Högskolan Väst genomförde år 2003-2006 en alternativ sjuksköteskeutbildning i samarbete med primärvård, länssjukvård och kommunal hälso- och sjukvård. Syftet med föreliggande rapport var att jämföra två sjuksköterskeutbildningar, den alternativa verksamhetsförlagda utbildningen och den reguljära utbildningen. Studien fokuserade på studenternas bakgrund och inställning till att arbeta inom olika inriktningar i hälso- och sjukvården. En pilotstudie i form av strukturerade intervjuer genomfördes med studenterna i den alternativa verksamhetsförlagda utbildningen. Studenterna i båda utbildningsvarianterna besvarade en enkät med bakgrundsfrågor. I början och slutet av utbildningen besvarade studenterna ytterligare enkäter om sin inställning till framtida arbete inom olika vårdområden som sjuksköterska. I jämförelse med studenterna i den reguljära utbildningen var studenterna i den alternativa verksamhetsförlagda utbildningen i genomsnitt två år äldre, fler hade föräldrar med arbetarbakgrund, flera barn boende hemma och var sammanboende eller gifta i högre grad. Studenterna hade också mer erfarenhet av tidigare arbete inom vården. Vid jämförelse av de båda utbildningsvarianterna framkom att studenternas inställning till olika vårdområden och framtida arbete som sjuksköterska uppvisade påfallande likheter. I början av utbildningen var barnsjukvård, förlossningsvård och akutsjukvård mest intressant. Psykiatrisk vård och äldreomsorg var de områden som prioriterades lägst av studenterna. I slutet av utbildningen var kirurgisk och medicinsk vård de områden som befanns vara mest intressanta. Psykiatrisk vård och äldreomsorg var fortfarande lägst prioriterat av studenterna i båda utbildningsvarianterna. Utbildningarnas olika upplägg och genomförande har inte påverkat studenternas inställning i detta avseende.