Change search
Refine search result
1 - 18 of 18
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Almäng, Jan
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Psychology and Organisation Studies. University of Gothenburg, Department of Philosophy, Linguistics and Theory of Science, Gothenburg, Sweden.
    Time, Mode and Perceptual Content2012In: Acta Analytica, ISSN 0353-5150, E-ISSN 1874-6349, Vol. 27, no 4, p. 425-439Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Francois Recanati has recently argued that each perceptual state has two distinct kinds of content, complete and explicit content. According to Recanati, the former is a function of the latter and the psychological mode of perception. Furthermore, he has argued that explicit content is temporally neutral and that time-consciousness is a feature of psychological mode. In this paper it is argued, pace Recanati, that explicit content is not temporally neutral. Recanati's position is initially presented. Three desiderata for a theory of time-consciousness are subsequently introduced. It is then argued that a theory locating time-consciousness as a feature of psychological mode will fail to satisfy these desiderata. In the last section the intentionality of memories is discussed. Using the notion of shiftable indexical, it is argued that memories have the same explicit content as perceptions, but that they nevertheless can have different conditions of satisfaction since they are entertained in different modes.

  • 2.
    Brülde, Bengt
    University West, Department of Nursing, Health and Culture, Division of Health and Culture.
    Hur viktigt är det att vara lycklig? : om lycka, mening och moral 2010Book (Other academic)
  • 3.
    Brülde, Bengt
    University West, Department of Nursing, Health and Culture, Division of Health and Culture.
    Lycka och lidande: begrepp, metod och förklaring2007 (ed. 1. uppl.)Book (Other academic)
  • 4.
    Brülde, Bengt
    University West, Department of Nursing, Health and Culture, Division of Health and Culture.
    Lyckans och lidandets etik2009Book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Vad är lycka och lidande och hur kan vi påverka vår egen och andras lycka? Hur hänger lycka ihop med livskvalitet – är det samma sak eller finns det även andra saker som gör ett liv bra? Hur stark är vår moraliska plikt att att göra världen lyckligare och hur kan man i detalj formulera en etisk ”lyckoprincip” så att den blir så rimlig som möjligt?

    Första delen av den här boken handlar om grundläggande frågor som en lyckans och lidandets etik måste besvara. Men den stannar inte där utan går vidare till hur vi praktiskt kan gå tillväga för att öka lyckan och minska lidandet i världen. Vilka förhållningssätt bör vi försöka tillägna oss? Vilka karaktärsdrag bör vi utveckla? Hur bör vi bemöta andra människor? Hur bör samhället organiseras? Hur bör de globala spelreglerna utformas? För att svara på sådana frågor behöver vi kunskap om vilka faktorer som påverkar lycka och lidande hos människor och andra levande varelser och boken innehåller därför även en översikt över de senaste decenniernas empiriska lyckoforskning.Boken ger inga detaljerade recept på hur man gör sig själv eller andra lyckligare, men den ger en karta över ett spännande territorium och ett användbart sätt att tänka för världsförbättrare och andra lyckofrämjare.

  • 5.
    Brülde, Bengt
    University West, Department of Nursing, Health and Culture, Division of Health and Culture.
    Norberg, Johan (2009). Den eviga matchen om lyckan: ett idéhistoriskt referat. Stockholm: Natur och kultur2010In: Tidskrift för politisk filosofi, ISSN 1402-2710, E-ISSN 2002-3383, no 1, p. 51-63Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 6.
    Brülde, Bengt
    et al.
    University West, Department of Nursing, Health and Culture, Division of Health and Culture.
    Nilsson, Åsa
    Göteborgs univ. SOM-institutet.
    Arbete, klass och livstillfredsställelse2010In: En fråga om klass : levnadsförhållanden, livsstil, politik  / [ed] Oskarson, Maria, Bengtsson, Mattias, Berglund, Tomas, Malmö: Liber , 2010, p. 87-104Chapter in book (Other academic)
  • 7.
    Brülde, Bengt
    et al.
    University West, Department of Nursing, Health and Culture, Division of Health and Culture.
    Nilsson, Åsa
    Göteborgs univ. SOM-institutet .
    Vad gör oss nöjda med våra liv?2010In: Nordiskt ljus : trettiosju kapitel om politik, medier och samhälle : SOM-undersökningen 2009 / [ed] Holmberg, Sören, Weibull, Lennart, Göteborg: SOM-institutet , 2010, p. 307-321Chapter in book (Other academic)
  • 8.
    Dahlgren, Lars Owe
    et al.
    Linköpings universitet, Inst. för beteendevetenskap och lärande.
    Johansson, Kristina
    University West, Department of Nursing, Health and Culture, Division of Health and Culture. University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Psychology, Pedagogy and Sociology.
    Fenomenografi2009In: Handbok i kvalitativ analys / [ed] Fejes, Andreas, Thornberg, Robert, Stockholm: Liber , 2009, 1. uppl., p. 122-135Chapter in book (Other academic)
  • 9.
    Dahlgren, Lars-Owe
    et al.
    Linköpings universitet, Inst. för beteendevetenskap och lärande.
    Johansson, Kristina
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Psychology and Organisation Studies.
    Fenomenografi2015In: Handbok i kvalitativ analys / [ed] Fejes, Andreas & Thornberg, Robert, Stockholm: Liber, 2015, 2, p. 162-175Chapter in book (Other academic)
  • 10.
    Dahlquist, Karl
    University West, School of Business, Economics and IT, Division of Urban Planing and Development.
    Machiavelli’s Ambush: perspectives in an age of conspiracy2023In: Inquiry, ISSN 0020-174X, E-ISSN 1502-3923, p. 1-34Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    In this essay I revisit The Prince and the Discourses and argue that across the design of these two texts on the theme of conspiracy Machiavelli constructs an ambush on Medici princes. I reconsider Mary Dietz’s (1986), and Langton’s and Dietz’s (1987) suggestion that Machiavelli’s The Prince was a deceptive political act through an exploration of the link Dietz and Sheldon Wolin (2004) draw between Machiavelli’s method and Renaissance artistry. I suggest that Machiavelli applied a one-point linear perspective – a scientific and visual method of pictorial representation and geometrical modelling that emerged for the first time in the Renaissance – to the political field. I test this hypothesis on the theme of conspiracy in Machiavelli’s work by arguing that The Prince ultimately presents one vantage point – that of the prince–while the Discourses offers another – that of the conspirators. I argue that a blindspot is created by these two texts when they are jointly considered: conspirators seduced, recruited, and trained by the Discourses eliminate a prince caught off guard for having followed the advice on conspiracy in The Prince.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 11.
    Littke, Hélène
    et al.
    Kungliga tekniska högskolan, avd. Urbana och regionala studier.
    Rauhut, Daniel
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Social Pedagogy and Sociology.
    Minimum Levels of Services of General Interest: what Fundamental Rights do Individuals and Services have?2013In: Europe XXI, ISSN 1429-7132, Vol. 23, p. 47-68Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The European Union is currently experiencing a period of significant upheaval. The financial crisis, structural changes in the economy and population decline in many regions combine to make a difficult situation even worse in respect of SGI. To mitigate these problems EU policy on economic, social and territorial cohesion aims to remove regional differences and to otherwise affect policies to ensure the right to the same service status regardless of localisation. This paper aims to discuss what a minimum level of SGI means to individuals and enterprises. The key EU policy documents offer no guidance in terms of defining what a minimum level of SGI is, for either individuals or enterprises. It is up to the Member States to define the thresholds; national policies, traditions and moral values thereby creating a vague and heterogeneous notion of what constitutes a minimum level of SGI provision.

  • 12.
    Mårdén, Björn
    University West, Department of Studies of Work, Economics and Health. University West, Department of Social and Behavioural Studies.
    Pragmatism som ett sätt att förstå arbetsintegrerat lärande2002Report (Other academic)
  • 13.
    Nehls, Eddy
    University West, School of Business, Economics and IT, Division of Business Administration.
    Nietzsche: en filosof att tänka med2024Book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Bokens abstract:

    I Eddy Nehls bok Nietzsche - en filosof att tänka med framstår lärandet som en odyssé, snarare än en statisk destination. Kunskapen utgör en vindlande stig, där varje steg ger upphov till nya utsikter och insikter.

    Med inspiration från Friedrich Nietzsche målar Nehls upp en vision av ett samhälle där kunskap inte är en tävling utan en resa – en resa där vägen är lika viktig som destinationen.

    Nietzsche, känd för sitt provocerande och ofta missförstådda filosofiska arbete, framställs i Nehls bok som en tidlös tänkare vars idéer om moral, existens och människans potential förändrar hur vi ser på oss själva och vår plats i världen. Genom att belysa Nietzsches användning av aforismer, en stil som bjuder in till reflektion och personlig tolkning, argumenterar Nehls för att Nietzsches skrifter erbjuder verktyg för kritiskt tänkande och introspektion. Denna metod gör Nietzsche särskilt relevant i en tid präglad av snabba förändringar och osäkerhet, där enkla svar ofta är otillräckliga för de komplexa frågor vi står inför.

  • 14.
    Nehls, Eddy
    University West, School of Business, Economics and IT, Division of Business Administration.
    Teori: en introduktion2023Book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Teori är ett inslag i studierna och i forskningen som många studenter brottas med. Men egentligen är det inte så svårt. Många av problemen med att förstå vad teori är kan härledas till några missförstånd som är relativt enkla att komma till rätta med...[Bokinfo]

  • 15.
    Nehls, Eddy
    University West, School of Business, Economics and IT, Division of Business Administration.
    Vägar till vetande: en bok om kunskap2022Book (Other academic)
  • 16.
    Nunstedt, Håkan
    et al.
    University West, Department of Health Sciences, Section for nursing - undergraduate level.
    Pennbrant, Sandra
    University West, Department of Health Sciences, Section for nursing - undergraduate level.
    Rudolfsson, Gudrun
    University West, Department of Health Sciences, Section for nursing - graduate level.
    Roxberg, Åsa
    University West, Department of Health Sciences, Section for nursing - graduate level.
    Förståelse som fenomen2021In: Att förstå sjukdomen: ur patientens, sjuksköterskans och den närståendes perspektiv / [ed] Håkan Nunstedt & Sandra Pennbrant, Lund: Studentlitteratur , 2021, Upplaga 1, p. 21-45Chapter in book (Other academic)
  • 17.
    Rudolfsson, Gudrun
    University West, Department of Nursing, Health and Culture.
    Evidens i det perioperativa vårdandet: att se och synliggöra det som är vårdandets sak.2005In: Människan i det perioperativa vårdandet: antropologisk och etisk reflektion / [ed] Lindwall, Lillemor & Post, Iréne von, Karlstad: Institutionen för samhällsvetenskap, Avd för religionsvetenskap , 2005, p. 55-69Chapter in book (Other academic)
  • 18.
    Schüler, Martin
    et al.
    University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Psychology, Pedagogy and Sociology. Försvarshögskolan, Stockholm, (SWE).
    Bjurström, Erik
    Försvarshögskolan, Stockholm, (SWE).
    Speed vs thought2021In: 26th ICCRTS International Command and Control Research and Technology Symposium: Artificial Intelligence, Automation and Autonomy: C2 Implications, Opportunities and Challenges / [ed] Alberts, David, Washington, 2021, Vol. Topic 3, p. 1-8, article id 016Conference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    The purpose of this paper is to discuss the conception of speed in command and control (C2) systems’ impact on human thought and to introduce the notion of “Combat Integrated Learning” (CIL). In a context of increased complexity, unpredictability and ambiguity, adaptation not only concerns agility in terms of speed, but through resilience, self- healing and – in lack of calculable consequence ethics – an Aristotelian notion of virtue as a stable equilibrium of the soul as a basis for choice of action “knowingly and for its own sake”. As humans we have many cognitive functions which impact how we perceive information i.e., sensemaking and situation awareness. But the essence of thinking is a philosophical issue where philosophers like Arendt previously explained the emergence of banal evil as ordinary men having lost their ability to think. C2 systems that make us reactive to a piece of information, inciting speed to act, minimize human reflection and learning. Developing time effective C2 systems could in fact lead to the creation of military stupidity. Authority, organizational and administrative procedures may lead to normalization of risk, morally questionable attitudes and actions, routinized humiliation and behavior that ultimately break down sensemaking and the sense of “self” in degraded environments. C2 systems and their uses may hamper intelligent action through the loss of an active agency of the individual, thus impede understanding and management of the battlespace, especially in the light of deception and disinformation, and unclear causal relations of events in constrained environments. This paper points at potential good practices in the face of ambiguity.

    Download full text (pdf)
    fulltext
1 - 18 of 18
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf