Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Betydelsen av introduktionsutbildning ur anställdas perspektiv: en kvalitativ studie inom Statens institutionsstyrelse (SiS)
University West, Department of Social and Behavioural Studies.
2023 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Att vara ny på jobbet är oftast förenat med blandade känslor och många nya intryck i kombination med ett stort informationsflöde där det ställs krav på individen att ständigt lära nytt. Syftet med studien är att med hjälp av en modell försöka förstå introduktion, samt hur nyanställda upplever den första introduktionstiden på ett av de ungdomshem som lyder under Statens Institutionsstyrelse (SiS). Data samlades in genom semistrukturerade intervjuer med nyanställda vid tre olika avdelningar på ett ungdomshem i Sverige. Det teoretiska ramverk som använts under den tematiska analysen har varit Bauers introduktionsmodell The Four C’s. Resultatet visar bland annat att introduktionen på det utvalda ungdomshemmet verkar ha uppnått en passiv onboarding vilket är en grundläggande introduktionsnivå som de flesta organisationer lyckas uppnå. Vidare uppfattar medarbetarna att utbildningsdagar i kombination med mentor och stöd från övriga kollegor ansågs som värdefullt. Resultatet påtalar även att respondenter upplevt ett stort flöde av information i samband med inträdet i organisationen samt en bristande känsla för klargörande, kultur och samhörighet. Studiens resultat går att koppla till mycket av den tidigare forskningen som finns på introduktion. Slutligen diskuteras bland annat modellens användbarhet för att kunna avgöra på vilken nivå en verksamhet befinner sig. Mer forskning kring introduktion kan behövas för att förstå sig på introduktionsprocessen i samband med nyanställning vid liknande institutioner. Förslag på fortsatt forskning kan vara att intervjua både anställda och chefer på SiS för att jämföra olika perspektiv och få syn på hur introduktionsprocessen eventuellt kan utvecklas.

Place, publisher, year, edition, pages
2023. , p. 36
Keywords [sv]
Introduktion, socialisering, nyanställd, SiS, The Four C’s model, intervjustudie
National Category
Work Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-19724Local ID: EXP504OAI: oai:DiVA.org:hv-19724DiVA, id: diva2:1740502
Subject / course
Occupational & organizational psychology
Educational program
Personalvetarprogrammet
Supervisors
Examiners
Available from: 2023-04-12 Created: 2023-03-01 Last updated: 2023-04-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Social and Behavioural Studies
Work Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 93 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf