Bakgrund:

Antalet barn som ammas har minskat. Amning har flera hälsofördelar för både mor och barn. Dels är det barnets mest gynnsamma källa till näring och har visats ha positiva effekter för barnets immunförsvar och vidare utveckling. Även anknytning mellan barn och mor främjas av amningen. Förstföderskor ses ha en avsaknad av erfarenhet och kunskap kring amning och amningsproblem. Barnhälsovårdssjuksköterskan har ett stort ansvar att främja amning och ge stöd vid amningsproblem.

Syfte:

Syftet var att identifiera och syntetisera förstföderskors upplevelser av amningsstöd under barnets första levnadsår.

Metod:

En litteraturöversikt med metaetnografisk syntes av 13 kvalitativa artiklar utfördes. Cinahl och PubMed användes som databaser för artikelsökningarna. Syntetiseringen av insamlade data resulterade i ett huvudtema, tre teman och sju subteman.

Resultat:

Resultatet visar på upplevelser som sammanfattas som amningsstödets omfamning som mynna ut i tre teman: amningsstöd från professionella, amningsstöd från närstående samt amningsstöd från amningsgrupper och hjälpmammor. De professionellas stöd bidrar till känslor av osäkerhet men också trygghet hos förstföderskorna. Det upplevs också finnas en brist av amningsstöd från professionella. Ett gott stöd av närstående är av stor betydelse men det finns även upplevelser av att de stundtals ger ett oönskat stöd. Att få stöd från amningsgrupper och hjälpmammor anses som positivt då det bidrog till minskade känslor av ensamhet.

Slutsats:

Förstföderskors upplevelser av amningsstöd är något högst individuellt och kan karaktäriseras av många olika känslor. Att ha nära och kära i stödet kring amning var meningsfullt men även utmanande. Det finns en stor förväntan av att få praktiskt och emotionellt amningsstöd av professionella och det är därför av stor vikt att professionella innehar god kunskap kring området.

Background:

The number of children who are breastfed has decreased. Breastfeeding has several health benefits for both mother and child. In part, it is the child's most favorable source of nutrition and has been shown to have positive effects for the child's immune system and further development. Breastfeeding also promotes attachment between child and mother. First-time mothers are seen to have a lack of experience and knowledge about breastfeeding and breastfeeding problems. The Child Health Nurse has a major responsibility to promote breastfeeding and provide support in the event of breastfeeding problems.

Aim:

The aim was to identify and synthesize first-time mothers' experiences of breastfeeding support during the child’s first year of life.

Method:

A literature review with a methaetnographic synthesis of 13 qualitative articles. Cinahl and PubMed were used as databases for the search of articles. The synthesis of collected data is included in one main theme, three themes and seven subthemes.

Results:

The results show experiences that are summarized as the embrace of breastfeeding support, which lead to three themes: breastfeeding support from professionals, breastfeeding support from dependents and breastfeeding support from breastfeeding groups and peer-support mothers. The professionals' support contributes to feelings of uncertainty but also security in first-time mothers. There is also perceived to be a lack of breastfeeding support from professionals. Good support from dependents is of great importance, but there are also experiences that they sometimes give unwanted support. Getting support from breastfeeding groups and peer-support mothers’ is considered positive as it contributed to reduced feelings of loneliness.

Conclusion:

First-time mothers' experience of breastfeeding support is something highly individual and can be characterized by several different emotions. Having dependents in the support around breastfeeding is meaningful but can also be challenging. There is a high expectation of receiving practical and emotional breastfeeding support from professionals and it is therefore of great importance that professionals have a good knowledge of the area.