Samverkan på lika villkor?: En studie om professionellas upplevelser av samverkan mellan två verksamheter som arbetar med personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
Collaboration on equal terms? : A study of professionals´ experiences of collaboration between two businesses that work with people with neuropsychiatric disabilities (English)
Abstract [sv]
Syftet med studien är att studera de professionellas upplevelser av vilka förutsättningar som finns för samverkan i arbetet med personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. De professionella arbetar inom två verksamheter som befinner sig i skilda organisationer och samverkar kring målgruppen. Metoden vi använt är en kvalitativ forskningsintervju. Informanterna består av sex professionella som arbetar med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Resultatet har analyserats med hjälp av nyinstitutionella organisationsteorin, begreppen verksamhetsdomän, integration, profession, handlingsutrymme och med hjälp av litteratur från kunskapsöversikten och bakgrundskapitlet.
De slutsatser vi kan dra av resultatet är:
- Samverkansprocessen fungerar bra och är väl integrerad mellan de två studerade organisationerna.
- Samverkan är uppbyggd utifrån gemensamt uppsatta mål och tydliga roll- och ansvarsområden.
- Förutsättningar för samverkan är tillräckliga resurser, samverkansforum, drivkraft, förståelse och ett personligt engagemang.
- Samtliga professioner/yrkesgrupper är betydelsefulla i arbetet med personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och de professioner/yrkesgrupper som har det medicinska ansvaret har en högre och mer dominerande roll.
- Case Management skulle kunna skapa bättre förutsättningar för samverkan mellan de två organisationerna, då arbetsmodellen skapar bättre möjligheter för professionerna/yrkesgrupperna att kommunicera kring enskilda individer.
- Samverkan kring målgruppen är viktig då individerna har komplexa behov och ett sammanhållet stöd är en förutsättning för att individernas behov ska tillgodoses på bästa sätt.
Abstract [en]
The study aims to study professional experience of the conditions that exist for collaboration while working with people with neuropsychiatric disorders. The professionals are working with two different occupations in different organizations and collaborate on the target audience. The method we used is a qualitative research interview. The informants consist of six professionals working with neuropsychiatric disorders. The results were analyzed using new institutional organization theory, the concepts of business domain, integration, professionals, discretion, and with the help of literature from systematic review and the background chapter.
The conclusions we can draw from the results are:
- Collaborative process works well and is well integrated between the two studied organizations.
- Collaboration is built on the basis of common goals and clear roles and responsibilities. Preconditions for collaboration are sufficient resources, collaboration forums, a driving force, understanding and personal commitment.
- All professions / occupations are important in the work of people with neuropsychiatric disorders and the professions / occupations that have the medical responsibility have a higher and more dominant role.
- Case Management could create better conditions for cooperation between the two organizations, as the working model creates better opportunities for professions / professional groups to communicate about specific individuals.
- Collusion on target is important the individuals have complex needs and a cohesive support is essential to make sure that the individual's needs are met in the best way.
Place, publisher, year, edition, pages
2013. , p. 60
Keywords [en]
collaboration, social psychiatry, community health, neuropsychiatric disabilities
Keywords [sv]
samverka, socialpsykiatri, psykiatrisk öppenvård, neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-5523OAI: oai:DiVA.org:hv-5523DiVA, id: diva2:633403
Subject / course
Social work
Educational program
Socialpedagogik
Supervisors
Examiners
2013-07-022013-06-262013-07-02Bibliographically approved