Bakgrund: Datorspelandet har de senaste åren ökat markant och i snitt lägger barn och unga mer än 3 timmar per dag på att spela datorspel. Datorspelsberoende är en ny diagnos som 2018 sjukdomsklassades av World Health Organization och går där under benämningen ”gaming disorder” då det i nuläget inte finns en korrekt svensk översättning. I de allra flesta fall innebär inte ett datorspelande något problematiskt men för vissa barn och unga kan ett datorspelsberoende växa fram. Flera studier har undersökt de riskfaktorer som är kopplade till datorspelsberoende och där ses neuropsykiatriska funktionsnedsättningar som en riskfaktor för att utveckla ett datorspelsberoende. 

Syfte: Syftet med studien är att öka kunskapen kring diagnosen datorspelsberoende och att föra fram kunskap kring huruvida neuropsykiatriska funktionsnedsättningar såsom ADHD och AST är tänkbara riskfaktorer till att utveckla ett datorspelsberoende. Syftet är vidare att undersöka om det är just neuropsykiatriska funktionsnedsättningar som är den huvudsakliga riskfaktorn eller om det finns kringliggande och samverkande faktorer som påverkar att barn och unga med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar i högre grad löper risk för att fastna i ett beroende. 

Metod: Studien genomfördes som en litteraturöversikt där 12 kvantitativa vetenskapliga artiklar inkluderades. Sökningar gjordes framför allt i databasen APA PsycINFO. Artiklarna granskades och värderades. 

Resultat: Utifrån de frågeställningar som arbetet vilar på visade resultat på att barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar i högre grad drabbas av ett datorspelsberoende. Resultat visar även att det finns andra samverkande faktorer som påverkar graden av ett datorspelsberoende hos barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. 

Slutsats: Datorspelsberoende är ett relativt nytt forskningsområde men ett område som ständigt ökar och behöver bevakas. Fler och fler barn spelar datorspel och en del av dessa barn hamnar i ett datorspelsberoende. Denna litteraturstudie visar på en samverkan mellan neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och en ökad grad av datorspelsberoende samtidigt som det finns flera andra samverkande faktorer såsom kön, ålder, psykisk ohälsa och svårigheter i socialt samspel. Barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar har ett behov av att skapa sociala nätverk och få utlopp för sin hyperaktivitet och genom att spela datorspel kan dessa behov tillgodoses. Datorspel ger barn möjligheten att trots svårigheter i sociala samspel få ett nätverk av kamrater inom liknande intressen utan att behöva utsättas för det som är svårt. Svårigheter med datorspel är att flera av de datorspel som finns är oändliga och spelaren har därför svårt att sluta upp med sitt spelande då det ständigt innebär nya belöningar och framgång. Detta leder i sin tur till att andra delar av en spelares liv inte längre är lika viktiga och barnet göms undan i en anonym värld. Det är av högsta vikt att uppmärksamma, förebygga och arbeta för en sund och rolig stund på internet där man kan ta vara på alla de bra saker som finns men under begränsade former. 

Background: Computer gaming has increased significantly in recent years and on average children and young people spend more than 3 hours a day playing computer games. Computer game addiction is a new diagnosis that in 2018 was classified as a disease by the World Health Organization and goes under the name "gaming disorder" as there is currently no correct Swedish translation. In many cases computer gaming does not mean anything problematic, but for some children and young people, a computer game addiction can develop. Several studies have examined the risk factors that are linked to computer game addiction and where neuropsychiatric disabilities are seen as a risk factor for developing a computer game addiction.

Aim: The aim of the study is to increase knowledge about the diagnosis of computer game addiction and to bring forward knowledge about whether neuropsychiatric disabilities such as ADHD and AST are possible risk factors for developing a computer game addiction. The purpose is further to investigate whether it is precisely neuropsychiatric disabilities that are the main risk factor or whether there are surrounding and interacting factors that affect children and young people with neuropsychiatric disabilities to a greater degree of risk of becoming addicted.

Method: The study was conducted as a literature review where 12 quantitative scientific articles were included. Searches were mainly made in the database APA PsycINFO. The articles were reviewed and evaluated.

Results: Based on the issues on which the work is based, results showed that children with neuropsychiatric disabilities are more likely to be addicted to computer games. Results also show that there are other interacting factors that affect the degree of computer game addiction in children with neuropsychiatric disabilities.

Conclusion: Computer game addiction is a relatively new area of research, but an area that is constantly increasing and needs to be monitored. More and more children are playing computer games and some of these children end up in a computer game addiction. This literature study shows an interaction between neuropsychiatric disabilities and an increased degree of computer game addiction while there are several other interacting factors such as gender, age, mental illness, and difficulties in social interaction. Children with neuropsychiatric disabilities have a need to create social networks and vent their hyperactivity, and by playing computer games, these needs can be met. Computer games give children the opportunity to, despite difficulties in social interaction, get a network of peers in similar interests without having to be exposed to what is difficult. Difficulties with computer games are that several of the computer games that exist are endless and the player therefore finds it difficult to stop playing as it constantly means new rewards and success. This in turn leads to other parts of a player's life no longer being as important and the child being hidden away in an anonymous world. It is of the utmost importance to pay attention, prevent and work for a healthy and fun time on the internet where you can take advantage of all the good things that exist but in limited forms.