Skönhetsideal på Instagram: En kvalitativ studie om hur skönhetsideal influerar unga vuxnas kroppsuppfattning, självpresentation och identitet på Instagram
2022 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [en]
Today's media society makes it possible for us to daily consume pictures on social media such as Instagram. Since the production and consumption of images is a focus on Instagram, there is a risk that we are constantly exposed to materials that present different beauty ideals and edited images. This material can have different effects on people and a greater impact on us than we think when it comes to how we see ourselves, but also which side of us we choose to portray to other people online. Therefore, we wanted to investigate how Instagram's beauty-related material affects young adults' body perception, identity creation and self-presentation in the form of selfies on Instagram. We carried out this study with the help of a qualitative method that consisted of semi-structured interviews where six different respondents were interviewed individually, both males and females. Everyone who participated in the study was in the ages 18-25 years old which was a conscious choice on our part, the reason is people born between these years have never lived a world without the internet and are also diligent users of social media. In the study, User gratification theory, Identity theory, self-presentation theory and social comparison theory are used as theoretical starting points to create a better understanding of the study. The results of the study show that young adults describe today's beauty ideals as something unrealistic. which has shown can lead to social comparisons which can have an impact on young adults' self-presentations in the form of selfies on Instagram. Young adults adapt to these beauty ideals by manipulating their selfies, as well as presenting a side of themselves that does not always correspond to reality.
Abstract [sv]
Nutidens mediesamhälle gör det möjligt för oss att dagligen ta del av bilder på sociala medier som exempelvis Instagram. Eftersom produktion och konsumtion av bilder är ett fokus på Instagram så finns risken att vi ständigt blir exponerade för material som presenterar olika skönhetsideal och redigerade bilder. Detta material kan ha olika effekter på människor och en större påverkan på oss än vad vi tror när det kommer till hur vi ser på oss själva, men också vilken sida av oss vi väljer att visa för andra människor online. Med detta som bakgrund undersöker vi i denna uppsats hur Instagrams skönhetsrelaterat material påverkar unga vuxnas kroppsuppfattning och självpresentation i form av selfies på Instagram. Detta gör vi med hjälp av en kvalitativ metod som består av semistrukturerade intervjuer där sex olika respondenter intervjuades enskilt, både män och kvinnor. Alla som deltog i studien var mellan 18–25 år vilket var ett medvetet val från vår sida, eftersom människor i denna ålder aldrig har levt i en värld utan internet. De är dessutom flitiga användare av sociala medier. I studien används User gratification theory, identiteter, Goffmans teori om front och backstage samt Festingers teori om social jämförelse, dessa teoretiska utgångspunkter används för att diskutera resultaten i studien. Resultatet av studien visar att unga vuxna beskriver dagens skönhetsideal som något orealistiskt och kan leda till sociala jämförelser, vilket i sin tur kan ha en påverkan på unga vuxnas självpresentationer i form av selfies på Instagram då de gärna anpassar sig till dessa skönhetsideal genom att manipulera sina selfies, samt presentera en sida av sig själva som inte alltid stämmer med verkligheten
Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 45
Keywords [en]
beauty ideal, social comparison and self-presentation
Keywords [sv]
Skönhetsideal, social jämförelse och självpresentation
National Category
Information Systems, Social aspects
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-18991Local ID: EXC509OAI: oai:DiVA.org:hv-18991DiVA, id: diva2:1683725
Subject / course
Media informatics
Educational program
Digitala media
Supervisors
Examiners
2022-08-222022-07-182022-08-22Bibliographically approved