Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förmedling och kommunikation för att öka trafiksäkerheten: En fokusgruppsstudie om ungdomars kunskap kring trafiksäkerhet
University West, Department of Nursing, Health and Culture, Divison for Health, Culture and Educational Sciences.
University West, Department of Nursing, Health and Culture, Divison for Health, Culture and Educational Sciences.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Mediation and communication to improve traffic safety : A focusgroup study about adolescents knowledge in traffic safety (English)
Abstract [sv]

Denna studie syftar till att undersöka vad ungdomar i dagens samhälle har för erfarenhet och kunskap kring trafiksäkerhet samt hur de själva upplever att lärandet ska ske för att de bäst ska ta till sig kunskapen. Då forskning visar att ungdomar, speciellt killar, i åldern 15-24 år är överrepresenterade i trafikolyckor ser vi detta som en intressant infallsvinkel. Ser vi vidare på forskningen så visar det tydliga skillnader i vilken socioekonomisk position dessa ungdomar har i samhället och hur risken för att vara inblandad i olyckor skiljer sig. Ju lägre socioekonomisk position, ju högre blir risken.

Utifrån ett samarbete med Nationalföreningen för trafiksäkerhetens främjande (NTF) blev det tydligt att problemet för dem var att nå ut med kunskap till ungdomar i segregerade områden och det var något de ville ha hjälp att jobba vidare med. Utifrån en kvalitativ undersökning använde vi oss av en fenomenologisk ansats med fokusgrupper som metod för att fånga ungdomarnas upplevelser samt erfarenheter kring trafiksäkerhet. Av det resultat som framkom var det tydligt att deras kunskap och erfarenhet av trafiksäkerhet inte var så hög och de gav oss många tydliga förslag på hur ett framtida arbete med trafiksäkerhet skulle kunna se ut.

Abstract [en]

This study aims to see how young peoples experience and knowledge of road safety are in today's society and how knowledge should be designed to best reach out to the youths. As the research shows that young people, especially boys, aged 15-24 are over-represented in road accidents, we see this as an interesting start. Looking further on the research, it shows clear differences in what socioeconomic position these young people have in society and the risk of being involved in accidents, the lower the socioeconomic position, the higher the risk.

Based on a partnership with the National Society for Road Safety (NTF) it became clear that the problem was how to spread knowledge to the youth in segregated areas and it was something they wanted help to work on. Based on a qualitative survey, we wanted to use a phenomenological approach with focus groups as a method to capture young peoples knowledge as well as experiences on road safety. The result showed that it was clear their knowledge and experience was not so high and they gave us many clear proposals on how the work on road safety could look like. And in the end of this survey a lot of interesting suggestions of interventions is presented.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 29 p.
Keyword [en]
Democracy, NTF, Inequality, Segregation, Socioeconomic position, Road safety Traffic accidents
Keyword [sv]
Demokrati, NTF, Ojämlikhet, Segregation, Socioekonomisk position, Trafiksäkerhet, Trafikolyckor
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-7983Local ID: EXM520OAI: oai:DiVA.org:hv-7983DiVA: diva2:848562
Subject / course
Pedagogics
Educational program
Hälsovetarprogrammet
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-09-07 Created: 2015-08-25 Last updated: 2015-09-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Divison for Health, Culture and Educational Sciences
Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 32 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf