Endre søk
Begrens søket
1234 1 - 50 of 195
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Alabaf, Setareh
    et al.
    University of Gothenburg, Gillberg Neuropsychiatry Centre, Institute of Neuroscience and Physiology,Gothenburg, Sweden.
    Gillberg, Christopher
    University of Gothenburg, Gillberg Neuropsychiatry Centre, Institute of Neuroscience and Physiology,Gothenburg, Sweden.
    Lundström, Sebastian
    University of Gothenburg, Gillberg Neuropsychiatry Centre, Institute of Neuroscience and Physiology,Gothenburg, Sweden. Center for Ethics, Law and Mental health (CELAM), Institute of Neuroscience and Physiology, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Lichtenstein, Paul
    Karolinska Institute, Department of Medical Epidemiology and Biostatistics, Stockholm, Sweden.
    Kerekes, Nora
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Råstam, Maria
    University of Gothenburg, Gillberg Neuropsychiatry Centre, Institute of Neuroscience and Physiology, Gothenburg, Sweden. Lund University, Department of Clinical Sciences Lund, Child and Adolescent Psychiatry, Lund, Sweden..
    Anckarsäter, Henrik
    University of Gothenburg, Center for Ethics, Law and Mental health (CELAM), Institute of Neuroscience and Physiology, Gothenburg, Sweden.
    Correction to: Physical health in children with neurodevelopmental disorders.2019Inngår i: Journal of autism and developmental disorders, ISSN 0162-3257, E-ISSN 1573-3432, Vol. 49, nr 1, s. 96-97Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The original version of this article unfortunately contained a mistake in Fig. 2 part labels, the label "d" was incorrectly labelled as "c" and the subsequent labels should be corrected as d, e, and f. The corrected Fig. 2 is given below.

  • 2.
    Alabaf, Setareh
    et al.
    University of Gothenburg, Gillberg Neuropsychiatry Centre, Institute of Neuroscience and Physiology, Gothenburg, Sweden.
    Gillberg, Christopher
    University of Gothenburg, Gillberg Neuropsychiatry Centre, Institute of Neuroscience and Physiology, Gothenburg, Sweden.
    Lundström, Sebastian
    University of Gothenburg, Gillberg Neuropsychiatry Centre, Institute of Neuroscience and Physiology, Gothenburg, Sweden. Center for Ethics, Law and Mental health (CELAM), Institute of Neuroscience and Physiology, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Lichtenstein, Paul
    Karolinska Institute, Department of Medical Epidemiology and Biostatistics, Stockholm, Sweden.
    Kerekes, Nora
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Råstam, Maria
    University of Gothenburg, Gillberg Neuropsychiatry Centre, Institute of Neuroscience and Physiology, Gothenburg, Sweden. Lund University, Department of Clinical Sciences Lund, Child and Adolescent Psychiatry, Lund, Sweden.
    Anckarsäter, Henrik
    University of Gothenburg, Center for Ethics, Law and Mental health (CELAM), Institute of Neuroscience and Physiology, Gothenburg, Sweden.
    Physical health in children with neurodevelopmental disorders2019Inngår i: Journal of autism and developmental disorders, ISSN 0162-3257, E-ISSN 1573-3432, Vol. 49, nr 1, s. 83-95Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    With increasing numbers of children being diagnosed with neurodevelopmental disorders (NDDs) attention has been drawn to these children's physical health. We aimed to identify the prevalence of defined physical problems (epilepsy, migraine, asthma, cancer, diabetes, psoriasis, lactose intolerance, celiac disease, diarrhea, constipation, daytime enuresis, encopresis) in a nationwide population of 9- and 12-year-old twins subdivided into those with and without indications of NDDs. Parents of 28,058 twins participated in a well-validated telephone interview regarding their children's mental health and answered questions about their physical problems. The results indicate a high rate of physical problems in children with NDDs, particularly in those with indications of the presence of combinations of several NDDs.

  • 3.
    Alfredsson, Anna
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    "Detta är en hård nöt att knäcka": Sexualupplysning till nyanlända ungdomar2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I denna studie undersöks närmare hur olika aktörer i samhället arbetar och bedriver sin verksamhet för att lära ut om sex- och samlevnadupplysning till nyanlända ungdomar. I studien skall man genom aktörernas egna berättelser få en inblick i hur det kan se ut att jobba med sex- och samlevnadsupplysning till nyanlända ungdomar. Dessa aktörer arbetar med att ge sexualupplysning till nyanlända ungdomar på lite olika sätt, vilket gjorde det intressant att studera och jämföra aktörernas arbetssätt med varandra för att sedan ha möjligheten att lyfta fram styrkorna i de olika arbetssätten.

    Syftet med denna studie är att undersöka och beskriva hur ett antal aktörer i samhället arbetar med sex- och samlevnadsupplysning i mötet med nyanlända ungdomar. Vidare är ett delsyfte att undersöka eventuella skillnader eller likheter mellan de olika aktörernas sätt att arbeta med sex- och samlevnadsupplysning.

    Till denna kvalitativa studie har intervjuer valts som datainsamlingsmetod och kvalitativ innehållsanalys användes för att analysera data. Det huvudsakliga resultatet av studien framkom i form av temat Förändring. Temat Förändring visar på informanternas önskan om förändring gällande både arbetssätt och uppfattningar. Temat består av två domäner. Den första domänen är "Arbetssätt" och representerar hur de olika aktörerna ser på arbetet, och vad det finns för brister. Exempelvis behövs mer resurser och kontinuitet i arbetet och generellt hur arbetet med sex- och samlevnadsupplysningen ser ut. Under domänen Arbetssätt, finns kategorierna "mer resurser", "kontinuitet", "gruppera" och "delaktighet och samverkan". Den andra domänen är " Kunskapsläge och behov", som representerar aktörernas egna uppfattningar om hur kunskapsläget ser ut hos ungdomarna. Detta sammanfattar hur informanterna upplever att arbetet är och vilka behov som finns. Under domänen Kunskapsläge och behov, finns kategorierna "okunskap" och "attityder". I dessa kategorier belyses gruppens attityder gentemot sex- och samlevnadsupplysningen och de mötena med aktörerna samt attityderna inom verksamheterna.

    Slutsatsen är att det generellt behöver tillsättas mer resurser och temat Förändring sammanfattar det hela i hur aktörerna arbetar med sex- och samlevnadsupplysning samt önskemål för fortsatt arbete. Med detta menas att det bör satsas mer resurser inom området och de behöver kontinuerligt arbetas med detta område under en längre tid. Det framkom en delad uppfattning om att det behövs mer delaktighet och samverkan mellan aktörerna. Aktörerna anser att det krävs annorlunda sätt att gruppera vid mötet med ungdomarna och ett konstruktivt arbete med ungdomarnas attityder samt den okunskap som aktörerna anser finns hos ungdomarna kopplat till sex och samlevnad.

  • 4.
    Andersen, Malin
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Pettersen, Camilla
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Ett liv i ensamhet: en litteraturöversikt om äldre hälsa2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Äldre är en heterogen och växande målgrupp och måste därför ses som separata individer med olika behov. I Sverige är det kommunen som har det övergripande ansvaret för äldres behov av vård och socialnämnden ska se till att äldre får leva och bo självständigt under trygga förhållanden.

    Syfte: Syfte med studien är att beskriva olika faktorer som påverkar social isolering och ensamhet hos äldre.

    Metod: Metoden som användes i studien var en litteraturöversikt där artiklar sökts fram systematiskt och osystematiskt. Åtta artiklar valdes varav fyra var kvantitativa och fyra var kvalitativa.

    Resultat: Resultatet innehåller två övergripande teman och fyra subteman. En faktor som framkom var förlusten av ett tidigare liv med tilhörande subteman kroppen som inte längre orkar och när en livspartner går bort. Ytterligare en faktor var vikten av gemenskap med tillhörande subteman betydelsen av familj och vänner och i frånvaron av samhörighet.

    Konklusion: Faktorer som visade sig påverka social isolering och ensamhet var individuella och kunde bero på kroppsfunktioner, förluster och personlighet. Äldre måste få känna sig trygga i sin miljö och trygga i att få hjälp.

  • 5.
    Andersson, Emelie
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    "Jag är ingen psykolog, så det är som det är": En kvalitativ intervjustudie om förskolepersonals erfarenheter av att identifiera psykisk ohälsa hos barn i förskolan2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Background According to the Public Health Agency of Sweden, mental ill-health is increasing in Sweden and the affected are becoming younger and younger. There is therefore an increasing need for more research on children and their mental ill-health. To be able to stop this negative development it is of foremost importance that children get help as early as possible. Preschool staff members play a vital role in the identification of mental ill-health among young children and making sure that the right help is given. Aim The aim of the study is to illustrate preschool staff member´s experience of identifying children with mental illhealth. Method The method used is qualitative interview study. Six female preschool staff members have been interviewed and a content analysis has been applied on the answers. Results Children´s mental ill-health is a very complex subject and something that is not included in the Swedish curriculum. Additionally, the education of preschool staff members does not include anything concerning children's mental ill-health. Consequently, preschool staff members battle with a situation where they play a crucial role in the identification of mental ill-health among the children however they do not possess neither the knowledge nor the skills to do so. Conclusion Mental ill-health among children in preschool is a very complex subject. Preschool staff members face a very tough responsibility in identifying the signs of mental ill-health among the children and the reasons for this are many.

  • 6.
    Andersson, Fredrik
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Börjesson, Oliver
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Att identifiera resursfaktorer för arbetsnärvaro i en västsvensk kommun: En fenomenografisk ansats2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Sjukfrånvaron i svenska kommuner har ökat under de senaste fem åren. Detta är en trend som följer samtliga svenska kommuner. En västsvensk kommun har tidigare arbetat mycket med sjukfrånvaro genom rehabilitering. Kommunen vill nu skifta fokus och arbeta mer med de som är friska genom att undersöka vad som skapar hälsa hos deras medarbetare.

    Syfte & frågeställning: Denna uppsats syftar till att undersöka vilka resursfaktorer för hälsa som bidrar till arbetsnärvaro i en västsvensk kommun. Metod: En kvalitativ metod med inspiration från fenomenografi tillämpas för såväl studiedesign, insamling av data som för analys av data.

    Resultat - Utfallsrum & Slutsats: Resultatet visar på fyra kategorier som identifierats som de viktigaste resursfaktorerna för arbetsnärvaro bland informanterna. Dessa fyra kategorier var trivsel, moral, möjlighet att påverka och helhet.

  • 7.
    Andersson, Sanne
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Vega, Claudia
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Aggressiva och antisociala beteenden hos ungdomar i Marocko och Sverige2019Independent thesis Basic level (university diploma), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Kunskap om ungdomars aggressiva och antisociala beteenden är ytterst angeläget att besitta inom människobehandlande organisationer. Kunskapen behöver utgå från den holistiska helhetssynen där det tas hänsyn till miljön (sociala och kulturella faktorer) omkring människan. Tidigare forskning om ungdomars aggressiva och antisociala beteenden undersökte främst från biologiska och sociala aspekter vilket gör det relevant för denna studie att komplettera tidigare forskning och att fokusera på miljön från ett kulturellt perspektiv.

    Syfte: Syftet med studien var att beskriva och jämföra aggressiva och antisociala beteenden hos gymnasieelever i Marocko och Sverige. 

    Metod: Information om frekvensen av aggressiva och antisociala beteenden samlades in med det tidigare validerade instrumentet "Life History of Aggression" genom självskattningar. Studiepopulationen bestod av 361 gymnasieelever i Marocko och 276 gymnasieelever i Sverige. Mann-Whitney U test användes för att undersöka skillnader i frekvensen av aggressiva och antisociala beteende hos marockanska och svenska gymnasieelever. Eta2 användes för att beräkna effektstorlek.

    Resultat: De manliga eleverna i Marocko och Sverige skattade sitt aggressiva och antisociala beteende högre än de kvinnliga eleverna. Marockanska manliga elever hade signifikant högre utåtriktad och självriktad aggressivt beteende än svenska manliga elever, medan svenska kvinnliga elever skattade sina antisociala beteenden signifikant högre än de marockanska kvinnliga eleverna.

    Konklusion: Resultatet visade skillnader i frekvensen av aggressiva och antisociala beteenden mellan gymnasieelever i Marocko och Sverige. Generellt rapporterade de marockanska eleverna flera aggressiva och antisociala beteenden än de svenska eleverna. Detta betyder dock inte att eleverna i Marocko i högre utsträckning har ett atypiskt och normbrytande beteende enligt deras kultur. Resultatet visade även att det finns könsspecifika beteendeskillnader mellan länderna.

  • 8.
    Andersson, Sofie
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Hannu, Annina
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Barns upplevelser av våld i hemmet och dess samband till psykisk ohälsa i vuxen ålder2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund:Att vara utsatt för våld är ett trauma för varje individ som utsätts. Om ett barn blir utsatt för våld finns en risk att barnet får konsekvenser som i vissa fall även följer med barnet ända in i vuxenlivet.

    Syfte: Syftet med denna uppsats är att beskriva hur upplevelser av fysiskt och/eller psykiskt våld i barndomen kan påverka den psykiska hälsan i vuxen ålder.

    Metod: Studien är gjord genom en litteraturöversikt där data inhämtats från redan befintlig forskning. Sju vetenskapliga artiklar har granskats enligt en femstegsmodell.

    Resultat: Resultatet påvisar att olika typer av våld mot barn ofta sker parallellt med varandra. Resultatet visar även att konsekvenserna för den utsatte individen skiljer sig beroende på vilket/vilka sorters våld som använts samt i vilken utsträckning. Utöver olika typer av psykisk ohälsa tillföljd av våld i barndomen tenderar de utsatta att utveckla negativa beteenden, exempelvis iform av problematik med impulskontroll och svårigheter att anpassa sig till förändringar.

    Konklusion: I denna uppsatsen framkommer det att våld, oavsett form, har negativ inverkan på barnet som är utsatt. Våldet påverkar individen negativt inte enbart när denne är barn och under den aktuella perioden då denne är utsatt utan även senare i barnets liv.

  • 9.
    Andrén, Ulla
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.
    Hedman Ahlström, Britt
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Kinnander, Monica
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Kerekes, Nora
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Skyvell Nilsson, Maria
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen för omvårdnad - avancerad nivå.
    Nunstedt, Håkan
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen för omvårdnad - grundnivå.
    Utveckling av ett nytt yrke inom socialpsykiatrisk vård2019Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    The program in Social Psychiatric Care is a three-year program at the university level leading to a vocational qualification in social psychiatric care and a bachelor's degree in the field of Health Sciences. Until the spring of 2018, six litters have graduated. Students in the social psychiatric care program often have personal interest, previous professional experience from the business areas or inspiration from related friends working in the field of activity. Personal experiences of problems in the fields of activity are also prominent among the students. Students believe that personal experience, willingness and ability is important in order to work within the profession. Characteristics of the students are also an interest and a clear empathetic willingness to work with people and they consider that the profession primarily requires characteristics such as altruism, empathy, social skills and deeper knowledge and understanding in the field. Upon completion of education, students want a career role where they can help other people, feel motivated, or they aim for specific positions or areas of activity. Both managers and alumni from the Social Psychiatric Care program value the broad professional competence that the program leads to. Psychiatric competence is emphasized as particularly valuable by both alumni and managers. This competence means that they also complement the other professions in the activities. Students consider themselves possessed a professional identity that involves introducing psychiatric and custody skills to organizations that previously lacked these perspectives. Something that also brings new approaches to patients, users and clients. Being able to use knowledge from several disciplines are considered to be a strength and competence that are well-needed in environments where people with mental ill health are cared for. The alumni perceive their knowledge as both interdisciplinary and interprofessional.

  • 10.
    Appelt, Kalle
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Karlsson, Rasmus
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Motivation till fysisk aktivitet: Skillnader och bidragande faktorer2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Med ett stort intresse för alla former av fysisk aktivitet under flera års tid, så bestämde vi oss för att genomföra en enkätstudie med fokus på motivation kopplat till fysisk aktivitet. Vi ansåg att det skulle vara intressant att undersöka vad som motiverar människor som tränar på gym till att vara fysiskt aktiva. Den fysiska aktiviteten och dess betydelse för hälsan är idag väldigt väldokumenterad. Det finns väldigt många hälsoeffekter av att vara regelbundet fysiskt aktiv. Det motverkar bland annat hjärtproblem, stärker immunförsvaret samt skapar mer ork i vardagen.

    Syfte & frågeställning: Syftet med denna studie är att ta reda på vad som kan få individer att bli motiverade till att vara fysiskt aktiva. Viktiga frågeställningar var, könsskillnader och hur motivation kan skilja sig mellan olika grupper.

    Metod: I den här studien har vi har använt oss av en kvantitativ metod i form utav en enkätundersökning. Studien är en kvantitativ tvärsnittsstudie.

    Resultat: Resultatet visar att de flesta som svarat på denna enkätundersökning, anger att bevarad och förbättrad hälsa samt nöjet som finns inom fysisk aktivitet är de största motivationsfaktorerna. Vidare jämförelser visar även att det finns en viss skillnad i vad kvinnor och män helst ägnar sig åt inom fysisk aktivitet, samt hur motivationsnivån kan skilja sig gällande träningserfarenhet. Män ägnar sig i regel mer till styrketräning medan kvinnor ägnar sig mer åt konditionsträning.

    Slutsats: Efter analys av resultatet för denna studie, är slutsatsen att människor blir motiverade av det som de tycker är roligt. Att bevara hälsan och känna glädje i sin fysiska aktivitet, var det som visade sig vara de viktigaste motivationskällorna. En ytterligare slutsats var även, att människor blir mer motiverade desto längre de varit regelbundet fysiskt aktiva. En viss skillnad kunde även observeras mellan män och kvinnor gällande träningsvanor. Styrketräning var mer populärt hos män medans konditionsträning var mer populärt hos kvinnor.

  • 11.
    Aregård, Alicia
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Har man nära till naturen har man nära till lugnet: En studie av landsbygdsbors förhållande till naturen2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie var att undersöka landsbygdsbors förhållande till naturen, med fokus på dess betydelse för det mentala välbefinnandet. Studien har en kvalitativ ansats och material har samlats in i form av självrapporter, i vilka informanter i olika delar av landet har delat med sig av tankar om sin vardag på landsbygden och naturens roll i vardagen. Resultatet visar att närheten till naturen har stor betydelse för informanternas dagliga välbefinnande och deras förmåga att hantera vardagen. Naturen utgör en källa till rekreation och fungerar även som en slags terapeut för bearbetning av tankar och känslor. Den andel av informanterna som både bor och arbetar på landsbygden lägger något större fokus på upplevelsen av att ha naturen ständigt närvarande, jämfört med den grupp som arbetar i tätorter och fokuserar på att de söker sig till naturen i rekreationssyfte. Det framkommer att närheten till naturen har stor betydelse för livskvaliteten, genom att stämma överens med informanternas uppfattningar om vad ett gott liv innebär. Vikten av att leva ett liv som överensstämmer med de egna värderingarna är potentiellt den främsta slutsatsen som kan dras av resultatet. Det tredje och sista temat som framträder visar en medvetenhet kring miljöfrågor och hållbarhet, både kring den fysiska miljön och de strukturella förutsättningar som råder på landsbygden. En viss oro för framtiden lyfts och man understryker hur viktigt det är med en levande landsbygd. Resultatet har tolkats utifrån teorier om livskvalitet, rekreation och miljöengagemang.

  • 12.
    Aronsson, Jennifer
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Sikström, Lina
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    De osynliga barnen: En kvalitativ litteraturbaserad studie2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Background: One-third of patients in psychiatric care were also parents who lived with their children. There is a connection between mental illness among parents and mental illness among children. Mental illness may affect the parental ability. Despite laws and regulation that exists to protect and support children who were living with a parent suffering from mental illness, these children are often forgotten. Children's needs are sometimes not recognized and met. Aim: The aim of this study was to investigate children's experience of living with a parent who suffers from mental illness. Method: A qualitative literature study based on 13 qualitative studies was conducted. Results: The result of this study is divided in two themes of experiences. The results shows that children who were living with a parent who suffers from mental illness experiences a different everyday life and feelings of being different and alone. A life full of fear and worries, a shifting parenting role, lack of knowledge and feeling of being invisible constitute the first theme. The second theme shows children's experiences of being on the outside, alone with thoughts and living in uncertainty. Conclusion: The result shows that children who lived with a parent with mental illness are affected in one or another way. An interpretation of the result is that parents who suffers from mental illness deficits to vouch for the children and that children are forced to handle strenuous situations on their own.

  • 13.
    Aronsson, Malin
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Brobeck, Matilda
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Sociala mediers påverkan på ungdomars psykiska hälsa: en litteraturöversikt2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Adolescents mental health has increased during the past decade, meanwhile social media has expanded in our society. High standards and idealistic expectations for appearance, health and lifestyle are created and maintained through social media. The aim of this study was to describe how social media impact on adolescents mental health. To provide an overwiew of social medias impact on adolescents mental health this study were conducted as a literature review. The search for studies were made in different databases using words like adolescents, mental health and social media. The inclusion criterias were adolescents of both gender, depressive symptoms and social medias. The analysis was conducted by a thematic analysis where the similarities and differences were identified and created themes. The results showed that social media had an impact on adolescents mental health. The impact was made through victimization on social medias and the usage frequency of social medias. Victimization on and usage frequency of social medias showed a relationship to social comparison, lower self-esteem and increased depressive symptoms among adolescents. Social medias impaired adolescents mental health. It needs further research to create future direction how healthcare organizations manage the effects of adolescents social media use.

  • 14.
    Arveklev Höglund, Susanna
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap. Institute of Health and Care Sciences, Sahlgrenska Academy at University of Gothenburg.
    Drama and Learning in Nursing Education: A study in first and second cycle2017Doktoravhandling, med artikler (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Aim: The overall aim of this thesis was to explore and describe the nature of students learning through drama in nursing education, in first and second cycle. Methods: Study I was conducted as an integrative review of the literature. Study II was performed as a qualitative phenomenographic study were 16 nursing students was interviewed. In study III 43 group assignment by nursing students in first cycle were analyzed using Qualitative content Analysis. Study IV was conducted as a qualitative phenomenographic study where 15 nursing students in second cycle was individually interviewed. Results: The findings in study I showed that drama can be used effectively in nursing education to enhance students' learning. The summarized results of the empirical studies (II–IV) showed that drama enabled the students to learn about themselves and develop a higher self-awareness. Learning through drama also gave the students opportunities to learn about others by exploring the perspectives of colleagues, patients, and patients' next of kin in fictive nursing situations. The findings showed in addition that drama could make the theoretical course content more concrete and easier to grasp. Learning through drama activated the students' learning by offering them the possibility to be active and explore various roles and scenarios, and by promoting reflection in which they could share experiences with their peers. By participating in drama, the students reached an evolving identification with the profession of a nurse (II–III) and of a specialist nurse in paediatric care (IV). Conclusion: Drama in nursing education has the unique potential to prepare nursing students in both first and second cycle for their future nursing role. Through drama, students are given the opportunity to explore and gain knowledge about how to use theoretical knowledge in practice, about their inner selves, and about other person's perspectives.

  • 15.
    Arveklev Höglund, Susanna
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Drama and Learning in nursing education-A Study in first and second cycle2016Inngår i: ViLär 2016, konferens 8-9 december 2016, Vänersborg / [ed] Kristina Johansson, 2016Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 16.
    Arveklev Höglund, Susanna
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Gunnarsdottir, Hrafnhildur
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen för omvårdnad - avancerad nivå.
    Eriksson, Monica
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Relations and interrelations between Sense of Coherence, socioeconomic status and health behaviour: A systematic review2019Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Background/Objectives

    Previous research shows that the stronger the sense of coherence (SOC) the healthier behaviour. A strong SOC seems to be related to lower consumption of drugs and smoking, more frequent physical exercises and healthier food choices. Further it is established by previous research that there is a difference in health behaviour between socioeconomic groups. Individuals with lower socioeconomic status (SES) smoke to greater extent, have more sedentary lifestyle and make unhealthier food choices than individual with higher SES. The evidence regarding the interactive relations of SOC and SES to health behaviour or the potential mediating role of SOC in the relationship between SES and health behaviour is more unclear. In order to explore this, there is a need of systematic reviews of the evidence concerning SOC and health behaviour and interactions with SES.

    Thus, the objective of this study is to explore and synthesize empirical findings on the relationship between SOC and health behaviour among adults. Further the aim is to explore to what extent interactions with SES is considered in the studies of SOC and health behaviour.

     Methods

    The study is descriptive and analytical with a systematic integration of the contemporary knowledge base on the salutogenic research focusing on the relationship between sense of coherence and health behaviour among adults and interrelations with socioeconomic status. The review covers scientific publications as well as doctoral theses published 2008–2018. The review is systematic in the sense that all the included papers will be critically examined and analyzed according to (1) the study objective, (2) the study designs and methods for analysis and, (3) the applicability and practical use of the results.

     Results

    Expected outcomes of this study will be established state of the art regarding the relationship between sense of coherence and health behavior and interrelations with socioeconomic status. Further the results will identify knowledge gaps important to address in future research.

    Discussion

    The potential contribution of the synthesized knowledge to achieve a sustainable and equal development of health will be discussed as well as to what extent health inequalities can be explained or understood by SOC.

     

     

     

  • 17.
    Arveklev Höglund, Susanna
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap. Sahlgrenska Academy.
    Wigert, Helena
    nstitute of Health and Care Sciences, University of Gothenburg, Box 457, 40530 Göteborg, Sweden.
    Berg, Linda
    nstitute of Health and Care Sciences, University of Gothenburg, Box 457, 40530 Göteborg, Sweden.
    Lepp, Margret
    Østfold University College, Halden, Norway.
    Specialist nursing students experiences of learning about paediatric care through dramaManuskript (preprint) (Annet vitenskapelig)
  • 18.
    Bador, Kourosh
    et al.
    Agera Sweden ACT AB, Borås Sweden.
    Bador, Nima
    Agera Sweden ACT AB, Borås Sweden.
    Kerekes, Nora
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Partnership Interacts with the Association between Leisure-Time Physical Activity and Positive Affect2016Inngår i: Psychology, ISSN 2152-7180, Vol. 7, nr 6, s. 768-775Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Background: Subjective well-being is a central concept of positive psychology, and is directly coupled with a high level of positive affect and a low level of negative affect. Positive affect is associated with enthusiasm, activity, hope and inspiration, while negative affect is associated with emotions such as anger, contempt, guilt, shame, fear, anxiety, depression, and stress. Physical activityis crucial for both physical and mental health and is positively associated with well-being. Gender and social factors (e.g., parenthood or partnership) have complex relations with well-being and affect. In the present study we aimed to 1) examine the association between leisure-time physical activity and affect and 2) investigate whether or not social factors interact with this association. Method: The study included information from 155 Swedish university students: 64 men (mean age 23 years) and 91 women (mean age 27 years). Students were asked to estimate their usual engagement in physical activity during their leisure-time by responding to the Godin Leisure-Time Exercise Questionnaire. They also reported the level of positive and negative emotions experienced during past weeks by completing the Positive Affect and Negative Affect Schedule instrument. Results: In the Swedish student population leisure-time physical activity correlated only with positive and not with negative affect. Students' gender, age or whether or not they had children did not influence this association. However, this correlation differed significantly between those who lived with a partner and those who were single. Conclusion: Leisure-time physical activityis positively correlated with an overall subjective well-being, and this correlation is modifiedby the social factor of partnership

  • 19.
    Bador, Kourosh
    et al.
    AGERA KBT AB, Gothenburg, Sweden.
    Kerekes, Nora
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Evaluation of an Integrated Intensive Cognitive Behavioral Therapy Treatment Within Addiction Care2019Inngår i: Journal of Behavioral Health Services & Research, ISSN 1094-3412, E-ISSN 1556-3308Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The study aimed to evaluate an integrated intensive cognitive behavioral therapy (CBT) group treatment for people with substance-related syndrome in outpatient care and to identify eventual gender differences. The study population consisted of 35 outpatients (18 male, 17 female) at a clinic in Western Sweden. The patients completed a four-month period of intensive group therapy and participated in the data collection at admission and discharge. The data were collected using the following inventories: Beck Depression and Anxiety Inventories, Rosenberg Self-Esteem Scale,Hopelessness Scale, and Trait Hope Scale. Results showed decreases in anxiety, depression and experience of hopelessness, and increases in self-esteem and hope. In females, the most dramatic improvement was measured for the anxiety and depression attributes, while in males the strongest effect was measured for hope and self-esteem. This study provides clinical evidence of the positive effects of integrated intensive CBT in outpatient care of people with substance-related syndrome.

  • 20.
    Bandic, Mia
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Baban, Vian
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Attityder gentemot sexualförbrytare inom kriminalvården2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Professionellas attityder gentemot sexualförbrytare är ett område som kräver mer forskning. Tidigare studier, utförda i bland annat USA, Storbritannien och Nordirland, har visat att professionella, inom området, och allmänheten har negativa attityder gentemot förbrytare som begått sexualbrott. I Sverige råder det brist på tidigare forskning i området. Syftet med den här studien är således att beskriva attityder gentemot sexualförbrytare bland kriminalvårdens personal samt undersöka uppfattningen om attityderna kan påverka arbetet. Deltagarna i studien arbetar på en svensk anstalt i en nära arbetsrelation med klienter som blivit dömda för sexualbrott. Datainsamlingen har redovisats i form av deskriptiv statistik.

    En signifikant skillnad upptäcktes vad gäller personal som har god kunskap och de med delvis god kunskap vad gäller motivation i arbetet. Resultatet visade att personal med god kunskap om sexualbrott även anser att personal är motiverade i sitt arbete med sexualförbrytarna. Den generella uppfattningen på anstalten visar även att merparten av personalen är optimistiska till behandling av sexualförbrytare. Vidare visar resultatet att personalens attityder har en inverkan på arbetet. Då studien erfor ett stort externt bortfall och personal från endast en anstalt, inom den svenska kriminalvården, deltog bör resultaten tolkas med försiktighet och inte generaliseras.

  • 21.
    Bauer, G.F.
    et al.
    University of Zurich, Center of Salutogenesis, Institute of Epidemiology, Biostatistics, Prevention, Zurich, Switzerland.
    Roy, M.
    University of Sherbrooke, Department of Family Medicine and Emergency Medicine, Faculty of Medicine and Health Sciences, Quebec, Canada,.
    Bakibinga, P.
    Health Challenges and Systems Research Program, African Population & Health Research Center, Nairobi, Kenya,.
    Contu, P.
    University of Cagliari, Department of Medical Sciences and Public health, Cagliari, Sardegna, Italy.
    Downe, S.
    University of Central Lancashire, School of Community Health and Midwifery, Preston, UK.
    Eriksson, Monica
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Espnes, G.A.
    Norwegian University of Science and Technology, Center for Health Promotion Research, Trondheim, Norway.
    Jensen, B.B.
    Health Promotion, Steno Diabetes Center Copenhagen, Gentofte, Denmark.
    Juvinya Canal, D.
    University of Girona, Faculty of Nursing, Girona, Spain.
    Lindström, B.
    Norwegian University of Science and Technology, Center for Health Promotion Research, Trondheim, Norway.
    Mittelmark, M.B.
    University of Bergen, Department of Health Promotion and Development, Bergen, Norway.
    Morgan, A.R.
    Glasgow Caledonian University, School of Health and Life Sciences, Glasgow, UK.
    Pelikan, J.M.
    University of Vienna, Institute of Sociology, Vienna, Austria.
    Saboga-Nunes, L.
    University of Education Freiburg, Institute of Sociology,Freiburg, Germany.
    Sagy, S.
    Norwegian University of Science and Technology, Center for Health Promotion Research, Trondheim, Norway.
    Shorey, S.
    Alice Lee Center for Nursing Studies, Yong Lo Lin School of Medicine, Singapore .
    Vaandrager, L.
    Wageningen University, Department of Social Sciences, Health and Society, Wageningen, The Netherlands.
    Vinje, H.F.
    University College of Southeast Norway, Faculty of Health and Social Sciences, Department of Health, Social and Welfare Studies, Kongsberg, Vestfold, Norway.
    Future directions for the concept of salutogenesis: A position article2019Inngår i: Health Promotion International, ISSN 0957-4824, E-ISSN 1460-2245, s. 1-9, artikkel-id daz057Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Aaron Antonovsky advanced the concept of salutogenesis almost four decades ago (Antonovsky, Health, Stress and Coping. Jossey-Bass, San Francisco, CA, 1979; Unravelling the Mystery of Health. Jossey-Bass,San Francisco, CA, 1987). Salutogenesis posits that life experiences shape the sense of coherence (SOC)VC that helps to mobilize resources to cope with stressors and manage tension successfully (determiningone's movement on the health Ease/Dis-ease continuum). Antonovsky considered the three-dimensionalSOC (i.e. comprehensibility, manageability, meaningfulness) as the key answer to his question about theorigin of health. The field of health promotion has adopted the concept of salutogenesis as reflected in theinternational Handbook of Salutogenesis (Mittelmark et al., The Handbook of Salutogenesis. Springer,New York, 2016). However, health promotion mostly builds on the more vague, general salutogenic orientation that implies the need to foster resources and capacities to promote health and wellbeing. Tostrengthen the knowledge base of salutogenesis, the Global Working Group on Salutogenesis (GWG-Sal)of the International Union of Health Promotion and Education produced the Handbook of Salutogenesis.During the creation of the handbook and the regular meetings of the GWG-Sal, the working group identified four key conceptual issues to be advanced: (i) the overall salutogenic model of health; (ii) the SOC concept; (iii) the design of salutogenic interventions and change processes in complex systems; (iv) the application of salutogenesis beyond health sector. For each of these areas, we first highlight Antonovsky'soriginal contribution and then present suggestions for future development. These ideas will help guideGWG-Sal's work to strengthen salutogenesis as a theory base for health promotion.

  • 22.
    Bength, Cathrine
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Edwartz, Linus
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Samband mellan drogberoende och aggressivt antisocialt beteende, sant eller falskt?2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Ungdomar är oftare mer impulsiva och risktagande jämfört med vuxna vilket kan relateras till omognad i hjärnstrukturerna. Detta leder ofta till att ungdomar agerar impulsivt utan att tänka på konsekvenserna av deras agerande. Det innebär också att ungdomar är mer benägna att prova nya saker som exempelvis droger. Drogmissbruk kan bland annat leda till antisocialt beteende (som inte sällan är aggressivt) psykisk ohälsa och kriminalitet. Syftet med denna studie var att undersöka om det finns skillnad i aggressivt antisocialt beteende hos marockanska ungdomar som är beroende av droger jämfört med marockanska ungdomar som inte är beroende av droger. För att svara på denna fråga användes en kvantitativ empirisk studiedesign med jämförande statistisk analys. Resultatet av studien visade att ungdomar med ett drogberoende är mer aggressiva, antisociala och mer benägna att skada sig själva jämfört med ungdomar som inte har något drogberoende. Dessa resultat stödjer tidigare fynd som visat att ungdomar som är drogberoende tenderar att ha ett aggressivt antisocialt beteende i större utsträckning jämfört med ungdomar som inte har något drogberoende.

  • 23.
    Bergman, Cassandra
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Hektor, Micaela
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Svenska gymnasieelevers drogvanor2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Det finns tendenser som indikerar att droganvändning har ökat de senaste 12 åren bland svenska gymnasieelever. Det finns också tydliga könsskillnader i användningsfrekvensen där manliga gymnasieelever brukar mer droger än kvinnliga elever. Riskfaktorerna mellan könen skiljer sig på så sätt att mäns riskfaktorer till droganvändning störst del utgörs av biologiska faktorer medan kvinnors riskfaktorer till droganvändning störst del utgörs av miljöfaktorer. Det är viktigt att uppmärksamma detta problemområde, på grund av att droger kan leda till psykisk ohälsa, kriminalitet och social marginalisering.

    Syfte: Studiens syfte är att mäta svenska gymnasieelevers drogvanor och om/hur dessa varierar mellan kön och enligt deras ålder.

    Metod: Studien använde deskriptivt och jämförande statistiska (Shapiro-Wilks test, Spearman korrelation och Mann-Whitney U-test) metoder. Data som används baseras på 280 svenska gymnasieelevers självrapporterade drogvanor med instrumentet "Drug Use Disorders Identifikation Test (DUDIT)". Tidigare validerat cut-off ≥ 6 för manliga och ≥ 2 poäng för kvinnliga elever används att identifiera elever med drogrelaterade problem/beroende.

    Resultat: Resultatet visade att cirka 10 % av svenska gymnasieelever har någon form av drogvana. De manliga eleverna skattade sig högre än de kvinnliga eleverna angående deras drogvanor (de använde droger i större utsträckning) medan de kvinnliga eleverna visade sig ha problem med droger i tidigare åldrar än deras manliga klasskamrater. Cirka fyra procent av manliga och åtta procent av kvinnliga elever som hade drogrelaterad problematik/beroende enligt tidigare validerat cut-offerna.

    Konklusion: Svenska manliga gymnasieelevers droganvändning är allvarligare än kvinnliga elever, medan större andel av kvinnliga elever har drogrelaterad problematik/beroende och dessa uppkommer redan i tidigare ålder än hos deras manliga klasskamrater. Studien lyfter frågan om behov av ny validering av cut-off för könsspecifik identifiering av individer med drogrelaterad problematik/beroende.

  • 24.
    Björck, Ville
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Problematizing work integrated learning2018Inngår i: VILÄR abstraktbok / [ed] Kristina Johansson, Trollhättan: Högskolan Väst , 2018, s. 1-1Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    The discourse on Work-integrated Learning (WIL) has long promoted a binary reading of graduate employability. This reading is problematic because in key ways it polarises 'theory' and 'practice' for students, and thereby create the very theory- practice gap that WIL seeks to bridge. To explore this problem, I conduct a genealogical discourse analysis of how the idea of graduate employability operates in 87 present and past official documents about the Cooperative Education (Co-op) WIL model. The bulk of the empirical material consists of student-oriented brochures that the University of Cincinnati (USA), the University of Waterloo (Canada) and University West (Sweden) have used between 1928 and 2018 to promote Co-op to prospective and enrolled Co-op students. The results show that two accounts of this idea are often used in both present and past documents. These are the practice acclaiming account and the theory and practice account. The former account is merely creating the theory-practice gap while the latter is in one way creating this gap and in another way bridging it. I argue that a non-binary reading of graduate employability could be useful for students because it could emphasise that employability is about knowing how theories (ideas and principles etc.) and practice co-exist in professional work. This message does not disconnect theory from practice but could instead encourage students to learn how they co-exist in this work, an insight which could make them experts at 'doing' theories at work. I finally argue that one way of providing scope for a non-binary reading of graduate employability is to create a non-dualistic WIL desig s how theories and practice co-exist in professional work.

  • 25.
    Björck, Ville
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    The idea of academia and the real world and its ironic role in the discourse on Work-integrated Learning2018Inngår i: Studies in Continuing Education, ISSN 0158-037X, E-ISSN 1470-126XArtikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Work-integrated Learning (WIL) seeks to bridge the gap between ‘scholastic’ training and work. This study explores the ironic fact that the WIL discourse remains formed by the idea of academia and the real world, an idea that in decisive ways creates this gap. A genealogical discourse analysis of how this idea operates in 79 present and past official documents promoting the Cooperative Education (Co-op) WIL model is used to explore this ironic fact. Two accounts of this idea are dominant in both present and past documents – the deficit account, which merely creates the stated gap, and the collaborative account, which both creates and bridges this gap. I emphasise that the Co-op and other standard WIL models embody and (re)produce the stated idea because they locate ‘scholastic’ training outside the ‘real world’. This separation dates back to scholè – the ancient Greek school that aimed to disconnect ‘school’ from ‘work’. Because WIL has the opposite aim, I argue that this separation is in fact counterproductive for WIL. Finally, I argue that locating WIL in a third place outside university and working life can be a way of avoiding the separation that (re)produces the idea of academia and the real world.

  • 26.
    Björck, Ville
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Johansson, Kristina
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.
    Problematising the theory€-practice terminology: a discourse analysis of students'€™ statements on Work-integrated Learning2018Inngår i: Journal of Further and Higher Education, ISSN 0309-877X, E-ISSN 0013-1326Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This study uses a Foucault-inspired discourse analysis to examine two ideas about learning which reinforce the terminology whereby theory means campus-based training and practice means work placements. The purpose is to problematise this theory–practice terminology and provide scope for a non-dualistic alternative. The ideas examined are the idea of theory vs. practice as the point of departure for learning and the idea of theory and practice as harmonious points of departure for learning. These ideas were voiced by interviewed students who discussed the usual design of Work-integrated Learning (WIL) whereby students go to university to learn ‘theory’ and into working life to learn ‘practice’. The analysis shows how the ideas are formed by different ranking orders between theory and practice which are mutually exclusive, while also working together to reinforce the theory–practice terminology. The discussion on how a non-dualistic terminology can emerge highlights how the usual WIL design forms a dualistic setting where the theory–practice terminology thrives and how designing WIL at a third place between university and working life can provide scope for the terminology we seek.

  • 27. Björk, Maria
    et al.
    Jenholt Nolbris, Margaretha
    Hedman Ahlström, Britt
    Högskolan Väst, Institutionen för omvårdnad, hälsa och kultur, Avd för vårdvetenskap på grundnivå. Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Att vara barn och möta sjukdom2012Inngår i: Att möta familjer inom vård och omsorg / [ed] Eva Benzein, Margaretha Hagberg, Britt-Inger Saveman, Lund, 2012, s. 191-206Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 28.
    Boraghi, Ramina
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Föräldrars uppfattningar om Familjecentralens stöd till familjer i Västsverige: ett lärandeperspektiv2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund: I dagens samhälle är det viktigare än någonsin att lägga fokus på familjer. Familjens vardagsliv präglas av många åtaganden, stress i olika situationer och en känsla av att inte ha tillräckliga färdigheter och kunskaper som krävs för att vara förälder. Familjecentralens samverkan har fokus på de nyblivna familjerna och socialtjänsten. Familjecentralen har genom öppna förskolan blivit en arena för barnen men också för deras föräldrar. Ett annat syfte som Familjecentralen uppfyller är att det finns en daglig samverkan med föräldrar som kan upplevas ha det mer kämpigt än andra. På Familjecentralen får dessa föräldrar extra stöd i just föräldraskap.

    Syfte & frågeställningar: Syftet med denna studie var att undersöka föräldrars lärande genom deltagande i familjecentralens stöd. Resultatet utgår ifrån föräldrarnas perspektiv. Frågeställningarna till studien är: Har föräldrar nytta av Familjecentralen? Motsvarar Familjecentralens stöd behovet hos föräldrarna? Vad lär sig föräldrarna av deltagandet på Familjecentralen?

    Metod: En fenomenografisk metodansats har tillämpats för studien. Insamling av data har skett genom personliga semistrukturerade intervjuer och analys av data har inspirerats av fenomenografisk analysmetod.

    Resultat- utfallsrum: Fyra kategorier framkommer i materialet. Professionalitet är en kategori där det var tydligt att intervjupersonerna upplever att personalen på familjecentralen har kompetens och att de är professionella. Den information som framkom visade en omfångsrik variation i allt från allmän information kring barn och föräldraskap till mer personlig kunskap och hjälp. Den andra kategorin är stöd där det framkom att intervjupersonerna känner sig trygga och får stöd från personalen vid Familjecentralen och dess personals omgivning. Den tredje kategorin är lärande intervjupersonerna talade om hur Familjecentralen är en lärande miljö där föräldrar både lär sig av personalen men också av varandras erfarenheter och berättelser. Det är betydelsefullt att ha en arena där föräldrar kan samlas och dela med sig och lära sig om föräldraskap. Den fjärde kategorin handlar om föräldrarnas önskemål om förändring i verksamheten. Det är få föräldrar som uttryckt någonting som kunde tolkas som kritik mot verksamheten.

  • 29.
    Boström, Annika
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Mehmedovic, Edina
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Rättspsykiatriska vårdares attityder till patienter diagnostiserade med Antisocialt personlighetssyndrom2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Background: About 4 % of the Swedish population meet the criteria for the diagnosis of antisocial personality disorder (ASPD). Individuals with ASPD are a difficult patient group to work with. Their personality can trigger different attitudes among the health care staff. The attitudes among the personnel can have an effect on the quality of the care that is given. Aim: The aim of this study was to describe forensic care staff attitudes toward patients diagnosed with ASPD.Method: A quantitative descriptive study has been performed. Forensic care staff completed a questionnaire about their attitudes towards patients diagnosed with ASPD. Data was analysed with Mann-Whitney test. Two main scales, "Work-satisfaction" and "Motivation" were created and with their help the study subject were categorized as "Satisfied" or "Unsatisfied" and "Motivated" or "Unmotivated". The impact of these categories on attitudes was studied in the sample.Results: The overall attitude of caregivers toward patients with ASPD was from neutral to negative. Only 12% of respondents indicated a positive attitude to this specific patient group and 65% of them had only low motivation to work with them. Those who were satisfied with their job had a neutral attitude toward patients with ASPD and they considered these patients dangerous. The result showed also that the motivated caregiving members actually had a low level of belief that their work is useful or that ASPD-patients can be treated, and these caregivers had a more negative attitude towards patients with ASPD. Conclusion: The conclusion of this study is that forensic caregiver have a neutral attitude towards patients diagnosed with ASPD. Low motivation and work-satisfaction was identified among the respondents and these factors do not correlate with each other.

  • 30.
    Bouchatta, Otmane
    et al.
    Cadi Ayyad University, Laboratory of Pharmacology, Neurobiology and Behavior (URAC-37), Faculty of Sciences, Marrakesh, Morocco. 2 Bordeaux University, Bordeaux, France. 3 Interdisciplinary Institute of Neuroscience, CNRS UMR 5297, Centre Paul Broca-Nouvelle Aquitaine, Bordeaux, France.
    Manouze, Houria
    Cadi Ayyad University, Laboratory of Pharmacology, Neurobiology and Behavior (URAC-37), Faculty of Sciences,Marrakesh, Morocco.
    Bouali-Benazzouz, Rabia
    Bordeaux University, Bordeaux, France; Interdisciplinary Institute of Neuroscience, CNRS UMR 5297, Centre Paul Broca-Nouvelle Aquitaine, Bordeaux, France.
    Kerekes, Nora
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Ba-M'hamed, Saadia
    Cadi Ayyad University, Laboratory of Pharmacology, Neurobiology and Behavior (URAC-37), Faculty of Sciences, Marrakesh, Morocco.
    Fossat, Pascal
    Bordeaux University, Bordeaux, France; Interdisciplinary Institute of Neuroscience, CNRS UMR 5297, Centre Paul Broca-Nouvelle Aquitaine, Bordeaux, France.
    Landry, Marc
    Bordeaux University, Bordeaux, France; Interdisciplinary Institute of Neuroscience, CNRS UMR 5297, Centre Paul Broca-Nouvelle Aquitaine, Bordeaux, France.
    Bennis, Mohamed
    Cadi Ayyad University, Laboratory of Pharmacology, Neurobiology and Behavior (URAC-37), Faculty of Sciences, Marrakesh, Morocco.
    Neonatal 6-OHDA lesion model in mouse induces Attention-Deficit/ Hyperactivity Disorder (ADHD)-like behaviour2018Inngår i: Scientific Reports, ISSN 2045-2322, E-ISSN 2045-2322, Vol. 8, nr 1, artikkel-id 15349Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is a common neurodevelopmental disorder characterized by impaired attention, impulsivity and hyperactivity. The "neonatal 6-hydroxydopamine" (6-OHDA) lesion is a commonly used model of ADHD in rat. However, a comprehensive assessment of ADHD-like symptoms is still missing, and data in mouse remain largely unavailable. Our aim was to analyse symptoms of ADHD in the mouse neonatal 6-OHDA model. 6-OHDA mice exhibited the major ADHD-like symptoms, i.e. hyperactivity (open field), attention deficit and impulsivity (five-choice serial reaction time task). Further, the model revealed discrete co-existing symptoms, i.e. anxiety-like (elevated plus maze test) and antisocial (social interaction) behaviours and decreased cognitive functioning (novel object recognition). The efficacy of methylphenidate, a classical psychostimulant used in the treatment of ADHD, was also evaluated. A histological analysis further supports the model validity by indicating dopamine depletion, changes in cortical thickness and abnormalities in anterior cingulate cortex neurons. A principal component analysis of the behaviour profile confirms that the 6-OHDA mouse model displayed good face and predictive validity. We conclude that neonatal dopamine depletion results in behavioural and morphological changes similar to those seen in patients and therefore could be used as a model for studying ADHD pathophysiological mechanisms and identifying therapeutic targets.

  • 31.
    Bouchatta, Otmane
    et al.
    Cadi Ayyad University, Lab of Pharmacology, Neurobiology and Behavior (URAC-37), Faculty of Sciences Semlalia, Marrakech, Morocco.
    Ouhaz, Zakaria
    Cadi Ayyad University, Lab of Pharmacology, Neurobiology and Behavior (URAC-37), Faculty of Sciences Semlalia, Marrakech, Morocco.
    Ba-Mhamed, Saadia
    Cadi Ayyad University, Lab of Pharmacology, Neurobiology and Behavior (URAC-37), Faculty of Sciences Semlalia, Marrakech, Morocco.
    Kerekes, Nora
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap. University of Gothenburg, Centre for Ethics, Law and Mental Health (CELAM), Institute for Neuroscience and Physiology, Sweden; Swedish Prison and Probation Service, Gothenburg, Sweden.
    Bennis, Mohamed
    Cadi Ayyad University, Lab of Pharmacology, Neurobiology and Behavior (URAC-37), Faculty of Sciences Semlalia, Marrakech, Morocco.
    Acute and chronic glue sniffing effects and consequences of withdrawal on aggressive behavior2016Inngår i: Life Sciences, ISSN 0024-3205, E-ISSN 1879-0631, Vol. 152, s. 14-20Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Drug abuse act on brain mechanisms that cause a high-risk individual to engage in aggressive and violent behavior. While a drug-violence relationship exists, the nature of this relationship is often complex, with intoxication, neurotoxic, and withdrawal effects often being confused and/or confounded. Glue sniffing is often a springboard to the abuse of more addictive drugs. Despite its high prevalence and serious consequences, we know relatively little about the aggressive behavioral effects of volatile inhalants abuse, especially glue. The aim of the present study was to investigate the link between the duration of glue exposure, a common substance abuse problem in Morocco, and the level of aggressive behavior during withdrawal. For this we used the isolation-induced aggression model "residents" in three groups of mice. The first group served as control resident animals (n=10, without exposure); the second group as experimental resident mice (n=10) tested before and after acute (first day) and chronic exposure to the glue, and at 1 and 2weeks of withdrawal; and the third group of 10 intruder animals. The results showed that the number of attacks decreased (halved) and the latency of the first attack increased (doubled) following acute glue sniffing. However, the effects of chronic exposure and of 1week of withdrawal led to an increase in the intensity of agonistic encounters. After 2weeks of withdrawal, the intensity of aggressive behavior decreased again. These results indicated that chronic glue exposure and the first week of withdrawal are associated with increased aggression in mice.

  • 32.
    Brink, Eva
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen för omvårdnad - avancerad nivå.
    Fredriksson-Larsson, Ulla
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen för omvårdnad - avancerad nivå.
    Alsén, Pia
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen för omvårdnad - avancerad nivå.
    Lång, Marianne
    Department of Cardiology, NU Hospital Group, Trollhättan, Sweden.
    Cliffordson, Christina
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Development of a Tool for Assessment of Post-Myocardial Infarction Fatigue2018Inngår i: Open Journal of Nursing, ISSN 2162-5336, E-ISSN 2162-5344, Vol. 08, nr 11, s. 811-822Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Introduction: After treatment for myocardial infarction (MI) quite a few persons will experience different symptoms, including fatigue, during the recovery phase. The aim of the present study was to construct the multidimensional Post-Myocardial Infarction Fatigue (PMIF) scale, based on empirical data gathered in coronary heart disease contexts. Methods: The construction of the post-MI fatigue scale was conducted in seven steps, ending in a psychometric evaluation of the internal structure of the scale, using confirmatory factor analysis, as well as testing of convergent and discriminant validity, using correlational analysis, in a sample of 141 persons treated for MI. Results: The results showed that the PMIF scale represents three dimensions: physical, cognitive and emotional fatigue. It was also found that the scale is suitable for summing the items to obtain a total score representing a post-MI global fatigue dimension. Conclusion: The PMIF is a brief and easily completed scale for identifying persons experiencing post-MI fatigue. Early identification of fatigue, together with health behavior support, might prevent progression toward a more severe state of fatigue.

  • 33.
    Canelo Rojas, Andrea
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Barksten, Lina
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Högskolestudier, stress och fysisk aktivitet: En kvantitativ studie om studenters upplevda stress i relation till fysisk aktivitet2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund Stress har blivit allt vanligare i Sverige under de senaste åren och fysisk aktivitet har stor påverkan på stress enligt forskning. Studien kommer inrikta sig på hur det ser ut hos högskolestudenter då högskolestudier innebär stor press i form av bl.a. ekonomi, skola, hälsa, och annat.

    Syfte Syftet med studien är att studera studenters stress i relation till fysisk aktivitet.

    Metod Studien har använt sig av en kvantitativ metod med deskriptiv och analytisk statistik. Data i studien har samlats in från enkäter från studenter.

    Resultat Resultatet visade att de manliga studenterna var mer totalt fysiskt aktiva än de kvinnliga studenterna. Majoriteten av de manliga studenterna var fysiskt aktiva och dessa hade en signifikant lägre total stressnivå, samt lägre nivå av skolrelaterad stress och stress relaterat till annat. Resultatet för kvinnliga studenter visade ingen signifikant relation mellan stress och fysisk aktivitet.

    Konklusion Manliga studenter utför mer ansträngande fysisk aktivitet och samtidigt rapporterar de en lägre stressnivå.

  • 34.
    Carlström, Eric. D.
    et al.
    University of Gothenburg, The Sahlgrenska Academy, Institute of Health and Care Sciences, PO Box 457, SE-405 30 Gothenburg, Sweden.
    Fredén, Lars
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap. Högskolan Väst, NU-akademin Väst. NU-akademien.
    The first single responders in Sweden: Evaluation of a pre-hospital single staffed unit2017Inngår i: International Emergency Nursing, ISSN 1755-599X, E-ISSN 1878-013X, Vol. 32, nr S1, s. 15-19Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    BACKGROUND: Single responder (SR) systems have been implemented in several countries. When the very first SR system in Sweden was planned, it was criticised because of concerns about sending single emergency nurses out on alerts. In the present study, the first Swedish SR unit was studied in order to register waiting times and assess the working environment.

    METHOD: Quantitative data were collected from the ambulance dispatch register. Data on the working environment were collected using a questionnaire sent to the SR staff.

    RESULTS: The SR system reduced the average patient waiting time from 26 to 13min. It also reduced the number of ambulance transports by 35% following triage of patient(s) priority determined by the SR. The staff perceived the working environment to be adequate.

    CONCLUSION: The SR unit was successful in that it reduced waiting times to prehospital health care. Contrary to expectations, it proved to be an adequate working environment. There is good reason to believe that SR systems will spread throughout the country. In order to enhance in depth the statistical analysis, additional should be collected over a longer time period and from more than one SR unit.

  • 35.
    Chahine, Rayan
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Racho, Matilda
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Ett liv efter flykt: En empirisk studie med fokus på hur personal bemöter ungdomar med traumatisk kris efter flykt2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Background: In recent years multiple refugees has arrived to Sweden with traumatic experiences such as war, persecution and torture. This means that many victims of trauma can later develop post-traumatic stress disorder. Refugees who are traumatized after fleeing is a vulnerable group and those who come to Sweden need the support of health professionals. Aim: The aims of the present study are to illustrate how staff treats teenagers with traumatic crisis after fleeing. Method: The study has a qualitative design based on four qualitative group interviews. Totally, eight healthcare professionals were interviewed (six females and two males) from three residential care homes for refugees and one children and youth psychiatry, a specific asylum operation. These are located in two different cities in Sweden. Results: The results of this study shows that the approaching and way of treating plays a major role for caring affects in the work with refugees who end up in traumatic crises. The categories revealed was health promoting care and health staff attendance with the subcategories create motivation, actively listening, create security and approachment as a tool. Conclusions: The conclusion of this study is that the health staff attendance and health promoting care are two essential aspects of dealing with teenagers with traumatic post-flight crisis. Good treatment is of decisive importance for good care and is about the staff's knowledge and abilities for communication. Increased knowledge leads to attention for individual needs and those being treated in a respectful manner.

  • 36.
    Colakovic, Senada
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Hussein, Donia
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Mitt nya land: en studie om nyanlända kvinnors möte med det svenska samhället2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Detta är en uppsats om nyanlända kvinnors möte med det svenska samhället. Vi har samlat in material genom intervjuer som har behandlat integrationsprocessen utifrån de nyanlända invandrarnas perspektiv. Syftet med denna uppsats har varit att undersöka hur invandrarkvinnor i Sverige upplever sin situation i det svenska samhället. Hur upplever kvinnorna språkets roll? Hur upplever de bemötandet från det svenska samhället? Hur ser de på integration och delaktighet?Vår metod har varit en halvstrukturerad kvalitativ intervjuundersökning där intervjusvaren analyserats utifrån begreppen kultur, etnicitet och identitet.

    Resultatet i undersökningen visar hur kvinnorna upplever sin vardag i samhället och att de är positivt inställda när det gäller deras framtid och integration i Sverige. Förväntningarna är höga hos de flesta kvinnorna när det gäller val av jobb och framtida planer. De viktigaste aspekterna för kvinnorna för en lyckad integration är språket, bemötandet från samhället och delaktighet i det svenska samhället. Resultatet visade också en komplex bild där kvinnorna upplever svårigheter och möjligheter med sin situation samt kämpar för att anpassa sig mellan de två kulturerna. Den situation som kvinnorna befinner sig i är oro om deras framtid som är en process som förändrar deras perspektiv på livet.

  • 37.
    Dagerfjäll, Moa
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Settergren, Ellinor
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Palliativ vård för personer med psykisk sjukdom: En litteraturöversikt2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Palliativ vård skall lindra lidande och främja livskvalitet för patienter som har en progressiv eller obotlig sjukdom. Den palliativa vården skall även vara kvalitetssäkrad och likvärdig för alla patienter. Personer med exempelvis schizofreni, depression, posttraumatiskt stressyndrom samt personlighetssyndrom riskerar att dö i förtid och få sämre somatisk vård.

    Syfte: Att beskriva palliativ vård som ges till personer med psykisk sjukdom.

    Metod: En litteraturöversikt har genomförts av befintlig forskning. Vetenskapliga artiklar söktes efter i databaserna Cinahl, PsychINFO, PsychArticles och Google Scholar. Sex artiklar valdes till denna studie och granskades enligt två mallar utarbetade av Institutionen för hälsovetenskap vid Högskolan Väst.

    Resultat: Studiens resultat belyser att en bra relation och kommunikation mellan patient och vårdpersonal är viktiga komponenter för att kunna ge en god palliativ vård till personer med psykisk sjukdom. Det framkom även att personer med psykisk sjukdom riskerar att inte få den vård som krävs vid livets slutskede, då bland annat kunskap hos vårdpersonal i samband med palliativ vård kan variera.

    Konklusion: Oavsett psykisk sjukdom eller inte är syftet med palliativ vård att tillgodose fysiska, psykiska, sociala och andliga behov. Personalens kunskap kring psykiska sjukdomar samt kommunikation kan påverka den palliativa vården som ges till patienter med psykisk sjukdom.

  • 38.
    Elabed, Fatin
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    I hederns namn: En studie om länsstyrelsens arbete mot hedersrelaterat våld och dess betydelse utifrån sex tjänstemän.2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Det förekommer, enligt Amnesty International (amnesty.se) cirka 5000 hedersmord årligen runt om i världen. Hedersmord sker i hopp om att återupprätta familjens och släktens heder. Enligt Förenta Nationerna definieras begreppet hedersrelaterat våld på ett sätt som förklarar att det förekommer i ett patriarkalt samhälle där kvinnor befinner sig i en underlägsen position. Exempel på hedersrelaterat våld kan vara tvångsgifte, könsstympning, blodshämnd, våld och förtryck. Detta sker i samhällen/grupper som har hierarkisk struktur, styrda familjer och att de äldre familjemedlemmarnas inflytande är dominerande över familjen/gruppen och släkten. Denna studie är byggd på kvalitativa intervjuer med sex tjänstemän på Länsstyrelsen i sex olika län. I intervjuerna har frågor ställts om hur tjänstemännen utifrån sina yrkespraktiker, resonerar om hedersrelaterat våld och förtryck. Samtliga informanter är eniga om att skillnaden mellan olika våldstyper är att hedersrelaterat våld, till skillnad mot förtryck och våld i nära relationer, utgår från ett kollektiv och att inte en ensam utövare ligger bakom våldet. Hedersbegreppet förklaras utifrån ett intersektionellt perspektiv. Diskussioner förs om vilken betydelse genus, etnicitet, kultur och klass har för att förstå de centrala dimensioner som skiljer hedersrelaterat våld från mäns våld mot kvinnor. Dessa begrepp lyfts upp utifrån hur de tolkas, samt den negativa innebörd som uppstår när man förbinder begreppet hedersrelaterat våld till föreställningar om och stigmatisering av vissa etniska grupper. I studien lyfts även synen på manligt och kvinnligt när det gäller hedersrelaterat våld, detta utifrån en heteronormativ förklaringsmodell och en diskussion förs om varför kvinnan framställs som ett förtryckt offer som behöver utbildas, medan mannen framställs som förövare och obildbar. Hedersrelaterat våld är ett komplext internationellt problem som ifrågasätter den lagstiftning som är uppbyggd utifrån ett individualistiskt sekulariserat perspektiv. Ett sådant perspektiv blir problematiskt eftersom de centrala aspekterna i våld bygger på en kollektivistisk livsåskådning med dimensioner av religion, tradition och kultur.

  • 39.
    Eliasson, Anna
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Olsson, Katarina
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Även det minsta lärandet har betydelse: en kvalitativ studie kring upplevelser av lärande hos individer som arbetar med utsatta kvinnor2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I yrken med möten med människor som varit utsatta på något sätt och behöver stöd i en förändringsprocess krävs en kompetens för att möta den hjälpsökandes behov. Ständiga möten med människor i en utsatt situation alstrar ett lärande även hos den som förväntas stötta och uppmuntra till förändring.

    Föreliggande studie avser att undersöka upplevelser av lärande hos individer som arbetar med kvinnor utsatta för våld i en nära relation. Sex kvinnor i en mellanstor kommun i Sverige har deltagit i studien. De arbetar antingen yrkesmässigt eller ideellt i två samverkande verksamheter med utsatta kvinnor. Totalt har elva intervjuer genomförts där förfarandet haft en kvalitativ ansats. Det insamlade materialet har analyserats med en tolkande fenomenologisk analys, där resultatet består av följande tre teman: Ett omedvetet och medvetet lärande, formellt lärande samt informellt lärande. Resultatet visar också hur informanterna upplever olika förutsättningar för lärande samt vilken betydelse lärandet får för den dagliga verksamheten. Deltagarna upplever att de ständigt lär av andra och sig själva, där samarbete och samverkan är viktiga förutsättningar för att det dagliga arbetet skall fungera. Lärande är betydelsefullt för verksamhetens utveckling, individens personliga utveckling och för att den utsatta kvinnan skall få god hjälp. För att kunna lära behövs förutsättningar som exempelvis engagemang och intresse. Och för att dessa ska tillgodoses krävs förutsättningar av mottaglighet och utrymme som ges och fås, dels av individen själv men främst av individer i verksamheternas nätverk.

  • 40.
    Eriksson, Monica
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Perspectives on salutogenesis of scholars writing in Swedish2016Inngår i: The Handbook of Salutogenesis / [ed] Mittelmark, M. B. et al., New York: Springer-Verlag New York, 2016, 1, s. 1-467Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 41.
    Eriksson, Monica
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Research Supervision as a Mutual Learning Process: Introducing Salutogenesis into supervision using "The Collegial Model"2018Inngår i: Health Promotion International, ISSN 0957-4824, E-ISSN 1460-2245, s. 1-7Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Research using salutogenic factors to promote health is extensive. Salutogenesis, and its coreconcept 'sense of coherence' (SOC), is a resource-oriented theory and framework, applicable indifferent contexts. Research combining health promotion and doctoral supervision in higher educationis scarce. This article places research supervision in a broader context of sustainable workinglife by focusing on stress management. It is about health promotion in an area of research supervision,a new approach not described earlier. Research on supervision in general is extensive,focusing on co-generative mentoring, counselling and coaching. A new salutogenic model, 'TheCollegial Model', is presented as an example of practical application. The aim of the present articleis to introduce and discuss how the salutogenic theory and model of health can be applied to researchsupervision of postgraduate students. Knowledge about how SOC impacts health andlearning has benefit from a systematic review on salutogenic research covering published papersfrom 1992 to 2003 and until today. 'The Collegial Model' examines fundamental characteristics ofsupervision related to ethics and sense of coherence: relations, communication, processes, reciprocity,reflection, learning, comprehensibility, manageability, meaningfulness and coherence.Principles for carrying out supervision 'the salutogenic way' are suggested. The conclusion is thatdoctoral supervision involves mutual learning processes between colleagues in the supervisoryteam. Supervision has to be theory driven, implying that supervisors could benefit from applyinga salutogenic way of thinking and working, particularly in development of guidelines for researchsupervision.

  • 42.
    Eriksson, Monica
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap. Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen för hälsa och kultur.
    Salutogenes: om hälsans ursprung - från forskning till praktisk tillämpning2015Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Denna bok ger ett vetenskapligt perspektiv på salutogenes - det goda livets ursprung. Forskningsfältet salutogenes beskrivs här med utgångspunkt i människors strävan efter det goda livet, mitt i arbete med att ta hand om barn och familj och att göra en fullödig insats inom arbetslivet antingen man är ledare eller medarbetare. Principer för tillämpning i arbetslivet diskuteras också.Läs merForskningsfältet salutogenes beskrivs här med utgångspunkt i människors strävan efter det goda livet, mitt i arbete med att ta hand om barn och familj och att göra en fullödig insats inom arbetslivet antingen som ledare eller medarbetare. Principer för tillämpning i arbetslivet diskuteras också. Boken är skriven av forskare med god kännedom på området och bidrar med ny kunskap då salutogenes sätts i ett sammanhang. Författarna relaterar kunskapsområdet till hälsofrämjande och visar hur viktiga människors olika förmågor och resurser för hälsa och välbefinnande är för hälsofrämjande.Om författarnaMonica Eriksson är politices doktor och docent i socialpolitik med inriktning hälsofrämjande. Författarna är verksamma vid Högskolan Väst och Centrum för Salutogenes och arbetar dagligen med frågor kring hälsa i olika sammanhang.

  • 43.
    Eriksson, Monica
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Alsén, Pia
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen för omvårdnad - avancerad nivå.
    Lycke, Liselott
    Högskolan Väst, Institutionen för ingenjörsvetenskap.
    Tano, Ingrid
    Högskolan Väst, Institutionen för ingenjörsvetenskap, Avdelningen för Matematik, Data- och Lantmäteriteknik.
    Aronsson, Gunnar
    Stockholms universitet, Stockholm, Sverige.
    ARK: modell för att systematiskt arbeta med hållbart arbetsliv inom universitet och högskola (UoH)2018Inngår i: FALF 2018 - program och abstraktbok / [ed] Per Lindberg, Gävle: University Press , 2018, s. 123-123Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [sv]

    Bakgrund

    Hållbart arbetsliv är idag ledord för arbetslivets förändrade villkor. Inom UoH i Sverige fanns i slutet av 2017 omkring 75 000 anställda varav ca 35 000 inom forskning och undervisning (UKÄ, 2017). Det är en sektor med stor betydelse för samhällsutvecklingen i Sverige. Arbetsmiljön inom sektorn ställer särskilda krav på personalen. Förvånansvärt få studier har gjorts i Sverige om arbetsmiljön för personal inom UoH. Med förebild från Norge implementeras nu för första gången i Sverige en forskningsbaserad (krav-resurs-modellen) och sektorsspecifik ny modell för att systematiskt arbeta med arbetsmiljön, den s.k. Ark-modellen (arbeidsmiljø- og klimaundersøkelser, se figur) vid Högskolan Väst. Arbetsmiljöverkets föreskrift 2015:4 betonar den organisatoriska och sociala arbetsmiljön, vilket väl tillgodoses i denna modell.

    Syfte

    Att systematiskt och långsiktigt arbeta med arbetsmiljön ur ett främjande, förebyggande och rehabiliterande perspektiv på såväl individ- som organisatorisk nivå för att utveckla förhållanden som bidrar till ett hållbart arbetsliv.

    Metod

    Genom KIWEST (Knowledge Intensive Work Environment Survey Target) kartläggs arbetsmiljön utifrån 28 olika dimensioner. Kategorier som belyses är t.ex. sociala, uppgiftsbaserade och organisatoriska resurser samt jobbkrav och tillhörighet till jobbet. Organisatoriska förhållanden mäts med FaktaARK 1 medan genomförda insatser mäts med FaktaARK 2.

    Resultat

    KIWEST sändes till all personal med 20 % anställning eller mer. Utav 539 tillfrågade personer svarade 376, vilket ger en svarsfrekvens på 69,8 %. Resultatet visar att specifikt för sektorn är upplevelsen av tidspress samtidigt som arbetet upplevs som meningsfullt och viktigt. Nu följer analyser, planering, genomförande och utvärdering av insatser på olika nivåer inom högskolan. KIWEST-formuläret sänds till personalen med 3-års intervall. I förbättringsarbetet ingår även att granska och utvärdera genomförandet, därvid ingår även metodutveckling. Förbättringsarbetet sätts in i ett större organisatoriskt perspektiv och är en naturlig del i kvalitetssäkringsprocessen och ledningssystemet. ARK-processen förväntas bidra till teoriutveckling av krav- och resursmodellen samt öka kunskapen om arbetsmiljön inom UoH.

  • 44.
    Eriksson, Monica
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Arvidsson, Susann
    Halmstad University, Halmstad, Sweden.
    Ekström, Anette
    University of Skövde, Skövde, Sweden.
    Jormfeldt, Henrika
    Halmstad University, Halmstad, Sweden.
    Lundgren, Ingela
    University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Roxberg, Åsa
    Halmstad University, Halmstad, Sweden.
    Conceptual Clarification of Wellness and Sense of Coherence (SOC).: Rodgers' evolutionary concept analysis in health care settings2018Inngår i: Nordic Conference in Nursing Research Methods and Networks for the future: Programme - Abstracts 2018 13-15 June Oslo, 2018, s. 31-31Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Background: Clarification of concepts is important in the process of developing theories and concepts. The concept of «wellness» is frequently used, but the content is still unclear. Is the content of «wellness» the same as «health»,«sense of coherence», «wellbeing», «spirituality», «quality oflife» or another content

    Objective: To conceptually explore the concept of«wellness» in health care settings, and relate the results to the salutogenic core concept SOC.

    Method: Rodger's evolutionary concept analysis is used for the theoretical analysis of the data. The focus has been on attributes, related concepts, consequences, antecedents,references, exemplars and implications. The literature search has been performed through manual review of reference lists and online search in databases for relevant papers. The abstracts has been examined to identify relevant studies for further review. The inclusion criteria was peer reviewed papers in English, published in scientific journals using the keywords wellness/health/health care/healthcare and wellness/sense of coherence/salutogenesis, discussing and/or defining the concept of wellness. The search was run in Cinahl and PubMed via EBSCO and in ProQuest. Results: Fifty studies met the inclusion criteria. Preliminary results confirm a multidimensional property of «wellness». It seems to be used interchangeable with related concepts such as «health», «SOC», «wellbeing», «spirituality» or«quality of life» without a deeper clarification of theoretical aspects. A general impression is that wellness is strongly related to individual lifestyle and health behavior.

  • 45.
    Eriksson, Monica
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Kerekes, Nora
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Brink, Peter
    NU Hospital Group, Trollhättan, Sweden.
    Pennbrant, Sandra
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen för omvårdnad - grundnivå.
    Nunstedt, Håkan
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen för omvårdnad - grundnivå.
    The level of sense of coherence among Swedish nursing staff2019Inngår i: Journal of Advanced Nursing, ISSN 0309-2402, E-ISSN 1365-2648Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Aim To explore the level of sense of coherence among Swedish nursing staff.

    Design: An explorative quantitative study design was adopted using a short form for measuring sense of coherence.

    Methods Data were collected in January 2018 from nurses working in full‐time positions at two hospitals in Western Sweden. A total of 93 nurses completed the 13 item questionnaire measuring sense of coherence. Descriptive statistics were applied to obtain means and standard deviations. Spearman's rank correlation was used to describe strength of association between sense of coherence and socio‐demographic categories. Between‐group differences were defined using the nonparametric tests of Mann Whitney U test and Kruskal‐Wallis test.

    Results The internal consistency of the SOC‐13 was low. An inter‐item‐correlation test indicated that two items decreased the internal consistency of the scale. The level of the three dimensions of sense of coherence varied; manageability was weakest and decreased the total sense of coherence. The meaningfulness dimension was as strongest.

    Conclusion On a national level, nurses reported weaker SOC than the general population, but stronger in an international comparison of nurses. They found their work difficult to manage, but meaningful.

    Impact On a national level, the nurses report weaker SOC than the general population, but stronger in an international comparison of nurses. Findings from this study will have an impact on how nurses can manage work related stress in terms of sense of coherence. There will also be an impact on nurses' well‐being, which in a long run benefits patients.

  • 46.
    Eriksson, Monica
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Wennerberg, Mia M.T.
    Lundgren, Solveig M.
    Danielson, Ella
    "Self-Employed" in Caregivinghood: The Contribution of Swedish Informal Caregivers' Environmental and Contextual Resistance Resources and Deficits2017Inngår i: Societies, E-ISSN 2075-4698, Vol. 7, nr 3, artikkel-id 19Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Informal caregivers provide the majority of care for older adults residing in their own homes. Caregivinghood, a new evidence-based concept, describes a time of life when relatives provide care at home. These caregivers need knowledge regarding resources to help them resolve the challenges they encounter. The theoretical framework underpinning this study is Antonovsky's salutogenic theory of health. This study had two aims: (1) to examine the salutogenic core concepts Generalized and Specific Resistance Resources and Deficits (GRRs/SRRs and GRDs/SRDs) described by Swedish informal caregivers as originating from the environmental and contextual domain of caregivinghood and (2) to discuss how this new knowledge might contribute to the development of health promotion initiatives. This qualitative and theory driven study used inductive and deductive data analysis. Data were gathered through salutogenically guided face-to-face interviews of 32 Swedish informal caregivers. In addition, the study relied on the salutogenic core concepts Specific and Generalized Resistance Resources and Deficits originating from their environment and context. Being in empowering surroundings reflects the presence of usable SRRs/GRRs, whereas Struggling in impeding surroundings reflects the presence of SRDs/GRDs. The results indicate that health-enhancing support has to be individualized (SRRs/SRDs) and generalized (GRRs/GRDs). This study's salutogenic approach and the methodology enhance the understanding of the mechanisms behind the development of Sense of Coherence. The results contribute both empirically and theoretically to strengthen health promotion research and practice when developing activities and support for caregivers in stressful situations, such as informal caregiving.

  • 47.
    Erlandsson, Maria
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Daily Life Dialogue Asessment in psychiatric care (DLDA): Implementering av en anpassad upplaga i det Socialpsykiatriska stödarbetet2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Background : People who suffers from psychiatric disability can be in need of support in their daily life. For personal in the municipal organization the everyday support is central. Evidence based methods and other tools has been a way of working in welfare organizations, but it has been criticized for not working in the field of psychiatric disability. DLDA was implemented in a municipal organization 2015. In 2018 a pilot study showed that the idea of DLDA was good, but not adapted to the group and therefore using the tool was no longer consistent. For this study an adapted form of DLDA have been designed from suggestions from personal.

    Aim: Describe caring personals experience of an adapted version of DLDA, and its presumption for implementation.

    Method: The method was semi-structured focus group with manifest content analysis.

    Results: appeared in the three categories: An appealing layout and easy-to-understand content with the subcatergories Smiley as a rating scale, The design of the questions and Information-giving cover pages and the opportunity to note. A more flexible tool with the subcatergories "Tools" by person - enabling working methods, To ask sensitive questions. Factors of crucial importance to the implementation process. Need for routines and manual, Collegial and experience-based learning and Theory and empirical a voltage field through one-way communication.

    Conclusion: personal in the study find DLDA to be useful but must be allowed to take time for implementing DLDA. Further research is needed to see how people with mental disabilities experience DLDA.

  • 48.
    Falk, Örjan
    et al.
    CELAM (Centre for Ethics, Law and Mental Health), University of Gothenburg, Sweden.
    Sfendla, Anis
    Abdelmalek Essaadi University, Department of Biology, Faculty of Sciences, Tetouan, Morocco.
    Brändström, Sven
    Center for Well-being Washington University, School of Medicine in St. Louis, MO, USA.
    Anckarsäter, Henrik
    CELAM (Centre for Ethics, Law and Mental Health), University of Gothenburg, Sweden.
    Nilsson, Thomas
    CELAM (Centre for Ethics, Law and Mental Health), University of Gothenburg, Sweden.
    Kerekes, Nora
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap. Swedish Prison and Probation Services, R&E, Gothenburg, Sweden.
    Personality and trait aggression profiles of male and female prison inmates2017Inngår i: Psychiatry Research, ISSN 0165-1781, E-ISSN 1872-7123, Vol. 250, s. 302-307Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Gender specific personality profiles in association with the level of aggressive antisocial behavior in offenders have not been previously investigated. In the present study we analyzed data collected from 65 male and 50 female offenders using structured protocols regarding criminal history (by criminal register data), trait aggression (by the Life History of Aggression (LHA) questionnaire), and personality profiles (by the Temperament and Character Inventory (TCI)). Prison inmates differed significantly on several personality dimensions, most pronouncedly were they characterized with low character maturity (low scores in the Self-Directedness and Cooperativeness dimensions of TCI) when compared to gender and age matched controls of the general population. The majority of offenders scored distinctively high on trait aggression. There were moderate to strong associations between the personality dimensions and each of the subscales of LHA (Aggression, Self-directed Aggression and Antisocial behavior). These associations were stronger in the female offender sample. Trait aggression could be best explained by a model, which included male gender, younger age, high novelty seeking temperament and low character maturity. Our results suggest that therapies aiming at strengthening self-governance and increasing cooperativeness (focusing on character maturity) may alleviate aggressive antisocial behavior in offenders.

  • 49.
    Floodh, Hanna
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Upplevelser kring arbetsmiljö: En fenomenologisk studie bland hemtjänstpersonal2017Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna studie har genomförts på en personalgrupp som arbetar inom hemtjänsten i en kommun i västra Sverige. Medarbetarna som deltagit i studien är undersköterskor eller vårdbiträden. Syftet är att undersöka hur medarbetarna på hemtjänsten upplever arbetsmiljön på arbetsplatsen. På vilket sätt kan arbetsplatsen utvecklas och bli mer hälsosam? Intervjuer har använts som metod för att få fram det empiriska materialet, totalt har tio intervjuer genomförts med medarbetare som tillhör personalgruppen. Samtliga intervjuer har transkriberats och sedan analyserats med en fenomenologisk ansats. Resultatet har delats upp i tio olika teman som är upplevd arbetsmiljö, gruppsammanhållning, styrkor och svagheter i gruppen, arbetets struktur, meningsfullhet, stöd, trivsel, förändring, hälsa samt hinder i arbetet. Underrubriker till temana har även skapats där deltagarnas upplevelser samlats. Resultatet visar att friskfaktorerna som finns på arbetsplatsen och som bidrar till ökad hälsa är trivsel, glädje, stöd från kollegor, det informella lärandet, meningsfullhet i arbetet med de äldre samt feedback från de äldre. De faktorer arbetsplatsen behöver utveckla för att bli en mer hälsosam arbetsplats är kommunikation, balans mellan krav och kontroll, stöd av chef och medarbetare samt lärande och utveckling.

  • 50.
    Forsgren, Emma
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Wodniok, Natalia
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    "Man känner igen missbrukets ansikte efter ett tag...": En kvalitativ studie om kompetens och bemötande av patienter som är drogpåverkade på rättspsykiatriska avdelningar2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Background. Research shows that 91.2% of inpatients at forensic psychiatric wards have a history of drug use and a third of those patients use drugs frequently. To be able to confront and address patients with substance abuse on the ward, the working staff needs to have adequate competence concerning the ability to understand who the patients are.

    Aim. The aim of this study was to explore how the working staff use their competence when interacting with patients who are influenced by drugs on forensic psychiatric wards.

    Method. The study was conducted in the western parts of Sweden and at three forensic psychiatric wards. The study was designed after a qualitative design and based on an empirical approach with interviews. The data was collected by interviewing a total of six informants through semi-structured interviews. The interviews were analysed using a qualitative content analysis.

    Results. The result ended up in eight themes, showing that informants in this study used their competence to recognize substance abuse, to help the patients navigating around potential dangers and create a caring relation. Further they trusted their experience, but all informants requested further education.

    Conclusion. The informants in this study expressed that they had good strategies in terms of supporting and rehabilitating patients with substance abuse. All informants requested further education about preventing relapse, knowledge about drug abuse and knowing how to work after a relapse.

1234 1 - 50 of 195
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf