Att vara flicka eller pojke: en analys av identitet och genus i Drottningens juvelsmycke och Pojkarna
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Bakgrund: Både Drottningens juvelsmycke och Pojkarna är två omtalade romaner för att författarna i de båda romanerna har vågat ifrågasätta synen på genus, vad som förväntas vara manligt och kvinnligt. Just Tintomara, som är huvudkaraktären i Drottningens juvelsmycke är en karaktär som analyserats utifrån många perspektiv, i och med att hon är en gåtfull individ som inte tycks passa in under ramen som varken flicka eller pojke. Även Kim, som är huvudkaraktären i romanen Pojkarna, är en individ som symboliserar "normbrytande".
Syfte: Syftet med detta arbete är att med hjälp av ett begränsat antal nerslag i de båda romanerna Drottningens juvelsmycke och Pojkarna analysera huvudkaraktärerna utifrån olika teorier och perspektiv som rör frågan om identitet i förhållande till genus och föreställningar om heteronormativitet.
Metod: För att kunna studera och besvara mina frågeställningar kommer jag göra nerslag i två primära verk och välja ut ett antal faktorer som jag anser vara viktiga att analysera just ur det förväntade samt normbrytande perspektivet på vad som anses vara manlighet och kvinnlighet.
Resultat: I min analys har jag diskuterat hur vi genom karaktärerna Kim och Tintomara kan se hur samhällets normer påverkar den enskilda individen, och i detta fall den enskilda karaktären. Jag har analyserat teorier från tidigare forskning och prövat dessa teorier på föreställningen och framställningen av karaktärerna Kim och Tintomara, som båda är två normbrytande flickor i de tidiga tonåren. Utifrån frågor kring skillnaden på manlighet och kvinnlighet har jag besvarat mina frågeställningar som handlat om individen ur ett pojkigt och flickigt perspektiv.
Place, publisher, year, edition, pages
2015. , p. 24
Keywords [sv]
Genus, manligt, kvinnligt, heteronormativitet, Drottningens juvelsmycke, Pojkarna, Carl Jonas Love Almqvist, Jessica Schiefauer
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-9069Local ID: EXS401OAI: oai:DiVA.org:hv-9069DiVA, id: diva2:902247
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Supervisors
Examiners
2016-02-112016-02-102016-02-11Bibliographically approved