Hur en fysisk butik framhäver sitt koncept: En fallstudie om den fristående herrklädesbutiken Nordins
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 5 credits / 7,5 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Syftet med studien är att genom analysmodellen sexhörningen beskriva hur den fysiska butiken Nordins arbetar med konkurrensmedlen i sin dagliga butiksverksamhet. Vi vill genom denna studie kunna dra slutsatser med stöd i vår insamlade data för att sedan kunna komma med förbättringsförslag gällande butiken i sin helhet det vill säga; läge, pris, kommunikation, service, människor och sortiment.
Metoden som vi har valt använda i uppsatsen är en kvalitativ inriktning. Vi har valt att göra en fallstudie på herrklädesbutiken Nordins. Vi har intervjuat butikschefen och en anställd på företaget för att samla in primärdata. Genom att studera tidigare forskning inom ämnet så som vetenskapliga artiklar och böcker har vi samlat in sekundärdata till arbetet. Vi har som sagt valt att använda oss utav analysmodellen konkurrensmedelsmixteorin även kallad sexhörningen för att få inblick i hur vår valda butik utnyttjar den och om de är passiva eller aktiva aktörer.
I vår studie har vi kommit fram till att det är vissa hörn ur sexhörningen som Nordins bör arbeta extra med för att bli mer konkurrenskraftiga på marknaden. De behöver arbeta med läge, kommunikation, pris och sortiment. I teorin framhålls att alla delar i butiken bör vara i bra balans för om en del är bristfällig påverkar detta hela verksamheten negativt. Vi har dragit slutsatsen att Nordins är passiva aktörer som inte föredrar att hänga med i den utveckling som detaljhandeln går igenom.
Place, publisher, year, edition, pages
2015. , p. 26
Keywords [en]
Marketing, Retail, Marketing Strategy, Communication
National Category
Business Administration
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-7948Local ID: MUB300OAI: oai:DiVA.org:hv-7948DiVA, id: diva2:847492
Subject / course
Business administration
Educational program
Ledarskap inom detaljhandeln
Supervisors
Examiners
2015-08-242015-08-202015-09-15Bibliographically approved