Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fri lek i förskolan
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Free play in preschool (English)
Abstract [sv]

Bakgrund

Den fria leken och dess betydelse är ett ämne som diskuteras flitigt i dagens samhälle. De flesta barn älskar att leka och få gå in fantasins värld där allt blir möjligt. Under vår verksamhetsförlagda utbildning har vi blivit särskilt intresserade av när barnen leker och vad som egentligen händer i den fria leken.

Syfte

Syftet med vår studie är att studera den fria leken inomhus. Vårt fokus ligger på vad barnen gör i den fria leken samt vilka lekmöjligheter som erbjuds och finns tillgängliga på förskolan.

Metod

Studien har utförts på en förskola på en mindre ort och utgår från en kvalitativ metod där barnen observerades i den fria leken. Observationerna har sammanfattats, analyserats och delats in utifrån de tre olika rummen studien utfördes i.

Resultat

I vårt resultat har det framkommit utifrån våra observationer att barnen leker med det material som erbjuds på förskolan. Utifrån de olika rummen och dess material som finns tillgängligt skapas olika sorters lekar som rollekar, regellekar, fantasilekar, rörelselek och konstruktionslekar. De äldre barnen klarar sig mer själva i den fria leken än de yngre då pedagogen behöver ha en mer delaktig roll

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 26 p.
Keyword [sv]
Fri lek, förskola, fantasi
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-5970Local ID: EXL600OAI: oai:DiVA.org:hv-5970DiVA: diva2:699137
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-02-26 Created: 2014-02-26 Last updated: 2014-02-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 37 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf