Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Perspektiv på föräldrautbildning
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Social Pedagogy and Sociology.
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Social Pedagogy and Sociology.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Perspectives of parental education (English)
Abstract [sv]

Denna studie belyser föräldrautbildning på individ-, organisations-, och samhällsnivå. Vårt syfte är att beskriva samhällssynen på föräldraskapet och föräldrautbildning i ett historiskt perspektiv för att kunna lyfta dagens syn på föräldraskapet och den speglar dagens föräldrautbildning. Vi ställer oss frågorna om de manualbaserade föräldrautbildningarna som diskuteras i samhället har ökat, vem som har initierat dem och vilka utmaningar som föräldrar ställs inför som de behöver hjälp med? Med hjälp av den kvalitativa forskningsmetoden har vi växlat mellan litteraturstudier och tematiska, halvstrukturerade intervjuer med deltagare och ledare för föräldrautbildningar samt telefonintervjuer med tjänstemän på en kommun. Vi har valt det sociokulturella perspektivet som teoretisk ram i vår analys av deltagare och ledares upplevelser av föräldraskapet och erfarenheter av föräldrautbildning. Föräldrar efterfrågar verktyg för att bättre kunna hantera problematiska situationer med sina barn. Med hjälp av gruppens stöd i föräldrautbildning får många konkreta lösningar för att bättre kunna hantera det för dem konfliktfyllda, stressiga vardagslivet. Vår slutsats är att det ökade arbetet med evidensbaserade manualstyrda föräldrautbildningar fyller en funktion i dagens samhälle då många föräldrar är i behov av att utbyta tankar omkring föräldraskapet och få råd och stöd i sin situation.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 49 p.
Keyword [sv]
Föräldrautbildning
National Category
Other Social Sciences not elsewhere specified
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-1505OAI: oai:DiVA.org:hv-1505DiVA: diva2:216503
Presentation
(English)
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Available from: 2009-05-09 Created: 2009-05-09 Last updated: 2009-05-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(167 kB)982 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 167 kBChecksum SHA-512
e74eee46a32d987c91833dec3c4c97c8269e466cdc41dad1216ca5bf15b55ed67aacc93c67fd5adbebe05440862ce7c85da655ddaa9d7d21edadee06b8ccc2d3
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Division of Social Pedagogy and Sociology
Other Social Sciences not elsewhere specified

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 982 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 440 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf