Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kan du berätta lite om sagan?: en studie om vad barn uttrycker om sagan under och efter högläsning
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Can you tell a bit about the story? : a study about what children express about the story during and after reading aloud (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Bilderböcker är någonting som mer eller mindre alltid finns på förskolan. Böckerna kan tolkas på flera olika sätt och under högläsningsstunderna får barnen chans att tolka bilderna tillsammans med texten. Vi vill med denna studie belysa vad barnen uttrycker av sagor, vad de fastnar för när de lyssnar på sagan och vad de förmedlar för tankar när de både samtalar och ritar utifrån den saga de precis lyssnat på. Syfte: Studiens syfte är att undersöka vad i böcker som fångar barnens intresse.Studiens frågeställningar var följande: -Vad uppmärksammar barnen under högläsning? -Vad uttrycker barnen när de ritar och samtalar kring boken? Metod: Vi har genomfört observationer av högläsningstillfällen och strukturerade samtal med barn under tiden som de ritat från sagan. Dessa teckningar har vi använt i vår analys. Resultat: Resultatet visar att barnen kommenterar mer detaljer i bilderna vid läsning av ny saga och samtidigt framstod det att barnen hade svårare att minnas sagan de bara läst en gång. Det visade sig ändå att de flesta barnen kunde minnas de återkommande delarna av boken som de bara läst en gång.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 36 p.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-9607Local ID: EXF500OAI: oai:DiVA.org:hv-9607DiVA: diva2:950088
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-08-02 Created: 2016-07-27 Last updated: 2016-09-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1221 kB)75 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1221 kBChecksum SHA-512
a3b609778a7e3f3aee29636facff1f36bd5c7c28b66d62059fc144c64d1cce4760a64d7b2689434d11959447dd2ec1f800dc4f080c591952a3be072f0470ddc7
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 75 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 147 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf