Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Förstår ni hur unikt mitt barn är?”: En kvalitativ studie om föräldrars känslor och behov när deras vuxna barn flyttar till ett boende med särskild service
University West, School of Business, Economics and IT.
University West, Department of Social and Behavioural Studies.
2024 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
”Do you Understand how Unique my Child is?” : A Qualitative study about Parents’ Emotions and Needs when their Adult Child moves to an Accommodation with Special Service (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Föräldrar som anhöriga till personer med funktionsnedsättning upplever generellt inte att de får tillräckligt med stöd. De rapporterar lägre uppskattad livskvalitet, högre grad av utbrändhet och depression i jämförelse med övrig befolkning. Kan bland annat leda till hög sjukskrivning och lönebortfall. Utifrån detta är det för samhället en angelägenhet att stötta anhöriga både för folkhälsa och minska bortfallet av förvärvsarbetande.

Syfte: Utifrån ett professionsperspektiv undersöka föräldrars upplevelse av kontakt och stöd i samband med att deras barn flyttar in på ett boende med särskild service (BMSS)enligt §9.9 LSS.

Metod: Semistrukturerade intervjuer har genomförts med sex verksamhetschefer för bostad med särskild service, fyra kvinnor och två män, i åldrarna 34 – 61 från tre olika kommuner. Empirin har analyserats med entematisk analys.

Resultat: Resultatet visar att föräldrar upplever svårigheter med att släppa taget, samtidigt som de sägs uttrycka en önskan att göra det. Föräldrar har förhoppningar om att få en ny relation till sitt vuxna barn som inte genomsyras av ett omvårdnadsansvar. Föräldrar har begränsad kännedom om anhörigstöd och är i behov av nära kontakt med personal och verksamhetschefer.

Slutdiskussion:Föräldrar uppges ha ett behov av mer stöd i övergången till vuxenlivet för sitt vuxna barn, något som nära kontakt med personal kan underlätta. Implikationer:Genom att belysa potentiella utvecklingsområden kring stöd till föräldrar som anhöriga i processen av att deras barn flyttar till ett BMSS kan studien bidra tillatt öka kunskapen och vikten av ett anhörigcentrerat arbetssätt, något som personal med nära kontakt till barnet kan tillgodose.

Place, publisher, year, edition, pages
2024. , p. 50
Keywords [sv]
Anhöriga, vuxenblivande, föräldrar, funktionsnedsättning, stöd, systemteori
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-22087Local ID: EXS650OAI: oai:DiVA.org:hv-22087DiVA, id: diva2:1879722
Subject / course
Social work
Educational program
Socionomprogrammet
Supervisors
Examiners
Available from: 2024-07-24 Created: 2024-06-28 Last updated: 2024-09-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(722 kB)38 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 722 kBChecksum SHA-512
d5c8ecb9a51447a8d469715641b6ea96d7367c2ebd3e223eab6ead7821f8d724a5002c7f8c65bf687e1c848812c360a1c60b3dbc3e70562b9c8381b6b77e9da0
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Business, Economics and ITDepartment of Social and Behavioural Studies
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 38 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 127 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf