”Att möjliggöra för att gåvidare i livet”: Upplevelsen av känsla av sammanhang bland tibetanska flyktingar i Dharamsala, Indien
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Bakgrund:
Tidigare forskning visar att känsla av sammanhang har betydelse för hur människor i stressfulla situationer kan upprätthålla hälsa och klara av stress. Studien har genomförts bland tibetanska flyktingar i Dharamsala, Indien, ett urval av människor som drabbats svårt av traumatiska händelser.
Syfte:
Syftet med studien är att beskriva och tolka innebörden i tibetanska flyktingars upplevelser av känsla av sammanhang.
Metod:
Fenomenologisk hermeneutisk metod
Resultat:
Innebörden av upplevelsen av känsla av sammanhang var att möjliggöra för att gå vidare i livet. Känslan av sammanhang var en resurs som gjorde det möjligt för flyktingarna att gå vidare i livet dvs. skapa nya sammanhang och rekonstruera sina liv. De gjorde det på ett flexibelt sätt med hjälp av livsstrategier. Socialt stöd, religionen, kulturen och traditionerna var alla resurser som var viktiga att ha med sig för att kunna bygga upp känsla av sammanhang och kunna gå vidare i livet.
Konklusion:
Denna nya kunskap kan relateras till den centrala målsättningen i Ottawa dokumentet (WHO, 1986) för hälsofrämjande arbete, att möjliggöra, dvs att skapa förutsättningar för människor att upprätthålla hälsa och få kontroll över livet. Flyktingarna fick möjlighet att ta kontroll över livet genom sin känsla av sammanhang. Forskning visar att
hälsofrämjande arbete i viss mån saknar teoretisk grund och att den salutogena teorin här kunde vara ett viktigt komplement till övriga teoribildningar inom hälsopromotion.
Place, publisher, year, edition, pages
2012. , p. 30
Keywords [sv]
känsla av sammanhang, salutogenes, hälsofrämjande, möjliggöra, generella motståndsresurser, copingstrategier, livsstrategier.
National Category
Public Health, Global Health, Social Medicine and Epidemiology Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-4653OAI: oai:DiVA.org:hv-4653DiVA, id: diva2:555745
Subject / course
Pedagogics
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
2012-09-252012-09-212012-09-25Bibliographically approved