Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hälsopedagogikens innehåll och form: en diskursanalytisk studie av begreppet "Upplevelsebaserad pedagogik"
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2007 (Swedish)Report (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

Föreliggande rapport har tillkommit utifrån ett uppdrag till Högskolan Väst från Hälsoäventyret Oasen Vara. Uppdraget innebar att ”klargöra teoribasen bakom upplevelsebaserad pedagogik” och som en del av detta uppdrag gjordes en diskursanalytisk studie på Hälsoäventyrets egen skriftliga presentation, vilken här presenteras. Datamaterialet är hämtat dels från verksamhetens egen webbsida och dels från dess tryckta publikationer. Syftet med rapporten är att ge en överskådlig bild av vilka diskurser samt hur dessa diskurser formerar sig i texterna. Vidare är syftet att problematisera dessa diskurser samt öppna upp för eventuella alternativa synsätt, vilka skulle kunna ses om relevanta för området. Analysen inriktas på att lyfta upp meningsskapande processer, vilka ibland kan vara motsägelsefulla, för att på så sätt klargöra vilka idéer och föreställningar som är privilegierande och tilldelas status som sanningar. Vilka gränsdragningar görs i samband med presentationen av upplevelsebaserad pedagogik och vilka effekter och konsekvenser skapas med utgångspunkt i de skilda diskursiva konstruktionerna? Tre centrala diskurser framträder i texterna: Upplevelsebaserad pedagogik som lärande, upplevelsebaserad pedagogik som fostran samt upplevelsebaserad pedagogik som terapi. De tre diskurserna kan ses som innehållande en inbyggd motsättning men med vissa gemensamma beröringspunkter. I rapporten diskuteras hur förståelsen och tolkningen av pedagogiska praktiker med hjälp av fostrande och/eller terapeutiska inslag kan ses som problematiskt utifrån synen på lärande respektive synen på barn och unga. Vidare diskuteras hur lärandediskursens inriktning mot det estetiska området kan förstås och problematiseras. En alternativ diskurs, skapad utifrån såväl innehåll (hälsoaspekter) som form (estetiskt- konstnärliga uttryck), framställs som fruktbar för den fortsatta utvecklingen av begreppet ”upplevelsebaserad pedagogik”.

Place, publisher, year, edition, pages
Trollhättan: Högskolan Väst , 2007. , 22 p.
Series
Arbetsrapport från Högskolan Väst [Elektronisk], ISSN 1653-4581 ; 2007:02
Keyword [sv]
Aktivitetspedagogik, hälsofrämjande arbete, upplevelsebaserad pedagogik
National Category
Health Care Service and Management, Health Policy and Services and Health Economy
Research subject
Social science, Pedagogics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-11OAI: oai:DiVA.org:hv-11DiVA: diva2:160240
Available from: 2009-03-02 Created: 2009-02-12 Last updated: 2009-10-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(299 kB)508 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 299 kBChecksum SHA-512
cd996c31eadc4710b696aad33e2201f897f2a50baea3af30152326ba44d4cb832afd31fc4bae904b2b789d42cc5304aa5ec254c5f7ce6211f484625caccc9855
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lindgren, Monica
By organisation
Division for Educational Science and Languages
Health Care Service and Management, Health Policy and Services and Health Economy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 508 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 325 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf