En studie i haptisk och visuell feedback för WELD-VR
2022 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
A study in haptic and visual feedback for WELD-VR (English)
Abstract [en]
The goal of the study is to get a better understanding of how feedback in a virtual environment affects the users experience or change it. A mixed method is implemented where the user gets to explore four virtual environments that uses haptic feedback, visual feedback, both and no feedback. A semi-structured interview was conducted after and in between the versions. The result indicates that feedback generally helps the user understand the environment and gives a better understanding if the user is using the object in the right way which leads to a better experience, but feedback can also be irritating, distracting and make the environment more stressful
Abstract [sv]
Målet med studien är att få en bättre förståelse för hur feedback i en virtuell miljö påverkar användaren och hur användarens upplevelse ändras/påverkas av den olika feedbacken som ges. En blandad metod är implementerad där respondenterna utforskar fyra virtuella miljöer som ger haptisk feedback, visuell feedback, dubbel eller ingen. En semistrukturerad intervju genomfördes efter och mellan versionerna. Resultatet indikerar att feedback generellt hjälper användaren att förstå miljön och om användaren gör rätt vilket leder till en bättre upplevelse men även att feedback kan vara irriterande, störande och göra miljön mer hektisk.
Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 45
Keywords [en]
Virtual Reality, VR, Feedback, Haptic, Visual, UX-design, WELD-VR, Unreal Engine
Keywords [sv]
Virtual Reality, VR, Feedback, Haptisk, Visuell, UX-design, WELD-VR, Unreal Engine
National Category
Information Systems, Social aspects
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-19006Local ID: EXI500OAI: oai:DiVA.org:hv-19006DiVA, id: diva2:1690703
Subject / course
Informatics
Educational program
Systemutveckling - IT och samhälle
Supervisors
Examiners
2022-09-212022-08-262022-09-21Bibliographically approved