Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ungdomars påverkan av sociala medier
University West, Department of Economics and IT, Divison of Informatics.
University West, Department of Economics and IT, Divison of Informatics.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Internet har bidragit till att människor i världen fått nya möjligheter att kommunicera med varandra. Den globala kommunikationen har samtidigt effektiviserats, speciellt i och med fenomenet sociala medier. Sociala medier är idag en stor del av mångas människors vardag och det är ett fenomen som många använder dagligen. Detta har resulterat i att många ungdomar ägnar en väldigt stor del av sin vakna tid till användning av sociala medier. Men det finns också baksidor och konsekvenser med att använda sociala medier. Det är inte bara risker kopplade till vilken information ungdomar väljer att dela men också vilken information de konsumerar och till vilken grad de konsumerar informationen. Sociala medier har blivit en mötesplats för olika typer av social jämförelse. Syftet med föreliggande studie är därför att undersöka vilken påverkan användning av diverse sociala medier har för ungdomars självbild och självkänsla. För att uppnå syftet gjordes en kvantitativ studie genom att distribuera en enkät med relevanta frågor till ungdomar mellan 15-19 år i Sverige. Urvalet gjordes genom snöbollsurval vilket innebar att vi spred enkäten till olika gymnasieskolor över hela Sverige och även viralt på Facebook med uppmaningen att sprida enkäten vidare. Svaren från enkäten analyserades med medelvärdesanalyser, regressionsanalyser och t-test. Resultatet kopplades mot tidigare forskning och Festingers (1954) Social comparison theory som en teoretisk referensram. Enkäten mätte bland annat respondenternas självbild och självkänsla med hjälp av Rosenberg Self-Esteem scale och State Self-Esteem scale. Ungdomar har idag betydligt bredare socialt nätverk än förr i tiden tack vare sociala medier. De har därför möjlighet att jämföra sitt utseende med och påverkas av betydligt fler personer än förr. Ungdomar är också måna om hur de framställs på sociala medier vilket har visat sig påverka ungdomars självkänsla och självbild i hög grad. Resultatet i föreliggande studie tyder på att tjejer generellt sett har sämre självbild och självkänsla än killar. Tjejer påverkas mest av utseenderelaterade faktorer, även om de faktorerna också påverkar killar i hög grad. Killarna påverkas, förutom av de utseenderelaterade aspekterna, också i synnerhet av frågor som handlar om popularitet, manlighet och makt. De har också visat sig ha ett mer riskfyllt beteende på sociala medier än tjejer. Slutsatsen av föreliggande studie är att de flesta respondenter påverkas, men i olika grad, av jämförelser på sociala medier.

Abstract [en]

The Internet has helped people around the world gain new opportunities to communicate with each other. Global communication has also been streamlined, especially with the phenomenon of social media. Social media is a big part of many people's daily lives these days and it is a phenomenon that many people use every day. This has resulted in many young people spending a very large part of their waking hours to the use of social media. But there are also downsides and implications of using social media. It is not only the risks relating to what information young people choose to share, but also what information they consume and to which degree they consume information. Social media has become a venue for different types of social comparison. The aim of the present study is to investigate what impact using various social media has on young people's self-image and self-esteem. To achieve this purpose, we made a quantitative study by distributing a survey with relevant questions to young people between 15-19 years in Sweden. The selection was done by snowball sampling which means we distributed a link to the survey to secondary schools throughout Sweden and through a viral post on Facebook with a request to share the survey. The answers from the survey were analysed by comparing means, bivariate regression analysis and independent t-tests. The result was then related to previous research and Festinger's (1954) Social comparison theory as a theoretical framework. The survey measured the self-image and self-esteem of the respondents' using the Rosenberg Self-Esteem scale and the State Self-Esteem scale. Young people today has much wider social network than in the past thanks to social media. Therefore they have the opportunity to compare their appearance with and get affected by far more people than before. Young people are also concerned about how they appear on social media, which have been shown to influence young people's self-esteem and self-image greatly. The results in this study suggest that girls generally have a lower self-image and self-esteem than boys. Girls are most affected by the appearance related factors, even if these factors also affect men significantly. The boys are affected not only by the appearance related aspects, but also especially the questions regarding popularity, masculinity and power. They have also been shown to have a more risky behaviour on social media than girls. The conclusion of this study is that most respondents are affected, but to varying degrees, by comparison on social media.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 46 p.
Keyword [en]
social media, social comparison, adolescents
Keyword [sv]
sociala medier, social jämförelse, ungdomar
National Category
Information Systems
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-9781Local ID: EIC501OAI: oai:DiVA.org:hv-9781DiVA: diva2:953706
Subject / course
Informatics
Educational program
Systemutveckling - IT och samhälle
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-08-23 Created: 2016-08-18 Last updated: 2016-08-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Divison of Informatics
Information Systems

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 735 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf