Bakgrund:

2013 ansökte 3852 ensamkommande barn om asyl i Sverige. Sverige är ett av de länder i Europa som tar emot flest asylsökande ensamkommande barn. Kommunen har ett ansvar för boende, mottagande, stöd och omsorg om dessa barn. De är ingen homogen grupp utan alla har sin egen berättelse och erfarenheter både från flykten och under asylprocessen.

Syfte:

Syftet med studien är att undersöka vad ensamkommande barn upplevde för centrala faktorer för att klara processen att fly från hemlandet och asylprocessen i Sverige sett ur ett copingperspektiv.

Metod:

Metoden som har använts i studien är kvalitativ metod. Insamlingen av data har skett genom nio stycken halvstrukturerade intervjuer.

Resultat:

I resultatet presenteras olika centrala faktorer vid flykten från sitt hemland och också under asylprocessen. Det mest centrala för respondenterna var att ha ett uppsatt mål. Resultatet visade också vikten av familjen och att ha en tro på framtiden. Det var också viktigt att känna en meningsfullhet vilket kunde se ut på olika sätt. Under asylprocessen var det viktigaste att aktivera sig, vara med kompisar, skolan och att lära sig det svenska språket. Svenska språket beskrevs som väldigt viktigt för att känna sig delaktig att kunna påverka sin situation och för att få en känsla av tillhörighet

Background:

The year 2013 applied 3852 unaccompanied asylum in Sweden. Sweden is one of the countries in Europe where they have the highest number of asylum seeking unaccompanied children. The municipality is responsible for accommodation, reception, support and care for these children. They are not a homogeneous group but everyone has their own story and experience from both the escape and during the asylum process. Objective: The aim of this study is to investigate what unaccompanied children experienced the key to managing the process of escaping from home and the asylum process in Sweden from a coping perspective. Method: The method used in this study is qualitative approach. Data collection was done by nine semi-structured interviews. Results: The results presented various important factors in the exodus from their homeland and also during the asylum process. The most central of the respondents was to have a set goal. The results also showed the importance of the family and to have faith in the future. It was also important to know a meaningfulness which might look differently. During the asylum process was the key to activate themselves, be with friends, school, and to learn the Swedish language. Swedish language was described as very important to feel involved to influence their situation and to get a sense of belonging