Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att undervisa elever i det mångkulturella klassrummet
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
To educate students in the multicultural classroom (English)
Abstract [sv]

I takt med att vårt mångkulturella samhälle växer, växer också variationerna av elevgruppernas olika bakgrunder och språk i klassrummet. Det kräver i sin tur pedagoger som har behörighet och kompetens i att undervisa i svenska som andraspråk. Syftet med studien är därför att undersöka vilka elever som läser svenska som andraspråk samt vilka faktorer som påverkar deras inlärning av sitt andraspråk. För att få svar på mina frågeställningar har jag använt mig av kvalitativa forskningsintervjuer med fem lärare på tre mångkulturella skolor i Västra Götaland. Jag bedömer skolorna som mångkulturella av den anledningen att de är belägna i, för mig, kända delar av staden där mångfalden av olika kulturer är betydande.

Studiens resultat visar att svenskundervisningen i det mångkulturella klassrummet är ett komplext uppdrag för pedagogerna. Det framkommer också brister i lärarkompetensen då flertalet pedagoger inte har utbildning inom ämnet. Trots det visar studiens resultat på att majoriteten av de intervjuade pedagogerna läst sig till kunskaper i ämnet, och med hjälp av olika arbetssätt och uttrycksformer kan anses bedriva en undervisning som gynnar elevernas individuella språkutveckling i svenska.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 27 p.
Keyword [sv]
Svenska som andraspråk, arbetssätt, lärarkompetens, modersmål
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-7529Local ID: EXG500OAI: oai:DiVA.org:hv-7529DiVA: diva2:805678
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Examiners
Available from: 2015-04-21 Created: 2015-04-16 Last updated: 2015-04-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 57 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf