Syftet med den här uppsatsen är att bidra med kunskap om hur de kvinnliga huvudfigurerna i Lindgrens verk framställs utifrån ett genusperspektiv, samt att diskutera hur uppsatsen är relevant i ett skolperspektiv. Våra frågeställningar som vi vill besvara är:

 Hur framställs de kvinnliga figurerna i våra utvalda verk av Lindgren?

 Finns det faktorer i figurernas omgivning som påverkar framställningen av genus?

En annan del som vi har uppmärksammat i uppsatsen är hur ett genusperspektiv är intressant på Lindgrens verk i ett didaktiskt perspektiv. Den här delen kommer att tas upp, dock inte i lika stor utsträckning som de två primära frågeställningarna ovan.