Tillitsbaserat ledarskap: En kvalitativ studie inom PolismyndigheteN
2021 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
Trust-based leadership : A qualitative study within the Swedish PolicE (English)
Abstract [en]
Background: The trust reform was an initiative by the government to encourage the public sector to move from NPM to TSL. TSL means a transition from less detailed control and control in the business to increased room for manoeuvre and trust in employees' skills and abilities.
Purpose: Our aim with this study is to increase the understanding of how trust-based leadership, interpreted and applied in the public sector, from a managerial perspective.
Method: In order to fulfil the purpose of the thesis and answer the questions, a qualitative research method was chosen with semi-structured interviews.
Abstract [sv]
Bakgrund: Tillitsreformen var ett initiativ från regeringen att uppmuntra offentliga sektorn att gå från NPM till TSL. TSL innebär en övergång från mindre detaljstyrning och kontroll i verksamheten till ökat handlingsutrymme och tillit till medarbetarna kompetens och förmågor.
Syfte: Vårt syfte med denna studie är att öka förståelsen för hur tillitsbaserat ledarskap, tolkas och tillämpas inom offentlig sektor, utifrån ett chefsperspektiv.
Metod: För att kunna uppfylla uppsatsens syfte och besvara frågeställningarna, valdes en kvalitativ forskningsmetod med semistrukturerade intervjuer.
Place, publisher, year, edition, pages
2021. , p. 41
Keywords [en]
Trust-based governance and management, Trust-based leadership, delegation of responsibilities
Keywords [sv]
Tillitsbaserad styrning och ledning, Tillitsbaserat ledarskap, delegering av ansvar
National Category
Public Administration Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-17734Local ID: EXF610OAI: oai:DiVA.org:hv-17734DiVA, id: diva2:1610091
Subject / course
Political science
Educational program
Magisterprogram i ledarskap
Examiners
2021-12-062021-11-102025-02-21Bibliographically approved