Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elever från samma klass?: En studie av hur elever i en skolklass på Komvux tolkar filmen Crash.
University West, Department of Nursing, Health and Culture, Division of Health and Culture.
University West, Department of Nursing, Health and Culture, Division of Health and Culture.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I den här uppsatsen har vi studerat hur en film aktiverar människors sociala och kulturella positioner. Vi visade filmen Crash för åtta komvuxelever, vilket följdes av en kvalitativ intervju med dem. Eleverna fick svara på frågor om sin egen bakgrund, filmens budskap och rollfigurer, hur de uppfattade filmen och den föreslagna verkligheten i filmen, samt frågor kring sin egen framtid. Informanternas svar har hjälpt oss att synliggöra hur det görs över- och underordningar i filmen. Med hjälp av vår bakgrund och analytiska verktyg har vi interagerat med våra informanter och de har bidragit med perspektiv som vi aldrig hade kunnat se med tillämpning av enbart teorier. Något som blev framträdande var att de applicerade problematiken som den amerikansktillverkade filmen tar upp, på ett svenskt samhälle. Vi kom fram till att filmen som populärkulturellt medel hjälper till att reproducera gamla maktordningar och fördomar. Trots att detta inte var filmskaparens intention, blir det här till fördomar och stereotypa föreställningar om att det finns rasskillnader. Med den här studien har vi synliggjort att filmen medverkar till att reproducera maktordningar. Film och dess folkliga inflytande, skulle kunna bli ett redskap för nytänkande runt klass, kön och etnicitet med mera.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 34 p.
Keyword [en]
encoding/decoding, culture studies
Keyword [sv]
mediakommunikation, kulturvetenskap, habitus
National Category
Ethnology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-2141OAI: oai:DiVA.org:hv-2141DiVA: diva2:287005
Presentation
(English)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-01-19 Created: 2010-01-16 Last updated: 2010-01-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(206 kB)1062 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 206 kBChecksum SHA-512
7ad63cdf428e39333ee8c0c4353745d484663701b661835afe06cb57e6552b02614d504dbb5bb407f511364daeaee3ea67845428c15cad36e4e4d2be7392856e
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Bergström, Ola
By organisation
Division of Health and Culture
Ethnology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1062 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 924 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf