Utredning av kommunikationen inom Skaraborgs Städ AB: samt utveckling av T.I.S. - Trasan Information System2002Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 3.
    Adler, Daniel
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Bondesson, Magnus
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Fronter - ett webbaserat utbildningsverktyg: hur förändrar det elevernas inläning på vuxenutbildningen?2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 4.
    Alexandersson, Anders
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    On the principles and future of COM featuring: the random dot stereoimage technology2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 5.
    Alexandersson, Patrik
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Sundberg, Lars
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    TrueCIV: a strategy game/simulator with a human ecological touch2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 6.
    Andersson, Björn
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Johansson, Peter
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Kärnkraftsattityder bland HTU s studenter2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 7.
    Andersson, Katrin
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Aram, Pantea
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    IT-upplevelser i skolledningens arbetsvardag2002Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 8.
    Andersson, Linda
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Nilsson, Per
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Hur utvärderas e-learning?2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 9.
    Andersson, Marlena
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Larsson, Malin
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Tolwers, Malin
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Betydelsen av organisatoriskt lärande: en fallstudie över volymplaneringsprocessen på Volvo Cars2002Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 10.
    Andersson, Martin
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Olofsson, Marcus
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Olofsson, Philippa
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Utvärdering av Ronnums Herrgårds nätverk2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 11.
    Andersson, Patric
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Falk, Magnus
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Internetlösning för småföretag2002Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 12.
    Andreasson, Robert
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Nilsson, Magnus
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Användbarhet på e-handelsplatser i cd-branschen2002Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 13.
    Angervall, Johan
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Erhamre, Martin
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Milefors, Henrik
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Stora beslut, små människor: en fallstudie om valet av utvecklingsplattform hos polisen i Västra Götaland2002Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 14.
    Ankar, Marcus
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Reliability in code generating software2003Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 15.
    Antonsson, Martin
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Securing XML Web Services: using WS-security2003Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 16.
    Antonsson, Martin
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Björklund, Daniel
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Uppgradering av Visual Basic 6.0 applikation till programvaruplattformen .NET2002Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 17.
    Apelqvist, Helén
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Ekberg, Linda
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Gustafson, Yvonne
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Informationshantering i webbportalsystem2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 18.
    Arvidsson, Ann-Christine
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Framtagningav miljöbedömningsmetod av leverantörer: arbetet utfört hos Parker Hannifin AB MCD2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 19.
    Arvidsson, Martin
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Bäckman, Johan
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Johansen, Jim
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Online-communities: hur ser communityanvändare på mIRC?2004Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 20.
    Askerfors, Per
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Karlsson, Robert
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Pappersutskrift - en nödvändighet?: undersökning av skrivarteknik, utskriftsövervakning och utskriftsbeteende för Länsförsäkringar Göteborg- och Bohus län2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 21.
    Assmo, Per
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU). Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för juridik, ekonomi, statistik och politik.
    Creative industry cluster growth in a global economy: the example of Film in Väst, Sweden2004Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 22.
    Axelsson, Jenny K.
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Tegerot, Annika
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    En analys av operationsplaneringssystemet vid Kungälvs sjukhus2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 23.
    Bandgren, Ann-Charlotte
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Ramadani, Suzana
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Stressar e-post?2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 24.
    Bengtsson, Jenny
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Olsson, Jenny
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Informationssäkerhet: en undersökning om säkerhetsarbetet bland företag i Dals-Ed2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 25.
    Benjaminsson, Peter
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Eklund, André
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Kurtovic, Damir
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Bildkvalitet på video för mobiltelefoner: hur påverkar färgdjup och bildfrekvens människors uppfattning av bildkvalitet2002Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 26.
    Bergquist, Magnus
    et al.
    Knowledge Management Group, Viktoria Institute, Gothenburg, Sweden.
    Ljungberg, Jan
    Lundh Snis, Ulrika
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Practising peer review in organizations: a qualifier for knowledge dissemination and legitimization2001Ingår i: JIT. Journal of information technology (Print), ISSN 0268-3962, E-ISSN 1466-4437, Vol. 16, nr 2, s. 99-112Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    A key issue in many organizations is how to disseminate information in an effective way and, more importantly, how to make use of this information in order to create new knowledge. One way of addressing this problem is to focus on how information is socially transformed into knowledge. This includes how knowledge is handled in practice and how the knowledge produced is qualified as being something worth knowing and acting upon. Two well-established practices for doing this are the refereeing system and the peer review process. These are used in scientific communities as a means of validating and legitimating knowledge, for example by reviewing journal papers before publishing or project proposals before granting funds, etc. This paper argues that peer review is a useful concept when looking at knowledge creation and legitimization in organizations. The social meaning of peer review is to legitimize new knowledge by organizationally sanctioning it and thereby creating a platform for collective sense making. This paper uses an example from a field study in a pharmaceutical company in order to illustrate this argument. The study took place in a quality support department where the quality of health care products and processes was assessed. The organization had a need for fast and reliable updating of information that could influence how the production process of pharmaceuticals should be carried out. In order to cope with these problems the department established an 'evaluation loop', which shared several characteristics with the peer review process.

  • 27. Bernheim, B-G.
    et al.
    Hattinger, Monika
    Lundh Snis, Ulrika
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Sharing Thoughts and Associations: Towards a Neural Metaphor Supporting Boundary Objects in Community Networks,2003Ingår i: IRIS 26, 2003Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 28.
    Bernheim, Bo-Göran
    et al.
    Semcon Sweden AB, Department of Industrial Management, Göteborg, Sweden.
    Lundh Snis, Ulrika
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Towards Organizational Performance Understanding Management Mindsets and Work Practice2004Ingår i: Proceedings of IRIS27 2004, 2004Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This paper introduces the concept of Organizational Performance (OP). Werefer to OP as a management concept, which further develops the research andpractise within Knowledge Management (KM). Our implications suggest Empowerment as a complementary concept to KM. Based upon a practitioner'sreflections on different OP-related problems identified from different consultancy projects within Swedish Industry Bureaucracies we discuss the similarities and differences between different KM/OP management theories andpractises. In such settings, relations between knowledge workers and managersare not satisfactory matched. We discover that different management mindsets are applied from the understanding of work practise. We refer to these mindsetsas Controlling figures respective Managing Knowledge. As a result, we relate experienced-based stories to theoretical concepts within different management mindsets in order to identify implications for a sound organizational performance.

  • 29.
    Björklund, Daniel
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Forward engineering from interaction diagrams - can it be useful?2003Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 30.
    Blank, Mikael
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Johansson, Jenny
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Olsson, Sandra
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Attityd till användandet av Instant Messaging på företag2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 31.
    Boldt, Lise-Lotte
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Stridh, Cecilia
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Energiskogsodling på bädd av kommunalt avloppsslam2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 32.
    Bolsing, Patrick
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Shafazand, Amir
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Zhou, Junjun
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Utvärdering av katalogsystemet på Mölndals stadsbibliotek ur ett användarvänlighetsperspektiv2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 33.
    Brandin, Ann-Sofi
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Systematiskt arbetsmiljöarbete: Autoliv Sverige AB2002Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 34.
    Brax, Philip
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Fotozonen: att skapa en internetportal med PHP2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 35.
    Brohm, Michael
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Bokningssystem Ursands camping AB2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 36.
    Börjeson, Lars
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Svensson, Riitta
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Niklasson, Git
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Videokonferens?: uppfattningar om framtida videokonferenser vid en psykiatrisk klinik2002Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 37.
    Carlsson, Anna-Karin
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Johansson, Anna
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Utveckling av webbapplikaton för projektet Odin: med hjälp av objektorienterad systemmodellering2002Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 38.
    Carlsson, Annette
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Östlund, Jonas
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Funktioner för interaktion blir en attraktion eller Vilka funktioner ska erbjudas på en portal2002Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 39.
    Carlsson, Mattias
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Stenersen, Robert
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Tunna klienter i Windows 2000 servermiljö med Terminal Services och Citrix MetaFrame XP2002Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 40.
    Carlsson, Susanne
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Johannisson, Camilla
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Applikationsinformation, dokumentation och hantering: Informationsnav för Akzo Nobel Stenungsund - ett stöd för IT-stöd2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 41.
    Carstensen, Peter H.
    et al.
    Technical University of Denmark, Center for Tele-Information, Denmark.
    Lundh Snis, Ulrika
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    "Here is the knowledge-where should I put it?": Findings from a study of how knowledge spaces are used within a support group1999Ingår i: Proceedings. IEEE 8th International Workshops on Enabling Technologies:: Infrastructure for Collaborative Enterprises (WET ICE'99), IEEE, 1999, s. 223-231Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In order to design useful knowledge media spaces to knowledge workers it is essential that we understand the nature of the work conducted and the knowledge applied in real settings. This paper reports from a study of how a group of quality assurance specialists gather, structure and distribute information and knowledge. Based on the findings a number of overall requirements for knowledge mediaspaces are identified and discussed. The essential findingswere that information and knowledge are created and  handled in many different ways and have many differentforms. The core issues of our lessons learned so far are that we carefully need to consider knowledge media spaces both in terms of communication channels and knowledge archives. Knowledge media spaces should be seen as spaces in which knowledge and information is exchanged, filed,retrieved, presented and refined by actors having different vocabulary and perspectives on the knowledge. These characteristics must be taken into account when designing IT and multimedia based knowledge media spaces.

  • 42.
    Carstensen, Peter H.
    et al.
    Technical University of Denmark, Denmark.
    Lundh Snis, Ulrika
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    On knowledge management: a field study2000Ingår i: Internet-Based Organisational Memory and Knowledge Management, IPG Group Publishing , 2000, s. 170-198Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    It is widely acknowledged that knowledge is one of the most important assets of today's organizations. According to Davenport and Prusak (1998), knowledge is often a company's greatest competitive advantage in a global economy. How to support the company's knowledge-intensive work processes (e.g., quality support, product design or strategic planning) is therefore becoming a vital issue in many organizations worldwide. Identification, analysis and characterization of the knowledge-intensive work processes become essential in order to qualify a discussion of how to support knowledge management processes. This chapter presents, discusses and reflects upon findings from a study of how highly skilled actors manage information and knowledge, i.e., how information is gathered from a wide range of sources, structured according to needs and relevance for the users, and disseminated to the relevant suppliers in the organization. The aim of the chapter is two-folded: first, to contribute to the general empirical body of knowledge about knowledge-intensive work, especially focusing on the central characteristics of the knowledge management processes; secondly, to initiate a discussion of which overall requirements we must set up for how knowledge management processes could be supported by means of information and communication technology. Knowledge-intensive work processes often concern collaborative problem-solving and mutual support that require effective ways of handling information and knowledge between different people, both in short-term and long-term situations. The distributed and dynamic nature of knowledge management work also imposes a high degree of complexity involving many different actors with different conceptualizations, interpretations, perspectives, needs, etc. of the knowledge produced and approached. The various actors have different perspectives on the concept of knowledge. The work needed to articulate knowledge and make information and knowledge accessible becomes extremely demanding and complex. Often face-to-face interaction is required. However, in complex and collaborative work settings the problem of articulating knowledge by rich interaction and communication is obvious. The actors are distributed both geographically and temporally. There is a need for computer-based mechanisms for interaction and coordination of information and knowledge (cf. e.g., Carstensen and Wulf, 1998).

  • 43.
    Cermann, Henry
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Erichsen, Peter
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Nobelius, Mats
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Affärssystem är inte mjukvara - utan ett sätt att göra affärer2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 44.
    Choquet, Isabelle
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Nozzle exit geometry and lump formation in atmospheric plasma spraying2005Ingår i: International Thermal Spray Conference: Basel, Switzerland, May, ASM International , 2005, s. 259-264Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Plasma spraying operations performed with high carrier gas flow rate may improve the coating properties but they can also lead to lump formation and thus coating defects. The damaged work piece must then be stripped and re-coated, which implies a considerable waste in terms of coating powder, energy and time. The aim of this study was to determine the cause of the lumps, and propose process modifications for avoiding their formation while keeping the coating quality. Numerical simulations based on 3D turbulent Navier-Stokes equations in local thermal and chemical equilibrium were carried out to understand the problem and estimate the feasibility of the proposed solutions. The computational results were supplemented by experiments for validation. A first set of investigations was focused on the location and orientation of the powder port injector. It turned out that it was not possible to keep the coating quality while avoiding lump formation by simply moving the powder injector. A new geometry of the nozzle exit was then designed and successfully tested for a first application with Ni-5Al powder used in production. 

  • 45.
    Clement, Hanna
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Samuelsson, Marie-Louise
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Jämförelse mellan ISO 14001 och miljöarbetet på Volvo Aero Corporation2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 46.
    Cokesic, Veronika
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Pettersson, Lina
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Adaptiva gränssnitt: användarcentrerad analys av målgruppsanpassad webbplats2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 47.
    Dahlin, Birgitta
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Biometriska system och säkerhet i dagens IT-system2002Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 48.
    Dahlman, Mikael
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Eriksson, Margareta
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Lärcenters organisering av distansutbildning: ett studentperspektiv2003Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 49.
    Delbring, Rikard
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Johansson, Lars
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    MP3: hur låter det?2002Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 50.
    Drejby, Mattias
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Edström, Fredrik
    Högskolan Väst, Institutionen för informatik och matematik (HTU).
    Användbarhet hos standardsystem2002Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
1234 1 - 50 av 174
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf