Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att utveckla lärandemodeller genom sociala experiment (arbetsintegrerade moment) för studenter som rekryteras genom breddad rekrytering
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Psychology and Organisation Studies. (LINA)ORCID iD: 0000-0002-8562-5610
2014 (Swedish)In: GRASP 2014 - Oberoende i flocken? Inkludering och exkludering som sociala processer, Linköpings universitet, 2014Conference paper, (Refereed)
Abstract [sv]

Universitetslärare behöver goda förebilder på effektiva undervisningsmetoder. Studenter som rekryteras genom den breddade rekryteringen, dvs. personer med föräldrar som inte har akademisk bakgrund och personer som vill komplettera tidigare utbildningar, inte utesluts från akademisk framgång. Högskolan Väst toppar landets högskolor i andelen studenter med föräldrar som inte har akademisk utbildning. Under de senaste åren drabbades regionen allra hårdast vad gäller ökningen av antalet arbetslösa under finanskrisen. Sedan 2008 har 18 större nedläggningar och konkurser i Fyrbodal inträffat, och Trollhättans arbetsmarknadsområde fick en 75% ökning av arbetslösheten. Högskolan Väst har samtidigt upplevt ett högt söktryckt. De studenter som rekryteras förväntas klara av sin universitetsutbildning utan stöd hemifrån, med ett gott resultat för att upprätthålla hög genomströmning. Dessa snabba förändringar har ställt oss lärare som undervisar i metod och statistik inför frågan hur vi ska undervisa så att en hög genomströmning kan behållas med ett dessutom ständigt minskade antal undervisningstimmar. Breddad rekrytering och hög genomströmning; hur ska dessa förenas? Denna studie är ett exempel på implementering av sociala experiment som pedagogisk metod i undervisning genom visualisering av tänkbara arbetslivsmetoder (psykologiska test vid bedömning och rekrytering). Studenterna skulle kunna integrera sina arbetslivskunskaper i ett nytt lärande av experimentella metoder och statistiska analyser. Deltagarna var studenter från Personalvetarprogrammet och Human Factors-programmet. Tre grupper formades i ett experiment avseende manipulering av graden av empati. Insamlade data användes i en gemensam datafil i statistikundervisning. Andelen av betygen väl godkänd och godkänd var hög. Kursvärderingen speglade en hög grad av studenternas tillfredsställelse. Därför rekommenderas användning av sociala experiment i undervisning av ämnen som normalt anses vara svåra att förstå och tillämpa i syfte att inte utesluta studenter med föräldrar som inte har akademisk bakgrund. I ett demokratiskt samhälle ska alla studenter inkluderas, och det ska inte förekomma uteslutning av personer som antas genom den breddade rekryteringen.

Place, publisher, year, edition, pages
Linköpings universitet, 2014.
Keyword [en]
WIL, Work-integrated learning
Keyword [sv]
AIL
National Category
Social Sciences
Research subject
SOCIAL SCIENCE, Psychology; Work Integrated Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-6488OAI: oai:DiVA.org:hv-6488DiVA: diva2:736841
Conference
GRASP 2014 - Den 9:e Nordiska konferensen för Grupp- och Social psykologi. Konferensen är ett samarbete mellan FOG (Forum för organisations- och gruppforskning) och Linköpings universitet.https://www.ibl.liu.se/konferenser/grasp2014/files/1.566469/Updated_Program_GRASP2014-3.pdf
Projects
A social experiment in education
Available from: 2014-08-09 Created: 2014-08-09 Last updated: 2015-02-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

Konferensprogrammet

Search in DiVA

By author/editor
Dåderman, Anna Maria
By organisation
Division of Psychology and Organisation Studies
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 155 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf