Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"För barnets bästa": En studie om samarbete och föräldrainflytande på förskolan - Kommunala förskolor och förskolor i privat regi
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
For the child's best : A study of parental influence and cooperation in preschool (English)
Abstract [sv]

Med detta examensarbete vill jag ta reda på hur förskolepedagoger och föräldrar både på förskolor med kommunala och förskolor i privat regi uppfattar föräldrainflytande och föräldrasamverkan. I relation till denna ska jag undersöka hur pedagogerna och föräldrar beskriver samverkan och föräldrarnas inflytande i förskoleverksamhet. Undersökningen ska genomsyra vad föräldrarna och pedagoger förstår under samverkan och vilka samarbetsmöjligheter som finns för att pedagoger ska kunna genomföra förskolans uppdrag och föräldrar känner sig nöjda och trygga, både på förskolor med kommunala och med privata regier. Det skall finnas en vilja hos pedagoger och föräldrar för att uppdraget ska genomföras på alla förskolor.

Frågeställningar

•Hur ser föräldrarna på sin samverkan och inflytande i den privata och kommunala förskolan?

• Hur uppfattar pedagoger föräldrarnas samverkan och inflytande i privata och kommunala förskolan?

• Finns det skillnader i föräldrasamverkan och föräldrainflytande på förskolor med privata regier och på kommunala och i så fall vilka?

Val av metod

För studien samlades data genom kvalitativa intervjuer både med föräldrar och med pedagoger för att få ut så mycket information som möjligt och för att kunna ställa följdfrågor. Alla intervjuer sammanställdes för att sedan analyseras.

Resultat

Resultatet visar att det finns många olika uppfattningar både bland pedagoger och bland föräldrar om hur mycket och på vilket sätt föräldrarna skall ha inflytande i verksamheten och skall vara delaktiga. Undersökningen visar också att genom att välja en förskola med privat regi väljer man mer inflytande i verksamheten. Det viktigaste är att alla är eniga om att samarbete är nödvändigt.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 19 p.
Keyword [sv]
Förskolan, föräldrar, pedagoger
National Category
Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-7146Local ID: EXL600OAI: oai:DiVA.org:hv-7146DiVA: diva2:771075
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-12-16 Created: 2014-12-12 Last updated: 2015-08-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(233 kB)139 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 233 kBChecksum SHA-512
713303559ee9310539b2c74e4d862b49c6364243aa37bb9b940fe445986d9844a1136111203a2c5d5c63d9880f16652d5b1338edab0f93f5300d9d5a6694a8ff
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Learning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 139 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 142 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf