Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läsutveckling i en alternativ lärmiljö: hur barn resonerar om bokhunden
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Bakgrund: Bokhunden och Astrid Lindgren är ett läsfrämjande projekt för alla barn. Genom projektet finns i dagsläget 19 bokhundar som jobbar på skolor och bibliotek runt om i Sverige. Det är således intressant att undersöka hur barnen upplever sin läsning tillsammans med en bokhund.Syfte: Syftet är att studera barns resonemang om bokhunden med ett särskilt fokus på läsutveckling.Metod: Som metod har en fenomenologiskt inspirerad kvalitativ intervjustudie genomförts, med det sociokulturella perspektivet som teoretisk utgångspunkt. Tre barn som alla har läst tillsammans med en bokhund har intervjuats. Resultat: I resultatet framkommer att barnen upplever att bokhunden har både mentala, inre egenskaper och fysiska, yttre egenskaper som är betydelsefulla för barnets läsutveckling. Barnen resonerar om trygghet, glädje, närhet och vänskap i samspel med hunden. Bokhunden upplevs ha bidragit till ökat flyt och självförtroende i läsningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 32 p.
Keyword [sv]
Bokhunden, bokhund, Bokhunden och Astrid Lindgren, bokhundsläsning, book dog, hundassisterad pedagogik, animal-assisted-therapy, animal-assisted-learning, läsutveckling, inkludering, en inkluderande skola
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-9419Local ID: EXG600OAI: oai:DiVA.org:hv-9419DiVA: diva2:938137
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Examiners
Available from: 2016-06-16 Created: 2016-06-16 Last updated: 2016-06-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 33 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf