Endre søk
Begrens søket
12 1 - 50 of 62
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Andersson, Annika
    Högskolan Väst, Institutionen för omvårdnad, hälsa och kultur, Avd för hälsa, kultur och pedagogik.
    Boundary work and boundary awareness: a case study of an emergency exercise with blue light students2015Inngår i: Proceedings of the ISCRAM 2015 Conference - Kristiansand, May 24-27 / [ed] Palen, Büscher, Comes & Huges, 2015Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 2.
    Arvemo, Tobias
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för juridik, ekonomi, statistik och politik.
    Bernhard, Iréne
    Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för medier och design.
    Lundh Snis, Ulrika
    Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för informatik.
    Olsson, Anna Karin
    Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för företagsekonomi.
    Torsein, Ellinor
    Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för företagsekonomi.
    Lessons Learned From A Cross-Sector Development Project: An Integrative Research Approach2018Inngår i: INTED 2018: Proceedings / [ed] L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2018, s. 3914-3922Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This paper draws on the experiences of work-integrated learning from a Swedish-Norwegian cross-sector research project where actors from university, industry, government and volunteer sector collaborate on city center development. The empirical setting of the present study consists of six smaller cities in rural municipalities with limited resources and experiences of collaboration with higher education institutions. The following research question is addressed: How can research and development projects serve as a vehicle for facilitating mutual knowledge exchange between academia and society in cross-sector and rural collaboration contexts? The aim is hence to suggest a tentative collaboration model that identify and integrate knowledge flows between actors involved in cross-sector collaborations in such setting. To gain deep insights in the complex dynamics of project collaboration we applied a mixed methods approach including surveys, structured, in-depth qualitative interviews, observations, workshops and student projects. The data collection was performed during 2016-2017. Findings indicate that trust, continuity, and relationship building are the basis vital for successful creation, development and maintenance of knowledge flows. Furthermore, there is a need to develop an integrative tool box with different methodological tools, work practices and strategies to plan, perform, compile to leverage the knowledge flows and coproduce sustainable results. Our tentative model aims to illustrate conceptualize lessons learned on work-integrated learning and collaboration with academia. We discuss how the model may support co-creative and mutual results over time. 

  • 3.
    Balalia, Alina
    et al.
    Academy of Economic Studies in Bucharest.
    Rauhut, Daniel
    Kungliga Tekniska Högskolan.
    Assessing TerritorialImpact Assessment: the Case of Services of General Interest2012Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 4.
    Beckman, Anita
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
    Exempel 10: Ung och arbetslös i Västervik2019Inngår i: Samverkansforskning: att främja barns och ungas välfärd / [ed] Lena Nilsson & Emma Sorbring (red.), Stockholm: Liber, 2019, s. 100-106Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 5.
    Berlin, Johan
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Bokrecension | Billy Ehn och Orvar Löfgren (2012). Kulturanalytiska verktyg. Gleerups Förlag.2013Inngår i: Sociologisk forskning, ISSN 0038-0342, Vol. 50, nr 2, s. 183-187Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 6.
    Bernhard, Iréne
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för medier och design.
    Lundh Snis, Ulrika
    Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för informatik.
    Olsson, Anna Karin
    Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för företagsekonomi.
    Torsein, Ellinor
    Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för företagsekonomi.
    Arvemo, Tobias
    Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för juridik, ekonomi, statistik och politik.
    Conceptualizing University-Society Collaboration: A Literature Review Focusing on Drivers of Collaboration2018Inngår i: ICERI2018 Proceedings, 2018Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Collaboration and learning are vital for development in all sectors of society and there is a constantneed for new ideas, innovation and development. Previous research addresses several approaches for university-society collaboration, e.g. Work-Integrated Learning (WIL), University-Industry Government (Triple-helix), University Community Partnership (UCP), and Public Private Academic Partnership (PPAP). These are all aiming at planning, performing, compiling and leveraging knowledge exchange and co-creating sustainable results. This conceptual paper draws on an initial literature review on how established frameworks and models in the field of university-society collaboration are related to contemporary drivers of collaboration, such as co-creation, trust and relationship building. The aim of the paper is to gain deeper insights in the complex dynamics of collaboration by exploring relevant research literature and to suggest future directions for research in university-society collaboration. Hence, the research questions to be addressed in this paper are: What are the key drivers that underlie the dynamics of university-society collaboration? How can university-society collaboration be approached in order to facilitate co-creating results? The results suggest that the key driver for university-society collaboration is trust. However, there are several underlying triggers and mechanisms facilitating trust. As trust is context and actor dependent and need to be approached in an open and continuous way in order to co-create sustainable results. Emergent drivers of collaboration and universities roles are also discussed.

  • 7.
    Bjurström, Åse Eliason
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Drama as a trans-structural catalyst in a global-local and formal -informal rhizome of ESD agents.2012Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Drama as a trans-structural catalyst in a global-local and formal -informal rhizome of ESD agents.

    In the center of the stage stands a collaborative theatre co –production facing sustainability with stakeholders from five continents. The project sets out to investigate a number of questions; How and if can Drama serve to enhance ESD learning with an emphasis on emerging processes in a trans-structural setting? What effect can an embodied learning that also includes a visit to the as- if –imaginary domains have on a intercultural ESD discussion? As Drama means doing - acting as well as reflecting there is a potential for a critical reflexivity, how can that be investigated? What are the ethical implications involved in the usage of such transformative tools? These are a few off all the questions that has triggered my interest in using Drama whilst working with ESD in an intercultural and network-based learning context. Findings from a pilot case study will be presented and I look forward to the possibility of enhancing the discussion within this distinguished crowd.

  • 8.
    Bohlin, Margareta
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.
    Hed, Mia
    Åmåls kommun.
    Exempel 8: Lättillgängligt stöd för ökat välbefinnande2019Inngår i: Samverkansforskning: att främja barns och ungas välfärd / [ed] Lena Nilsson & Emma Sorbring (red.), Stockholm: Liber, 2019, s. 89-95Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 9.
    Borgström, Åsa
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för socialt arbete och socialpedagogik. Göteborgs universitet.
    Ett möte - tre berättelser2018Inngår i: Etnografisk forskning i praktiken: reflektioner från pågående avhandlingsprojekt / [ed] Gruber, S. & Gustafsson, K., Linköpings universitet: Linköping studies in social work and welfare , 2018, s. 52-59Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 10.
    Bülow, Pia
    et al.
    Hälsohögskolan i Jönköping, Jönköping, Sverige.
    Seitl, Camilla
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för socialt arbete och socialpedagogik. Hälsohögskolan i Jönköping, Jönköping, Sverige.
    Rolander, Bo
    Landstinget i Jönköping.
    PR-team som modell för samordnad rehabiliteringsutredning på vårdcentraler i Jönköpings län: Arbetsrapport2014Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Rapporten presenterar och diskuterar resultatet av en studie omkring en regionalt i Jönköpings län framtagen modell för rehabiliteringsutredning i primärvården – PR-team. Studien bygger på tre olika material och har genomförts som tre separata delstudier. Resultaten för delstudierna redovisas i rapporten var för sig.Den första delstudien bygger på material från ett register över samtliga patienter i primärvården i Jönköpings län som har en sjukskrivning som överstiger 28 dagar. Resultat från delstudien visar att en högre andel män genomgår PR-team vid privata vårdcentraler jämfört med kvinnor och att PR-teamutredningar vid offentliga vårdcentraler i en tredjedel av fallen genomfördes under de första 90 dagarna av sjukskrivningsperioden. Vidare noterades att psykisk ohälsa angavs oftare för kvinnor än för män samt att nästan dubbelt så många kvinnor som män avslutades mot arbete eller studier.Den andra delstudien bygger på observationer av genomförda möten i rehabiliteringsteamet där den sammanvägda bedömningen av rehabiliteringsutredningen diskuteras och dokument­eras. I delstudien ingår även intervjuer med mötesdeltagare i så kallade PR-teammöten. Resultatet visar att ett PR-teammöte utgörs av flera delar och att en relativt stor del av mötestiden handlar om hur dokumentationen ska ske och hur olika tolkningar ska göras för att kunna fylla i blanketten på ett korrekt sätt. Det märktes stor skillnad mellan teamen vilket sannolikt berodde på respektive teams vana att arbeta enligt modellen för PR-team samt möjligen en påverkan av att observeras och spelas in.Den tredje delstudien är en analys av dokumentationen från 177 rehabiliteringsutredningar. Analysen visar att dokumentationen utgör en textgenre som nästan helt saknar uttalade subjekt. Det gäller både patienten som texten handlar om och den/de personer som gör bedöm­ningen. I den tematiska analysen framstår smärtproblematik som den främsta anledningen till att en teamutredning genomförs. Tre fjärdedelar av utredningarna handlade om kvinnor. Lång sjukskrivningshistoria, låg utbildning och migrationshistoria framstod som särskilda sårbarhetsfaktorer där såväl att patientens framtidsbild som att teamets bedömning pekade mot ringa förutsättningar för återgång till arbete.

  • 11.
    Dahlquist, Karl
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för juridik, ekonomi, statistik och politik.
    Economou, Konstantin
    Linköping universitet.
    Handfast möte på vilka villkor: en studie om yrkesintegration inom konstfälte2018Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    HANDFAST MÖTE PÅ LIKA VILLKOR – INTEGRATIONSPROJEKTET KONSTEN ATT DELTA1.1 SAMMANFATTNING Detta är en studie av integrationsprojektet Konsten att delta: Bild och Form genom-förd under hösten 2018 på uppdrag av Konstnärernas Riksorganisation.1 Texten ger en inblick i projektets praktik av kollegiala möten mellan konstnärskollegor med bakgrund från olika nationella och internationella kultur- och konstfält med målet att nå yrkesintegration inom det svenska konst- och kulturfältet. Syftet är att undersöka konstnärers möten och aktivitet inom ramen för projektet, ge per-spektiv på de roller som utvecklats, och vilken nivå av integration som projektet når. Som framgår i denna studie, är svårigheterna som kan möta en nyanländ konstnär att över huvud taget bli sedd och erkänd som yrkesverksam konstnär, och därefter att komma in i sammanhang och konstnärliga nätverk där dennes kompetens kan tillvaratas. Konsten att delta har utifrån denna verklighet utformat mentorsprogrammet och arbetat aktivt gentemot olika kulturinstitutioner och myndigheter som en lösning på dessa två problem. Vi kommer till slutsatsen att mentorprogrammet fungerar som yrkesintegration på individnivå och att Konsten att delta och deltagarnas arbete emot institutioner över en längre tid har lett till en förändring. Integration blir här synlig som en tvåvägsprocess: då utlandsfödda eller konstnärer som är utbildade eller tidigare har varit verksamma utomlands, påskyndar en förändring också av de kulturinstitutioner och personer som dessa kommer i kontakt med. För att nå fram till en punkt där det svenska kultur- och konstfält speglar, och är representativt för dagens mångfaldssverige krävs det en förändring bland svenska kultur- och myndighetsinstitutioner. Det finns goda in-dikationer på att Konsten att delta är en del i denna förvandling. Vi föreslår ett antal rekommendationer, dels gällande att vidareutveckla Konsten att delta och dels för fortsatta studier som kan stärka projektet och ge ytterligare förståelse för integrationsprojekts bestående verkan och värden.

  • 12.
    Gellerstedt, Martin
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för juridik, ekonomi, statistik och politik.
    Bernhard, Iréne
    Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för medier och design.
    Lundh Snis, Ulrika
    Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för informatik.
    Svensson, Lars
    Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för informatik.
    Work-integrated Learning: Increasing societal impact by decreasing the gap between research and practice2018Inngår i: ICERI2018 Proceedings, 2018Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    In this paper we outline models for conducting work-integrated learning research. Our experiences from two decades of doing research in close collaboration with practitioners are presented and discussed. Our main message is that by engaging practitioners in all steps of the research project there is a potential for research outcomes to have high societal impact, and theoretical contribution

  • 13.
    Hassler, Sven
    Högskolan Väst, Institutionen för omvårdnad, hälsa och kultur, Avd för hälsa, kultur och pedagogik.
    A Coherence of Identities or an Identity of Coherence?: A Review of the Recent Discussion on Well-Being, Social Identities and Integration in a Multicultural Context2015Inngår i: Building Barriers and Bridges: Interculturalism in the 21st Century / [ed] Gourlay, Jonathan & Strohschen,Gabriele, Inter-Disciplinary Press, 2015, 1, s. 11-19Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    A principal element in the process of integration is identity. The ability of immigrants to integrate the cultural identity of their country of origin and the cultural identity of their new country to form a coherent self-concept has been found to be positively related to various forms of psychological well-being. But there is a lack of consensus among researchers regarding the optimal integrated identity structure. While supporters of the acculturative approach argue that a strong identification to both the original and the new groups maximizes well-being,others insist more on the importance of maintaining a coherent identity, regardless of the strength of identification and regardless of the number of social identities.As most researchers in the health oriented debate on identity have focused on abicultural context, knowledge of the identity structure that promotes well-being in a multicultural surrounding is limited. The identity politics dominating mainstream multicultural discourses are theoretically grounded on the idea that humans have essential, unchanging cores that are fully formed and integrated. Within this paradigm, groups are identified by characteristics that are understood as inherently distinctive. Therefore in order to understand the process by which social identities become integrated into a concept of self an intercultural approach of the understanding of social identities and well-being is suggested. The aim of this chapter is to review the debate on the concept of coherence in relation to identity and well-being in a multicultural context and to investigate whether identity based coherence is challenged or promoted by an intercultural approach of understanding.

  • 14.
    Herrman, Margaretha 
    Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, Avdelningen for hälsopromotion och vårdvetenskap.
    Medborgarskap2013Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 15.
    Humer, Alois
    et al.
    University of Vienna, Austria.
    Rauhut, Daniel
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Marques da Costa, Nuno
    University of Lisbon, Portugal.
    European Types of Political and Territorial Organisation of Social Services of General Interest2013Inngår i: Romanian Journal of Regional Science, ISSN 1843-8520, E-ISSN 1843-8520, Vol. 7, nr special issue, s. 142-164Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    It is commonly understood across Europe that the provision of Social Services of General Interest (SSGI) is important. Several official documents guarantee every EU citizen access to, and the availability of, SSGI. Nevertheless, when it comes to producing, financing, administrating and territorially organising SSGI, the approaches and practices used across the various European states differ significantly while often mirroring the functioning of the social welfare and national administrative planning systems that prevail on the ground. The purpose of this paper is to present a systematic analysis of how European states (the EU 27 plus Croatia and the EFTA countries of Iceland, Norway and Switzerland) cope with the organisation of SSGI in the fields of education, care, labour market, social housing and insurance schemes. Outlining the similarities and differences of the various national approaches leads to the creation of a European typology of SSGI organisation. This typology will then be compared to existing typologies and classifications of social welfare and spatial planning systems.

  • 16.
    Humer, Alois
    et al.
    University of Vienna, Dept. of Geography.
    Rauhut, Daniel
    Kungliga Tekniska Högskolan.
    Marques da Costa, Nuno
    University of Lisbon, Centre for Geographical Studies.
    The Political and Territorial Organisation of Welfare in the ESPON Space2012Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 17.
    Humer, Alois
    et al.
    University of Vienna, Dept. of Geography.
    Rauhut, Daniel
    Kungliga Tekniska Högskolan.
    Marques da Costa, Nuno
    University of Lisbon, Centre for Geographical Studies.
    Towards a Welfare Typology in the ESPON Space.2012Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 18.
    Iosif, Alina Elena
    et al.
    Economic University of Bucharest, Romania.
    Rauhut, Daniel
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Assessing Territorial Impact Assessment: The Case Of Services Of General Interest2013Inngår i: Romanian Journal of Regional Science, ISSN 1843-8520, E-ISSN 1843-8520, Vol. 7, nr June 15, s. 66-87Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    No single or common definition, or even a shared basic understanding, of Territorial Impact Assessment (TIA) currently exists. The conceptual background of TIA is focused on Territorial Cohesion (TC), which, in turn, also lacks a single definition. TC has a strong connection to Services of General Interest (SGI) as these services are a crucial element of the Cohesion Policy. This paper is a spin-off from the ESPON SeGI project and aims to discuss the applicability of TIA on SGI. The analysis is focused on an ex ante evaluation of TIA and on the methodology of critical evaluation. The findings suggest a rather limited applicability as an undefined concept (TIA) is based on another undefined concept (TC) to measure the impact on a third vaguely defined concept (SGI). Moreover, the particularities of each SGI may be related to economic and social changes that themselves may or may not be territorially reflected.

  • 19.
    Isaksson, Charlotta
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för socialt arbete och socialpedagogik. RISE - Research Institutes of Sweden, Samhällsbyggnad, Energi och cirkulär ekonomi, Sweden.
    The neglected practice: uncertainties encountered by occupants in a new energy efficient building2017Inngår i: eceee 2017 Summer Study proceedings: Consumption, efficiency and limits, 2017, s. 1055-1062Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Technical and performance related uncertainties that come with an increased number of components and system complexity are often thoroughly examined and tested in demonstration buildings. On the contrary, and despite the energy research literature stressing the importance to understand the requirements and context of the users, the uncertainties that occupants encounter while adapting to new energy efficient buildings are seldom examined and identified in depth.This paper will highlight the usefulness of seeing the technologies for buildings from the users' point of view. From a social practice perspective and the concept of domestication the paper examines various types of uncertainties encountered by occupants when managing technologies for buildings, such as bedrock heat pump, photovoltaic panels and LED-lighting, in a new energy efficient house.The result demonstrates that it is demanding and tiresome to tackle uncertainties and learn how to handle technologies for building, as well as to contact professionals for support. It might in fact be more convenient to "leave it as it is", with the consequences that no one is managing the technologies. Instead of assuming that carrying out this practice is straightforward, it would be better to work on an approach where this is not the case. In fact, the later approach creates much better conditions for extended learning and product development than the former.

  • 20.
    Johansson Bunting, Leona
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk. Göteborgs universitet.
    Herrman, Margaretha
    Högskolan Väst, Institutionen för omvårdnad, hälsa och kultur.
    Johanson, Marita
    Högskolan Väst, Institutionen för omvårdnad, hälsa och kultur.
    Learning film production2014Inngår i: Journal of Workplace Learning, ISSN 1366-5626, E-ISSN 1758-7859, Vol. 26, nr 5, s. 296-309Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Purpose – The purpose of this study is to contribute knowledge about learning linked to the film industry by investigating how film producers reason about learning for and in the profession. 

    Design/methodology/approach – This study is based on semi-structured interviews with twenty film producers, both university and workplace trained (UWT) and workplace trained (WT). The content analysis is based on the transcribed dialogues. The study is empirical, explorative and qualitative.

    Findings – The interviewees consider networks to be of utmost importance for gaining entrance to and continuously finding work in the film industry. They also reason about required knowing and what learning practices are available. Although formal education is not advocated by all, it can hold intrinsic value for the individual. Traditions of learning are being scrutinized and critical reflection is replacing naivety and emotionality.

    Practical implications – Different aims regarding learning in the formal education system and film industry result in a gap which needs to be bridged in order to challenge conserving and reproducing patterns of learning. Collaboration is suggested as a solution benefiting both the individual learner and the film industry. The resulting knowledge from this study can be used by the formal education system and the film industry when developing forms for collaboration surrounding learners of film production. 

    Originality/value – The focus presented in this paper of learning in and for film production has been sparingly addressed in previous research.

  • 21.
    Johansson, Mats
    et al.
    Kungliga Tekniska Högskolan.
    Rauhut, Daniel
    Kungliga Tekniska Högskolan.
    Young Women and Rural Exodus – Myths and Realities: A Case Study from Rural Sweden2013Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 22.
    Johansson, Mats
    et al.
    Kungliga Tekniska Högskolan.
    Rauhut, Daniel
    Kungliga Tekniska Högskolan.
    Young Women on the Run?: A Snapshot from Rural Sweden.2012Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 23.
    Kocziszky, Georgi
    et al.
    University of Milscolc.
    Nagy, Zoltan
    University of Miscolc.
    Rauhut, Daniel
    Kungliga Tekniska Högskolan.
    Györffy, Ildikó
    University of Miscolc.
    Gender related out-migrationtendencies in Northern Hungary and in Västernorrland, Sweden2012Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 24.
    Kompaniets, Olga
    et al.
    Moscow State University of Economics, Statistics and Informatics (MESI).
    Rauhut, Daniel
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    The Place Marketing Concept of Rural Municipalities in Northern Sweden: a Content Analysis of the Municipals' Homepages2013Inngår i: Romanian Journal of Regional Science, ISSN 1843-8520, E-ISSN 1843-8520, Vol. 7, nr 2, s. 11-36Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The place marketing concept is one of the most popular concepts used in the analysis and promotion of countries, regions, cities and towns. The intensification of competition for investment, tourism and human resources among European cities and towns has increased the importance of being unique. Most studies on place marketing focus on unique selling points and thus on brands of already extensively 'marketed' countries, national capitals and other large metropolitan areas, while the rural towns that need more marketing attention, given their need to overcome their lack of material and non-material resources, are often ignored. This is based on the idea of the promotion to target markets of the unique selling points of the town in question. This paper aims to discuss the extent to which the place marketing concept can be viewed as an essential tool in the effective promotion of 75 rural towns in the seven northernmost regions of Sweden. The paper outlines the reasons why rural towns in Northern Sweden should use place marketing. The article also highlights the basic features of the place marketing concept and its key elements for rural towns as well as describing the target audience for rural towns while identifying their specific needs and wants.

  • 25.
    Kompaniets, Olga
    et al.
    Moscow State University of Economics, Statistics and Informatics.
    Rauhut, Daniel
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    The Place Marketing Conceptof Rural Towns in Northern Sweden: what is the Unique Selling Point?2013Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The place marketing concept is one of the popular concepts to analyze and promote countries, regions, cities and towns. The intensification of competition for investment, tourism and human resources among European cities and towns has increased the importance of being unique. Most of studies on place marketing however focus on the unique selling points and brands of countries, the capitals and the big cities, while rural towns need more marketing attention due to overcoming the lack of material and non-material resources in the towns. This is based on the idea of promotion to target markets of unique selling point of the town.

    This paper aims to discuss to what extent the place marketing concept as a necessary condition for an effective promotion of 75 rural towns in the seven northernmost regions in Sweden. The paper presents reasons for using the place marketing concept by rural towns in Northern Sweden. Also it contains features of the place marketing concept and its key elements for rural towns, describes the target audience for rural towns with their specific needs and wants.

  • 26.
    Lingärde, Svante
    et al.
    Malmö Högskola.
    Rauhut, Daniel
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    En skälig levnadsnivå för barn2013Inngår i: Barnfattigdom / [ed] Rauhut, Daniel, Lund: Studentlitteratur, 2013, 1, s. 119-140Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 27.
    Liss, Ann
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för socialt arbete och socialpedagogik.
    Exempel 9: Uppsökande socialt arbete: en gränsöverskridande arbetsmetod2019Inngår i: Samverkansforskning: att främja barns och ungas välfärd / [ed] Lena Nilsson & Emma Sorbring (red.), Stockholm: Liber, 2019, s. 96-100Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 28.
    Littke, Helene
    et al.
    Kungliga Tekniska Högskolan.
    Rauhut, Daniel
    Kungliga Tekniska Högskolan.
    Foss, Olaf
    Norsk Institut for By- og Regionalforskning.
    Services of General Interest and Regional Development in the ESPON Space2012Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 29.
    Littke, Hélène
    et al.
    Kungliga tekniska högskolan, avd. Urbana och regionala studier.
    Rauhut, Daniel
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Minimum Levels of Services of General Interest: what Fundamental Rights do Individuals and Services have?2013Inngår i: Europe XXI, ISSN 1429-7132, Vol. 23, s. 47-68Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The European Union is currently experiencing a period of significant upheaval. The financial crisis, structural changes in the economy and population decline in many regions combine to make a difficult situation even worse in respect of SGI. To mitigate these problems EU policy on economic, social and territorial cohesion aims to remove regional differences and to otherwise affect policies to ensure the right to the same service status regardless of localisation. This paper aims to discuss what a minimum level of SGI means to individuals and enterprises. The key EU policy documents offer no guidance in terms of defining what a minimum level of SGI is, for either individuals or enterprises. It is up to the Member States to define the thresholds; national policies, traditions and moral values thereby creating a vague and heterogeneous notion of what constitutes a minimum level of SGI provision.

  • 30.
    Littke, Hélène
    et al.
    Kungliga tekniska högskolan, avd. Urbana och regionala studier.
    Rauhut, Daniel
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Foss, Olaf
    Norsk Institutt för By og Regionalforskning.
    Services of general interest and regional development in the European Union2013Inngår i: Romanian Journal of Regional Science, ISSN 1843-8520, E-ISSN 1843-8520, Vol. 7, nr June 15, s. 88-107Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This paper aims at comparing the scientific literature and key EU policy documents on the impact of services of general interest on regional development. The study proposes to answer two questions: (1) how do the scientific literature and EU policy documents differ in terms of which services of general interest are seen to have an impact on regional development and (2) why do they identify different services of general interest as important for regional development? The method used is qualitative discourse analysis.

    The results indicate that services of general interest have a rather different assumed impact on regional development in the scientific literature and in the key EU policy documents. Eight out of the fourteen services of general interest analysed in this study are either not mentioned at all or are only indirectly touched upon in the studied EU policy documents. The EU policy documents consider the drivers for regional development to be transport, ICT and telecommunications, electricity, education and health.

  • 31.
    Ljung, Margareta
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Function Based Manning and Aspects of Flexibility2010Inngår i: WMU Journal of Maritime Affairs (JoMA), ISSN 1651-436X, E-ISSN 1654-1642, Vol. 9, nr 1, s. 121-133Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The aim of the article is to examine the concept of flexibility from a shipping perspective. Flexibility is examined in order to develop strategies, theoretical and applicable, in the field of Function Based Manning (FBM), for achieving optimized manning, which is not the same as reduced manning, with a healthy crew. This is a complex concept in many aspects. Based on research on working life and work organizations conducted by social scientists, two aspects of flexibility are examined; functional flexibility including job enrichment and competence training, and working time flexibility. These issues are analyzed from a shipping perspective. The concept is double-edged in the sense that it entails both having flexibility and being flexible. Does flexibility only serve the interests of the employer? Or, do workers also benefit from flexibility? By combining these two aspects of flexibility, a win-win situation benefiting both employers and employees can be achieved. This article highlights and discusses strategies intended to promote the implementation of amodel of optimized manning.

  • 32.
    Ljung, Margareta
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Samtal i natten på en kommandobrygga2012Inngår i: En gestalt, många berättelser: en vänbok till Lars-Erik Berg / [ed] Jessica Mjöberg & Anetter Lundin, Skövde: Skövde: Högskolan i Skövde, Institutionen för teknik och samhälle , 2012, s. 149-159Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 33.
    Ludlow, David
    et al.
    University of the West of England, Bristol, U.K..
    Rauhut, Daniel
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Services of General Interest2013Inngår i: Europa XXI, ISSN 1429-7132, Vol. 23, s. 69-84Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 34.
    Marques da Costa, Eduarda
    et al.
    University of Lisbon, Centre for Geographical Studies.
    Palma, Pedro
    University of Lisbon, Centre for Geographical Studies.
    Rauhut, Daniel
    Kungliga Tekniska Högskolan.
    Humer, Alois
    University of Vienna, Dept. of Geography.
    Consantin, Daniela
    Academiy of Economic Studies in Bucharest.
    Velasco, Xabier
    NASUVINSA, Pamplona.
    Indicators of Services of General Interest in EU regional context: between the need tomeasure and the lack of usefulness2012Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 35.
    Marques da Costa, Eduarda
    et al.
    University of Lisbon, Portugal.
    Palma, Pedro
    University of Lisbon, Portugal.
    Rauhut, Daniel
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Humer, Alois
    University of Vienna, Austria.
    Constantin, Daniela
    Economic University of Bucharest, Romania.
    Echerarría Velasco, Xabier
    Nasuvinsa, Pamplona, Spain.
    What indicators to use when measuring services of general interest?2013Inngår i: Europe XXI, ISSN 1429-7132, Vol. 23, s. 7-28Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The services of general interest (SGI) have received increasing attention of the European Union, which considers them a key element of the European model of society. They not only play an important role in the ongoing competitiveness of the European economy, but are also essential for achieving the goal of promoting social and territorial cohesion. Their potential role in the pursuit of the objectives of European cohesion and convergence policies may be significant which calls for an appropriate measurement and analysis of territorial distribution. The indicators are assumed to be a key element in measuring and describing the SGI, however, it is necessary to make a serious reflection how such indicators should be selected. The selection of indicators can be conditioned by several factors, however, it is imperative to make a qualitative reflection on the adequacy and relevance of indicators to analyse the SGI. This reflection runs through the paper. The concept of indicators is addressed, and their strengths and weaknesses are discussed. The indicators are classified according to the role they play in the cause-effect relations in distinct territories. Three types of indicators are identified. Appraisal of indicators and review of literature render it possible to identify the most frequently used indicators and to see SGI analysis from several perspectives, thus verifying that indicators can present different meanings and relevance, based on a range of factors and the scale of analysis. Some of the uncertainties arising in the SGI territorial analysis, which can contribute to the success of the policy making process, are recognized through an example based on the ICT Telecommunication SGI sub-domain. Some procedures connected with the integration of different types of indicators are proposed in order to limit the emergent uncertainties resulting from their interpretation

  • 36.
    Nehls, Eddy
    Högskolan Väst, Institutionen för omvårdnad, hälsa och kultur, Avd för hälsa och kultur.
    Beyond the New University2013Inngår i: Inside the New University: Prerequisites for a Contemporary Knowledge Production / [ed] Johansson, K., Lassbo, G., Nehls, E., Sharja, Oak Park, AG Bossum: Bentham eBooks, 2013, s. 240-235Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 37.
    Nilsson, Lena A.
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.
    Sorbring, Emma
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.
    Att forska i samverkan och gemensamt skapa kunskap2019Inngår i: Samverkansforskning: att främja barns och ungas välfärd / [ed] Lena Nilsson & Emma Sorbring (red.), Stockholm: Liber, 2019, s. 19-24Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 38.
    Nilsson, Lena A.
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.
    Sorbring, Emma
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.
    Forskningsmetoder för samverkansforskning2019Inngår i: Samverkansforskning: att främja barns och ungas välfärd / [ed] Lena Nilsson & Emma Sorbring (red.), Stockholm: Liber, 2019, s. 115-120Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 39.
    Nilsson, Lena A.
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.
    Sorbring, EmmaHögskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.
    Samverkansforskning: att främja barns och ungas välfärd2019Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Denna bok beskriver hur samverkansforskning kan användas för att främja och stärka barns och ungas välfärd. Här presenteras tio exempel på praktiknära forskning mellan forskare och praktiker, vilka på ett eller annat sätt arbetar med eller för barn, unga och deras familjer, till exempel inom skola, socialtjänst och vård.

  • 40.
    Nilsson, Lena A.
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.
    Sorbring, Emma
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.
    Är samverkansforskning riktig forskning?2019Inngår i: Samverkansforskning: att främja barns och ungas välfärd / [ed] Lena Nilsson & Emma Sorbring (red.), Stockholm: Liber, 2019, s. 29-32Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 41.
    Rauhut, Daniel
    Kungliga Tekniska Högskolan.
    Affinity and Generosity: OnEconomic Assistance and Social Capital2012Inngår i: Proceedings from the 11th International Conference Partnership ofBusiness and Education in the Regional Innovation Development / [ed] Assorina, G.& Kompaniets, O., 2012, s. 15-26Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 42.
    Rauhut, Daniel
    Kungliga Tekniska Högskolan.
    Barnfattigdom2011Inngår i: Barnbladet, nr 6, s. 6-11Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 43.
    Rauhut, Daniel
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Barnfattigdom2013Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
  • 44.
    Rauhut, Daniel
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Barnfattigdom - en introduktion2013Inngår i: Barnfattigdom / [ed] Rauhut, Daniel, Lund, 2013, 1, s. 13-34Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 45.
    Rauhut, Daniel
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Barnfattigdomens orsaker2013Inngår i: Barnfattigdom / [ed] Rauhut, Daniel, Lund, 2013, 1, s. 51-73Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 46.
    Rauhut, Daniel
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Humer, Alois
    University of Vienna.
    Smith, Christoffer
    Nordregio.
    Is there a European Welfare Model?2013Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 47.
    Rauhut, Daniel
    et al.
    Kungliga Tekniska Högskolan.
    Johansson, Mats
    Kungliga Tekniska Högskolan.
    Should I Stay or Should I Go?: A CaseStudy on Young Women Leaving Rural Sweden2012Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 48.
    Rauhut, Daniel
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Lingärde, Svante
    Malmö Högskola.
    Child Poverty in a Regional Perspective: A Study of Sweden 1990 and 20102013Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    When welfare is analysed in Sweden the analysis is usually made at the national level; when the analysis is not done on the national level, the local level is in focus to illuminate differences between municipalities. Studies on poverty are no exception. The regional level contains a lot of information which is needed to understand the dynamics of poverty. Without this information it is difficult to fight or mitigate poverty. The previous research focusing on i) regional aspects of poverty and, at the same time, ii) child poverty is very limited. The aim of this paper is to analyse child poverty in Sweden 1990 and 2010 in a regional perspective. A multivariate cross-section OLS regression model will be used to estimate what factors causing child poverty in a regional perspective. The chosen method enables to control for a subset of explanatory variables and examine the effect of a selected independent variable when estimating the factors causing child poverty in a regional perspective. This study uses data collected from Statistics Sweden (SCB), the National Board of Social Welfare (Socialstyrelsen) and the National Labour Market Board (Arbetsformedlingen). The data used is regional macro data, which does not contain information on single individuals. The regional share of children living on economic assistance in Sweden is used as the dependent variable while the regional share of foreign born population, regional unemployment rate, the regional share of single parents, regional sickness leave, regional mean personal income and mean regional transfers per person are used as independent variables. The findings indicate that old industrial regions experience a high presence of child poverty. These regions experience an obsolete economic structure and an obstructed structural change in the economy. High unemployment, a high share of early retirement and sickness leave and relatively high welfare transfers to the population. The statistical analysis show that when the share of foreign born increases in the regional population, so do the regional share of children living on economic assistance; being unable to enter the labour market is the most probable reason. Higher incomes lower the regional share of children living on economic assistance.

  • 49.
    Rauhut, Daniel
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
    Littke, Helene
    KTH, Avd. Urbana och regionala studier.
    Minimum Provision of Services of General Interest: What Rights do Individuals and Services have?2013Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 50.
    Rauhut, Daniel
    et al.
    Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle.
    Ludlow, David
    University of the West of England, Bristol, U.K..
    Services of General Interest and Territorial Cohesion – what, how and by whom?2013Inngår i: Romanian Journal of Regional Science, ISSN 1843-8520, E-ISSN 1843-8520, Vol. 7, nr special issue, s. 108-123Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Services of General Interest (SGI) are a heterogeneous group of services for which the EU Member States are primarily responsible. Territorial Cohesion is a vague political concept aiming at creating a balanced distribution of economic and social resources among the European regions in order to promote competitiveness and sustainable growth. Consequently, the potential to successfully

    implement territorial cohesion policy objectives under these conditions is low. This paper aims to discuss how territorial cohesion policy is implemented in the area of services of general interest.

12 1 - 50 of 62
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf