Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hästunderstödd terapi: En kvalitativ studie om hästars inverkan hos flickor med psykisk ohälsa och självskadebeteende
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Social Pedagogy and Sociology.
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Social Pedagogy and Sociology.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Horse assisted Therapy : Horse´s effect on girls with self-injury behaviour (English)
Abstract [sv]

Föreliggande studies syfte var att undersöka den hästunderstödda terapins främjande och/eller hindrande effekter och hur dessa inverkar på återhämtningsprocessen hos flickor med psykisk ohälsa vilken utmynnat i ett självskadebeteende. Studiens frågeställningar var; vilka faktorer finner man främjande respektive hindrande för återhämtningsprocessen. För att besvara frågeställningarna användes kvalitativ metod där kvalitativa intervjuer genomfördes med totalt fyra informanter. Informanterna var alla kvinnor över 18 år som bor eller har bott på behandlingshem där hästunderstödd terapi är en del av verksamheten. Studiens resultat har både visat främjande och hindrande effekter av den hästunderstödda terapin.

De främjande aspekterna som har identifierats är; terapiformen hjälper för att kontrollera ångest och självskadebeteende samt att det ökar självfötroendet. Genom respekt för hästens förmåga att känna av sinnesstämningar som påverkar hästens egna sinnestillstånd, så utvecklas den empatiska förmågan hos flickorna. Hästens ärliga och direkta spegling av sinnesstämningar, sätter igång reflekterande processer hos flickorna som medvetandegör vad konsekvenserna blir av deras handlande.

De hindrande aspekterna som definierats är; hästarnas storlek och flyktbeteende kan innebära en olycksrisk, vilket kan orsaka rädsla hos många. Om en olycka skulle ske vid terapitillfället kan det innebära att flickan mister sin känsla av kontroll vilket skulle kunna vara hindrande för återhämtningsprocessen. Ytterligare en aspekt är att bandet mellan flickan och hästen kan bli så starkt att det skulle kunna hindra återhämtningsprocessen om de måste skiljas åt.

Genom dessa resultat drar vi slutsatsen att kontroll är en bärande aspekt i återhämtningsprocessen hos dessa flickor. Samtliga delteman som har identifierats i resultat och analyskapitlet, kan kopplas till någon form av kontroll ur olika perspektiv. Vi har funnit hos dessa flickor att förmågan att ta kontroll över sig själv och/eller en situation, är främjande för återhämtningen, medan brist på kontroll kan göra att återhämtningsprocessen hindras, den kan stanna upp.

Utifrån detta kan begreppet kontroll vara utvecklingsbart inom det socialpedagogiska verksamhetsfältet. Att öka känslan av kontroll kan göras på fler sätt. Delaktighet i både små och stora beslut kan vara en bidragande faktor för återhämtningsprocessen då individen får en större känsla av kontroll. Det kan handla om allt ifrån att få vara delaktig vid matlagning eller inhandling av möbler, till att vara insatt och delaktig i sin egen vård- och behandlingsplan

Abstract [en]

The study´s intention was to examine the horse assisted therapy´s support or prohibitive effects on the recovery process of girls with psychological non-suicidal self-injury behaviour. The study´s question formulations were; what aspects are supportive or prohibitive in the recovery process. A qualitative method was used to answer the questions within the study; four qualitative interviews were made as a foundation for the work. The informants were all female and over 18 years of age, who lived or had lived at a rehabilitee centre with a focus on horse assisted therapy. The result of the study presents both supportive and prohibitive effects of the treatment.

Supportive aspects of the treatment, found in this study are; it helps to reduce anxiety and lower non-suicidal behaviour in addition lifts confidence. Through respect for horses´ ability to read various state of minds and reflect these as their own, which increases the empathic behaviour of the girls; which makes them reflect about their own behaviour and there by more aware of the consequences of their actions.

Obstructive aspects of the treatment, found in this study are; the size of the animal and flight behaviour may cause fear of injury. An accident during a therapy session may cause mistrust regarding the effect of the therapy and may intervene with the recovery process. The bond between the horse and the girl might grow too strong, and have a negative effect on the girl when the treatment is over or if the horse dies; which would inflict the recovery process.

With support of these results, we conclude that control is an important aspect in the recovery process of girls. All the sub-themes that has been found in the results and analysis can be linked to some sort of control aspect. We have seen that taking control over oneself or a situation helps the recovery process; whilst absence of control may obscure or stop it. Accordingly the control subject may be developable within the social pedagogy field of research. To increase the sense of control can be done in more than one way. A feeling of involvement in both trivial and big decisions may have an positive impact on the recovery process, because it gives a greater sense of control. It can be everything between make part in cooking to be part in their own health- and rehabilitation planning

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , p. 37
Keywords [en]
Horse assisted therapy, social pedagogical undertaking, mental illness, non-suicidal self-injury behaviour, recovery process, control
Keywords [sv]
hästunderstödd terapi, socialpedagogiskt arbete, psykisk ohälsa, självskadebeteende, återhämtning, kontroll
National Category
Sociology Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-6364Local ID: ESC500OAI: oai:DiVA.org:hv-6364DiVA, id: diva2:729823
Subject / course
Social work
Educational program
Socialpedagogik
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-06-29 Created: 2014-06-26 Last updated: 2014-06-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Division of Social Pedagogy and Sociology
SociologySocial Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 438 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf