Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Medling: En diskursanalys av socialstyrelsens rapport om medling
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Social Pedagogy and Sociology.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Mediation : A discourse analysis of social board's report onmediation (English)
Abstract [sv]

Syftet med uppsatsen är att undersöka hur medlingsverksamheterna i Sverige framställs av en svensk myndighet. Det handlar om hur aktörerna lyfter fram medling, och om vilka behov av förändringar som finns runt medling som verktyg i det brottsförebyggande arbetet. Mina två frågeställningar handlar om hur aktörerna ser på medling och vad som krävs för att medling ska fungera mellan alla led inom de olika myndigheterna. Genom arbetet har jag använt mig av begreppet reparativ rättvisa, samt visat hur den skiljer sig från den retributiva rättvisan. Den reparativa rättvisan handlar om att reparera en skada, vilket är ett av medlingens syften och där gärningspersonen samt offret ges möjlighet att mötas i medling. Den retributiva rättvisan innebär att gärningspersonen och offret träffas i rättssalen.

Jag har använt mig utav socialstyrelsen rapport "

Medling vid brott avseende unga lagöverträdare". Den handlar om hur kommunerna arbetar med medling, men är också en analys av behovet om att stödja medlingsverksamheterna. Genom rapporten lyfts det även fram om problemområden och framgångsfaktorer.

Metoden jag använt mig av är Michel Foucaults diskursanalys. Resultatet i analysen handlar om de diskurser jag identifierat genom rapporten. De jag lyfter fram är att medling framställs som både en möjlighet och ett problem. Jag finner en övergripande behovsdiskurs, en kunskapsdiskurs och en administrativ diskurs. Därefter lyfter jag även fram en ekonomisk diskurs som inte är lika tydlig, samt skyldigheter och rättigheter inom diskurserna.

Abstract [en]

The purpose of this paper is to explore how mediation activities in Sweden is made by a Swedish authority. It's about how the participants mention mediation, and how the need for changes that are around mediation as a tool in crime prevention works. My two questions is about how actors view mediation and what it takes for mediation to work between all levels within the various authorities. Through the work I have used the concept of restorative justice and demonstrated how it differs from the retributive justice. Restorative justice is about how to repair an injury, which is one of mediation purposes and where the perpetrator and victim are given the opportunity to meet in mediation. The retributive justice involves the offender and the victim meeting in the courtroom.

I have used the Social Board report "

Mediation in crime for young offenders". It is about how local government works with mediation, but is also an analysis of the need to support mediation activities. The report highlights the problem areas and the way to success.

The method I used is Michel Foucault's discourse analysis. The result of the analysis is about the discourses I find in the report .What I would like to show is that mediation is portrayed as both an opportunity and a problem. I find a comprehensive need of discourse, a discourse of knowledge and an administrative discourse .Then I also present an economic discourse that is not as clear as the other discoursers, and obligations and rights within discourses.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 35 p.
Keyword [en]
Young offenders, mediation, restorative justice, crime prevention, the legal system operators and discourse analysis.
Keyword [sv]
Unga lagöverträdare, medling, reparativ rättvisa, brottsförebyggande arbete, rättssystemets aktörer och diskursanalys.
National Category
Sociology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-7459Local ID: SOL200OAI: oai:DiVA.org:hv-7459DiVA: diva2:797925
Subject / course
Sociology
Educational program
Socialpedagogik
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-03-25 Created: 2015-03-25 Last updated: 2015-03-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Division of Social Pedagogy and Sociology
Sociology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 193 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf