Bakgrund: Att stödja amning är en folkhälsofråga för att främja hälsa hos mor och barn. Amningens positiva effekter på såväl barn som moder är väl belagt, men trots detta minskar amningsfrekvensen. Mödrar går hem tidigare från BB och sjuksköterskorna vid barnhälsovården har fått mer ansvar för amning, samtidigt som många mödrar beskriver svårigheter och brister i information och stöd under amningsperioden.

Syfte: Syftet med denna studie var att beskriva hur sjuksköterskor inom barnhälsovården stödjer nyblivna mödrar under amningsperioden.

Metod: Semistrukturerade intervjuer med nio sjuksköterskor inom barnhälsovården genomfördes. Intervjuerna analyserades med kvalitativ innehållsanalys. 

Resultat: Resultatet visade tre kategorier; emotionellt stöd, socialt stöd samt praktiskt stöd. I det emotionella stödet framkom att sjuksköterskor vid barnhälsovården kunde stärka mödrar genom uppmuntran, bekräftelse samt vara lyhörda och lyssna. I det sociala stödet framkom att sjuksköterskorna var tillgängliga och skapade ett förtroende samtidigt som det var viktigt att involvera andra personer under amningsperioden. För att optimera mödrarnas amning använde sjuksköterskorna sig av ett praktiskt stöd, där det handlade om att skapa goda förutsättningar för amningen och att stödja med hjälp av olika verktyg.

Slutsats: Studiens resultat visar att stödet från barnhälsovården är betydelsefullt för nyblivna mödrar och som sjuksköterska är det viktigt att ge dessa former av stöd, för att främja amning hos mödrar. 

Background: Supporting breastfeeding is a concern for public health to facilitate maternal and child health. Positive effects of breastfeeding for both children and mothers are well documented, but despite this the frequency of breastfeeding decreases. Mothers leave maternity wards earlier and therefore the nurses at the child health care have been given more responsibility for breastfeeding. At the same time, mothers experience difficulties and misconceptions in information and support during the period of breastfeeding.

Aim: The aim of this study was to describe how nurses support new mothers during the breastfeeding period, in child healthcare.

Method: Semi-structured interviews with nine nurses were conducted and analyzed with qualitative content analysis.

Results: The result showed three categories of support; emotional-, social- and practical support. The emotional support showed that nurses at child health care could strengthen mothers through encouragement, confirmation and be responsive and listening. The social support showed that the nurses were available and created trust while it was important to involve significant relatives during the breastfeeding period. To optimize breastfeeding, the nurses used practical support, which was consisted of creating good conditions for breastfeeding and supporting with the help of various tools.

Conclusion: The results of this study show that the support from child healthcare is important for new mothers and that nurses has a key role in providing these forms of support, to facilitate breastfeeding.