Kan en kram vara kränkande?: en kvantitativ studie kring sexuella trakasserier mellan elever i gymnasiet
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
Can a hug be offensive? : a quantitative study of sexual harassment between students in high school (English)
Abstract [sv]
Studier visar att sexuella trakasserier är ett vanligt förekommande problem, där så många som en tredjedel av eleverna på gymnasiet blivit utsatta för sexuella trakasserier det senaste året. Tjejer är också mer utsatta än killar. Trots att det finns lagar och styrdokument kring sexuella trakasserier som ska vägleda personal och skydda elever i skolan är detta ett problem som enligt forskning är lika utbrett nu som tidigare. Bland ungdomar finns en okunskap kring vad sexuella trakasserier innebär, vilket resulterar i att både den utsatte och förövaren inte alltid är medvetna om att handlingen är ett lagbrott. Därmed anmäls inte heller handlingen.
Denna studie syftar till att undersöka elevers förståelse och erfarenhet kring sexuella trakasserier, där utgångspunkten är socialkonstruktivismen. Genus, könsroller, normer, sexualitet och sexism är centrala begrepp. Fokus har lagts vid att studera könsskillnader. Studien har genomförts med kvantitativ ansats med enkät som metod. Deltagarna var 110 elever som studerade vid ett gymnasium i Västsverige. Resultatet i studien visade att både förståelsen och erfarenheten kring sexuella trakasserier bland eleverna var låg. Många elever hade dock erfarenhet av verbala sexuella trakasserier. I resultatet framkom även att tjejer hade mer erfarenhet och en större förståelse för sexuella trakasserier än killar.
Place, publisher, year, edition, pages
2016. , p. 25
Keywords [en]
sexual harassment. school. gender, sex roles, social construction, sexuality, sexism
Keywords [sv]
sexuella trakasserier, skola, kön, könsroller, social konstruktion, sexualitet, sexism
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-9823Local ID: ESC500OAI: oai:DiVA.org:hv-9823DiVA, id: diva2:956224
Subject / course
Social work
Educational program
Socialpedagogik
Supervisors
Examiners
2016-08-302016-08-292016-08-30Bibliographically approved