Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Genus på nätet: Ungas uppfattningar om sociala koder på nätet
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Gender online : Young people's perceptions of the social codes thatexists online (English)
Abstract [sv]

Bakgrund:

Tidigare forskning har undersökt riskerna med nätet och vilka ungdomar som utsätts för dess risker. De flesta ungdomar anser att den nya tekniken är en del av vardagen och förenat med positiva upplevelser. Dock verkar inte internet vara något större undantag från att vara en arena med vanliga samhällsnormer. Det som vi ville undersöka med den här uppsatsen är om internet har enbart bidragit till möjligheter att uttrycka sig fritt bland unga eller har internet blivit en arena för samhällets normer som i sin tur överförs vidare till andra unga som befinner sig på nätet.

Syfte:

Syftet med uppsatsen var att försöka belysa ungas uppfattningar om sociala relationer och sexualitet som finns på nätet, samt förväntningar på hur tjejer och killar förväntas bete sig på nätet. Vår frågeställning riktade sig in på hur unga beskriver de normer och sociala koder som gäller för tjejer och killar på nätet när det gäller genus, relationer och sexualitet.

Metod:

I vår uppsats har vi använt oss av den kvalitativa forskningsintervjun med en kombination av fokusgruppintervju med elever på en högstadieskola. Vår intervjuguide bestod av de teman som skulle beröras under intervjun. Utifrån varje tema ställdes det en huvudfråga för att ge möjlighet till öppenhet samt följdfrågor. Det materialet som insamlades under arbetet kommer från tre utförda intervjutillfällen samt anteckningar som fördes i samband med intervjuerna.

Resultat:

I resultatet framkom det att ungdomarna ansåg att internet var väldigt ytligt för både killar och tjejer. Men tjejer och killar har olika riktlinjer att förhålla sig till. För tjejer visade det sig att det är av stor betydelse att exponera sig på nätet för att få status, men på ett diskret och kontrollerat sätt. Risken var också stor för att bli bedömd som slampa eller hora om man lägger upp en viss typ utav bilder. Killar tycks kunna exponera sig mer fritt men man bör framhäva sig som mer aktiv på nätet, mer än att ta bilder på sig själv. Killar och tjejer är överens om de olika koder som finns på nätet och vad som förväntas av dem

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 41 p.
Keyword [sv]
Nätet, sociala relationer, genus, femininet, maskulinitet, normer, heteronormativitet, literacy.
National Category
Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-7017Local ID: SFL610OAI: oai:DiVA.org:hv-7017DiVA: diva2:765129
Subject / course
Social science
Educational program
Teacher Traning Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-11-21 Created: 2014-11-21 Last updated: 2014-11-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Learning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 166 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf