Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skrivpraktiker, språkbruk och kommunikativa strategier i och utanför skolan
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.ORCID iD: 0000-0001-5248-771X
2011 (Swedish)In: Språk för framtiden - Language for the Future: Rapport från ASLA:s höstsymposium Falun, 12-13 november 2010 / [ed] Ylikiiskilä, Antti & Westman, Maria, Uppsala: ASLA Svenska föreningen för tillämpad språkvetenskap , 2011, Vol. 23, p. 29-43Conference paper, Published paper (Refereed)
Abstract [sv]

Vi blir fler och allt yngre som deltar i den kommunikativa arenan på Internet. Här produceras dagligen innehåll online i form av statusuppdateringar, inlägg i diskussioner, bilder, foton och videos. Det handlar om aktiviteter i multimodala miljöer som involverar kommunikation, visualisering och aktivt deltagande. Eleverna kommunicerar på ett samtalsliknade skriftspråk i ny media, som oftast inte följer de krav på språkriktighet som skolan ställer, utan handlar mer om autentiskt skrivande med talspråksnära inslag och andra skrivstrategier präglat av de förutsättningar mediet ställer. Elevernas skriftspråkliga erfarenheter på fritiden tycker många har inverkan på skolarbetet, medan andra menar att dessa skrivfenomen har funnits tidigare i skoluppsatser och att eleverna utvecklas mer språkligt än de vuxna gör. I denna artikel går jag närmare in på denna debatt och knyter dagens skrivpraktiker och de kommunikativa och publiceringsförutsättningar nya medier erbjuder till resultat från tidigare analyser av elevers texter och språkbruk i skolan och ny media och jag diskuterar även betydelsen av autentiskt författarskap för elevens reflekterande och språkutvecklande arbete i skolan.

Place, publisher, year, edition, pages
Uppsala: ASLA Svenska föreningen för tillämpad språkvetenskap , 2011. Vol. 23, p. 29-43
Series
ASLA:s skriftserie, ISSN 1100-5629 ; 23
Keywords [sv]
Skrivpraktiker, kommunikation, sociala medier, fritid, skolan, språkutveckling, språkbruk
National Category
General Language Studies and Linguistics Learning
Research subject
HUMANITIES, Swedish; SOCIAL SCIENCE, Educational science
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-3859OAI: oai:DiVA.org:hv-3859DiVA, id: diva2:457640
Conference
Rapport från ASLA:s höstsymposium, Falun, 12-13 november, 2010
Available from: 2011-11-18 Created: 2011-11-18 Last updated: 2018-01-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

Språk för framtiden

Authority records BETA

Sofkova Hashemi, Sylvana

Search in DiVA

By author/editor
Sofkova Hashemi, Sylvana
By organisation
Division for Educational Science and Languages
General Language Studies and LinguisticsLearning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 745 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf