Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att forma en medarbetare eller att undervisa en student
University West, Department of Nursing, Health and Culture, Divison of Caring Sciences, undergraduate level. (LINA)ORCID iD: 0000-0003-0084-4636
2014 (Swedish)In: Nordic Journal of Vocational Education and Training, ISSN 2242-458X, E-ISSN 2242-458X, Vol. 4, no 2, p. 1-12Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

Genom cooperative education (co-op) ges studenter möjlighet att inomutbildningen, praktiskt tillämpa sina kunskaper på en arbetsplats. Under co-op tilldelasstudenten en av arbetsgivaren utsedd handledare. Co-op är ett trepartssamarbete mellanhögskola, student och arbetsplats. Merparten av tidigare studier fokuserar studenternasupplevelse av co-op eller vad co-op kan innebära för studentens studiemotivation, framtidakarriär och möjlighet till arbete. Syftet med denna fenomenografiska studie är att beskrivahandledares uppfattning om handlednings syfte. Studien kan därmed bidra till kunskap om denutbildningssituationen studenter ställs inför i co-op. Studiens resultat, som är baserad påintervjuer, visar fyra olika uppfattningar om handlednings syfte: Stödja in i gemenskapen, Delgespecifikt kunskapsinnehåll, Att få möjlighet att lära och Bidra till produktionen. Handledarnasuppfattningar indikerar att studenten förväntas praktiskt tillämpa teoretisk kunskap och fåarbets- och yrkesrelaterade erfarenheter genom ett socialt lärande. Variationerna i handledarnasuppfattningar antyder även att det samlade kunskapsinnehållet som studenten får ta del av underco-op kan variera stort. Utifrån resultatet diskuteras möjligheter och hinder för studentenslärande under co-op.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. Vol. 4, no 2, p. 1-12
Keywords [en]
Cooperative Education, Work-integrated Learning, WIL
Keywords [sv]
Co-op, handledare, AIL
National Category
Pedagogical Work
Research subject
SOCIAL SCIENCE, Pedagogics; Work Integrated Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-7050OAI: oai:DiVA.org:hv-7050DiVA, id: diva2:767569
Conference
2014: VILÄR: den 5:e konferensen om verksamhets integrerat lärande
Note

Specialnummer : VILÄR 2014

Available from: 2014-12-01 Created: 2014-12-01 Last updated: 2019-05-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

Fulltext

Authority records BETA

Skyvell Nilsson, Maria

Search in DiVA

By author/editor
Skyvell Nilsson, Maria
By organisation
Divison of Caring Sciences, undergraduate level
In the same journal
Nordic Journal of Vocational Education and Training
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 199 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf