Syftet med studien var att undersöka är att undersöka hur samverkan organiseras mellan skola, socialtjänst (barn och unga), polis och fritidsverksamhet i ett utsatt område. Ytterligare syfte är att undersöka hur sekretessen mellan de olika aktörerna hanteras i arbetet utifrån fyra olika nivåer av samverkan. Studien är kvalitativ och är byggd på semistrukturerade intervjuer. Intervjuerna genomfördes på olika platser i Göteborg med fokus på ett socioekonomiskt utsatt område. Resultatet visar olika faktorer som påverkar samverkan med andra aktörer. Studien har utgått ifrån de fyra inkluderade aktörernas svar och utifrån de har samverkans teorin och samverkansmodellen utformats. Studien belyser varför det är viktigt med samverkan samt vilka hinder som uppstår.