Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Finns det ens flickor som varit i rymden?": En studie om flickors och pojkars intresse för naturvetenskap och teknik
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
“Has there ever been girls in space?” : A study of boys' and girls' interest in science and technology (English)
Abstract [sv]

Den här studiens bakgrund grundades i att flera studier har visat en växande skillnad gällande attityder till naturvetenskap och teknik mellan pojkar och flickor. Flickor uppvisar en tendens att vara mer skeptiska till ämnena än vad pojkar är. Funderingar växte fram om skillnader gick att finna även hos yngre elever. Syftet var att undersöka hur yngre elever i årskurs 3 ser på NO och teknik i skolan. Fokus lades på elevernas intresse gentemot ämnena både som skolämnen och som framtida yrken. Metoderna som användes i studien var en enkät, som genomfördes med 89 stycken elever, samt intervjuer med 12 stycken elever från tre olika skolor. Sammanfattningsvis visade studien att elever i årskurs 3 hade positiv inställning till NO och teknik samt fann ämnena intressanta. Studien visar också att vissa skillnader gick att finna mellan flickors och pojkars tankar kring framtida yrken inom de naturvetenskapliga ämnena och teknik.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 27 p.
Keyword [sv]
Naturvetenskap, teknik, grundskolan, elever
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-7940Local ID: EXG500OAI: oai:DiVA.org:hv-7940DiVA: diva2:847253
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Examiners
Available from: 2015-08-20 Created: 2015-08-19 Last updated: 2016-03-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(553 kB)127 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 553 kBChecksum SHA-512
fa56c511ca05e586f9ac7bebbef52817f2a9d8422efe217c725247141fc6940903115a4f62c741fcc32ddf290e21f39470aa43d89f3e26f0f44f3d347809457a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 127 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 138 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf